（一）
       我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，(       )找一遍。啊！它(       )這里，原來不(       )昨天的地方了。   
       急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！   

1．在片段的括號中填上讀音是“zài”的字。   
2．選擇恰當(dāng)?shù)睦斫?，將序號填人括號?nbsp; 

     (1)“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！边@一句話運用的修辭手法是      [     ]
         A．?dāng)M人    B．比喻    C．夸張     
      (2)文中一系列的動作描寫，表現(xiàn)了“我”讀書的     [     ]
          A．辛苦    B．無奈    C．如饑似渴   
3．填空。   
   “我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”這一句中：     
     “我”快樂的是：________；   
     “我”懼怕的是：_______。

（二）     
       莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報償。從小學(xué)三年級開始，我的作文便常常居全班之冠。閱讀也大大擴展了我的想象力。在家對著一面花紋駁雜的石墻，我會呆上半天，構(gòu)想種種神話傳說；路上遇到一個殘疾人，我會黯然神傷，編織他的悲慘身世。
   
4．根據(jù)句子意思，在文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號里。   
(1)像饑餓了想吃，渴了想喝那樣。形容要求十分迫切。    (        )     
(2)不需要解釋就可以明白。形容事理簡單、明了。    (        )   
(3)形容心情不好，情緒低落。    (        )  
5．填空。     
(1)莎士比亞是____國著名的戲劇家，他的作品主要有《____》《____》等。   
(2)“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！笔且粋€____ 句，把___________________比作___________________。
(3)讀書對你有什么啟發(fā)和幫助？寫寫你真實的體會。
                                                                                                                                                            

參考答案：
（一）
1．再   在  在；
2．(1)B   (2)C   
3．快樂的是閱讀時感受著書籍帶來的智慧與快樂；    懼怕的是被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕。  
（二）
4．如饑似渴   不言而喻   黯然神傷
5．(1)英《羅密歐與朱麗葉》《威尼斯商人》   
     (2)比喻   書籍   營養(yǎng)品

（一）
       我跨進店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來，(       )找一遍。啊！它(       )這里，原來不(       )昨天的地方了。   
       急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！   

1．在片段的括號中填上讀音是“zài”的字。   
2．選擇恰當(dāng)?shù)睦斫?，將序號填人括號?nbsp; 

     (1)“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！边@一句話運用的修辭手法是      [     ]
         A．?dāng)M人    B．比喻    C．夸張     
      (2)文中一系列的動作描寫，表現(xiàn)了“我”讀書的     [     ]
          A．辛苦    B．無奈    C．如饑似渴   
3．填空。   
   “我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”這一句中：     
     “我”快樂的是：________；   
     “我”懼怕的是：_______。

（二）     
       莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報償。從小學(xué)三年級開始，我的作文便常常居全班之冠。閱讀也大大擴展了我的想象力。在家對著一面花紋駁雜的石墻，我會呆上半天，構(gòu)想種種神話傳說；路上遇到一個殘疾人，我會黯然神傷，編織他的悲慘身世。
   
4．根據(jù)句子意思，在文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號里。   
(1)像饑餓了想吃，渴了想喝那樣。形容要求十分迫切。    (        )     
(2)不需要解釋就可以明白。形容事理簡單、明了。    (        )   
(3)形容心情不好，情緒低落。    (        )  
5．填空。     
(1)莎士比亞是____國著名的戲劇家，他的作品主要有《____》《____》等。   
(2)“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！笔且粋€____ 句，把___________________比作___________________。
(3)讀書對你有什么啟發(fā)和幫助？寫寫你真實的體會。
                                                                                                                                                            

參考答案：
（一）
1．再   在  在；
2．(1)B   (2)C   
3．快樂的是閱讀時感受著書籍帶來的智慧與快樂；    懼怕的是被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕。  
（二）
4．如饑似渴   不言而喻   黯然神傷
5．(1)英《羅密歐與朱麗葉》《威尼斯商人》   
     (2)比喻   書籍   營養(yǎng)品