一.生字指導(dǎo)
| | | | | | | | | | | | | ① 農(nóng)民、菜農(nóng) ②務(wù)農(nóng) | | |
| | | | | | | | | | | | | | | 成千上萬(wàn)、不遠(yuǎn)萬(wàn)里、萬(wàn)全之計(jì) |
| | | | | | | | | | | ①不在使用中 ②沒(méi)有事情,沒(méi)有活動(dòng),有空 | | | | |
| | | | | | | | | | | ①丈夫 ②成年男子 ③從事某種體力勞動(dòng)的人 | | | | |
二.生詞指導(dǎo)
辛苦【xīn kǔ】
詞義:身心勞苦。 例句:媽媽上班很辛苦。 四海【sì hǎi】
詞義:指全國(guó)各處。 例句:我長(zhǎng)期漂泊在外,四海為家。
三.課文指導(dǎo)
段落分析
本課兩首五言絕句都是唐代詩(shī)人李紳所作。 《鋤禾》前兩句描寫(xiě)農(nóng)民在烈日下?lián)]汗鋤禾的勞動(dòng)場(chǎng)面,后兩句通過(guò)反問(wèn)告訴人們糧食的來(lái)之不易。 《憫農(nóng)》前兩句寫(xiě)農(nóng)民“春種”“秋收”,一年到頭用辛勤勞動(dòng)換來(lái)了豐收,后兩句寫(xiě)農(nóng)民雖然辛勤勞作,甚至不讓一塊農(nóng)田荒廢,但仍免不了餓死的悲慘命運(yùn)。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)民艱難生活的的深切同情。
中心思想 《鋤禾》這首詩(shī)描寫(xiě)了農(nóng)民在烈日下?lián)]汗鋤禾的勞動(dòng)場(chǎng)面,表現(xiàn)了農(nóng)民的艱辛生活和勞動(dòng)果實(shí)的來(lái)之不易,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的敬愛(ài)和同情。
《憫農(nóng)》這首詩(shī)對(duì)農(nóng)民的辛勞與悲慘命運(yùn)作了真實(shí)深刻的描寫(xiě),表達(dá)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)民的深切同情,并揭露了不合理的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
寫(xiě)作特點(diǎn)
1. 講究音韻的和諧,飽含豐富的想象和熱烈的感情。 2. 語(yǔ)言高度凝練。如“四海無(wú)閑田”一句就把農(nóng)民從春種到夏鋤到秋收的辛勤勞動(dòng)作高度概括出來(lái)了。 3. 詩(shī)歌擁有鮮明的節(jié)奏與和諧的韻律。《鋤禾》這首詩(shī)韻腳的字是“午、土、苦”這些字韻母都是u,都是押韻的。
篇章理解
鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。 真實(shí)地再現(xiàn)了農(nóng)民在烈日下辛苦勞動(dòng)的情景。
誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。 這兩句是詩(shī)人的感慨?!罢l(shuí)知”二字用得比較含蓄,也因此加深了詩(shī)句的意境?!傲A!逼饛?qiáng)調(diào)作用,表明哪一粒不是用辛苦的勞動(dòng)換來(lái)的呢?反問(wèn)句詰責(zé)有力,發(fā)人深省,啟迪人們,因此成為千古傳頌的佳句。
春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。 農(nóng)民“春種”“秋收”,一年到頭用辛勤勞動(dòng)換來(lái)了豐收。從“春”“秋”二字上我們感受到時(shí)空轉(zhuǎn)移和農(nóng)事的變化,從而深切體會(huì)到農(nóng)民一年忙到頭的辛勞和取得糧食豐收的不易。
四海無(wú)閑田,農(nóng)夫猶餓死。 農(nóng)民雖然辛勤勞作,但仍免不了餓死的悲慘命運(yùn)。究其原因,造成農(nóng)民悲慘命運(yùn)的根源是封建社會(huì)的剝削制度,這是詩(shī)人對(duì)農(nóng)民悲慘命運(yùn)真實(shí)而深刻的描寫(xiě),表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)民的深切同情和對(duì)不合理的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的控訴
四.課文延伸
李紳(772-846),漢族,唐朝毫州譙縣(今毫州人),字公垂。27歲考中進(jìn)士,補(bǔ)國(guó)子助教。與元稹、白居易交友甚密,他一生最閃光的部分在于詩(shī)歌,他是在文學(xué)史上產(chǎn)生過(guò)巨大影響的新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的參與者。作有《樂(lè)府新題》20首。著有《憫農(nóng)》詩(shī)兩首:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”膾炙人口,婦孺皆知,千古傳頌?!度圃?shī)》存其詩(shī)四卷。
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