課文內(nèi)容訓練。
1．才下過幾陣____的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。__________，各色__________，都像趕集似的聚攏來，形成了__________ 。   
2．“我忽然覺得自己__________ ，穿著__________，站在 __________ 。一陣微風吹過來，__________，__________隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在__________?！毕胂笠幌拢绻阋彩浅刂械囊欢浜苫?，會看到 __________，聽到 __________，又想到 __________。
3．(1)《詠柳》的作者是__________，詩句中“綠絲絳”指的是__________。詩句“ __________ ”，自問自答，想象豐富。   
     (2)《春日》的作者是宋代的__________，這首詩的前兩句是：“__________，__________?！逼渲小皠偃铡敝竉_________，“光景”指 __________  。

參考答案：
1．“略”
2．“略”
3．(1)賀知章   柳葉   不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。     
     (2)朱熹   勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。    天氣晴朗的日子   風光景物

課文內(nèi)容訓練。
1．才下過幾陣____的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。__________，各色__________，都像趕集似的聚攏來，形成了__________ 。   
2．“我忽然覺得自己__________ ，穿著__________，站在 __________ 。一陣微風吹過來，__________，__________隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在__________?！毕胂笠幌拢绻阋彩浅刂械囊欢浜苫?，會看到 __________，聽到 __________，又想到 __________。
3．(1)《詠柳》的作者是__________，詩句中“綠絲絳”指的是__________。詩句“ __________ ”，自問自答，想象豐富。   
     (2)《春日》的作者是宋代的__________，這首詩的前兩句是：“__________，__________?！逼渲小皠偃铡敝竉_________，“光景”指 __________  。

參考答案：
1．“略”
2．“略”
3．(1)賀知章   柳葉   不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。     
     (2)朱熹   勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。    天氣晴朗的日子   風光景物