閱讀理解。
三只螞蟻
       三只螞蟻爭論牛的大小。   
       一只螞蟻爬到牛蹄子上，停了下來。它說：“牛是一只比茶碗大不了多少的動物！”   
     “不對。”另一只螞蟻爬到牛角上說：“牛是一根彎彎的小木樁子！”   
     “你們都說錯了！”第三只螞蟻抱著一根牛毛，瞇著眼睛，自以為是地說： “我已經(jīng)量好了，牛跟我一樣大??！”  
       牛聽了以后，很不滿意地抖動了一下全身，三只螞蟻都落到地上。牛說： “請你們走遍我的全身，再說話吧！”  
       三只螞蟻在牛身上爬來爬去，好不容易才走遍了牛的全身。它們齊聲說： “啊，牛原來是一個很大的動物！”

1．聯(lián)系上下文理解詞語意思。
     自以為是： _____________________                                               
2．三只螞蟻爭論牛的大小，每只螞蟻各認為牛有多大？用“_______ ”在文中畫出。
3．這三只螞蟻的說法對嗎？為什么？                                                                                                                        
4．讀了這則寓言，你懂得了一個什么道理？  
                                                                                                                        

參考答案：
1．自以為自己的認識是對的。（自以為了不起）（意思對即可）
2．比茶碗大     木樁子      跟螞蟻一樣大小。  
3．“略”   
4．觀察問題，分析問題要從不同的角度全面考慮，不能片面。（意思對即可）

閱讀理解。
三只螞蟻
       三只螞蟻爭論牛的大小。   
       一只螞蟻爬到牛蹄子上，停了下來。它說：“牛是一只比茶碗大不了多少的動物！”   
     “不對。”另一只螞蟻爬到牛角上說：“牛是一根彎彎的小木樁子！”   
     “你們都說錯了！”第三只螞蟻抱著一根牛毛，瞇著眼睛，自以為是地說： “我已經(jīng)量好了，牛跟我一樣大??！”  
       牛聽了以后，很不滿意地抖動了一下全身，三只螞蟻都落到地上。牛說： “請你們走遍我的全身，再說話吧！”  
       三只螞蟻在牛身上爬來爬去，好不容易才走遍了牛的全身。它們齊聲說： “啊，牛原來是一個很大的動物！”

1．聯(lián)系上下文理解詞語意思。
     自以為是： _____________________                                               
2．三只螞蟻爭論牛的大小，每只螞蟻各認為牛有多大？用“_______ ”在文中畫出。
3．這三只螞蟻的說法對嗎？為什么？                                                                                                                        
4．讀了這則寓言，你懂得了一個什么道理？  
                                                                                                                        

參考答案：
1．自以為自己的認識是對的。（自以為了不起）（意思對即可）
2．比茶碗大     木樁子      跟螞蟻一樣大小。  
3．“略”   
4．觀察問題，分析問題要從不同的角度全面考慮，不能片面。（意思對即可）