閱讀理解。
數(shù)雨滴的孩子
        沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！     
        竺(zhú)可楨(zhēn)搬來(lái)一只小板凳，坐在屋門旁， 出神地望著房檐上滴落的小雨滴，輕輕地?cái)?shù)著“1、2、3、4、 5……”      
        數(shù)著、數(shù)著，他像發(fā)現(xiàn)了什么奇跡。房檐下的大石板上怎么有一個(gè)一個(gè)的小坑呢！小雨滴正好滴在小坑里， 叭、叭，叭地響。     
        他去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“孩子，這叫水滴石穿??！別看小小的雨滴沒(méi)有什么了不起，可是，日子長(zhǎng)了，大石板上 就被滴出一個(gè)個(gè)小坑來(lái)了。讀書(shū)，做事情，也是這個(gè)道理，只要堅(jiān)持做下去，就一定能成功的?！?nbsp;    
       竺可楨記住了媽媽的話。后來(lái)，他專門研究氣候，成為世界有名的科學(xué)家。
1．給畫(huà)線的字選擇正確的讀音。   
         奇跡(jí     jì)        氣候(hóu     hòu)     
2．把下面的詞語(yǔ)正確搭配起來(lái)。
           發(fā)現(xiàn)        氣候
           望著        奇跡
           研究        房檐
           搬來(lái)        板凳  
3．“水滴石穿”是什么意思？請(qǐng)你仔細(xì)讀讀文中媽媽的話，用“ ______”畫(huà)出。
4．讀了這篇短文讓我明白了[     ]
     A 竺可楨是個(gè)了不起的科學(xué)家。   
     B 水能夠把石頭滴穿。   
     C 堅(jiān)持到底就是勝利。

參考答案：
1．跡(jì)    候(hòu)
2．發(fā)現(xiàn)奇跡    望著房檐    研究氣候    搬來(lái)板凳
3．別看小小的雨滴沒(méi)有什么了不起，可是，日子長(zhǎng)了，大石板上就被滴出一個(gè)個(gè)小坑來(lái)了。讀書(shū)，做事情，也是這個(gè)道理，只要堅(jiān)持做下去，就一定能成功的。
4．C

閱讀理解。
數(shù)雨滴的孩子
        沙沙沙，沙沙沙，下小雨啦！     
        竺(zhú)可楨(zhēn)搬來(lái)一只小板凳，坐在屋門旁， 出神地望著房檐上滴落的小雨滴，輕輕地?cái)?shù)著“1、2、3、4、 5……”      
        數(shù)著、數(shù)著，他像發(fā)現(xiàn)了什么奇跡。房檐下的大石板上怎么有一個(gè)一個(gè)的小坑呢！小雨滴正好滴在小坑里， 叭、叭，叭地響。     
        他去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“孩子，這叫水滴石穿??！別看小小的雨滴沒(méi)有什么了不起，可是，日子長(zhǎng)了，大石板上 就被滴出一個(gè)個(gè)小坑來(lái)了。讀書(shū)，做事情，也是這個(gè)道理，只要堅(jiān)持做下去，就一定能成功的?！?nbsp;    
       竺可楨記住了媽媽的話。后來(lái)，他專門研究氣候，成為世界有名的科學(xué)家。
1．給畫(huà)線的字選擇正確的讀音。   
         奇跡(jí     jì)        氣候(hóu     hòu)     
2．把下面的詞語(yǔ)正確搭配起來(lái)。
           發(fā)現(xiàn)        氣候
           望著        奇跡
           研究        房檐
           搬來(lái)        板凳  
3．“水滴石穿”是什么意思？請(qǐng)你仔細(xì)讀讀文中媽媽的話，用“ ______”畫(huà)出。
4．讀了這篇短文讓我明白了[     ]
     A 竺可楨是個(gè)了不起的科學(xué)家。   
     B 水能夠把石頭滴穿。   
     C 堅(jiān)持到底就是勝利。

參考答案：
1．跡(jì)    候(hòu)
2．發(fā)現(xiàn)奇跡    望著房檐    研究氣候    搬來(lái)板凳
3．別看小小的雨滴沒(méi)有什么了不起，可是，日子長(zhǎng)了，大石板上就被滴出一個(gè)個(gè)小坑來(lái)了。讀書(shū)，做事情，也是這個(gè)道理，只要堅(jiān)持做下去，就一定能成功的。
4．C