閱讀理解。
女孩廢墟里讀書，堅強讓老師哭泣
      “清清，那個美麗好學(xué)的女孩，你們看見沒有？”在救助現(xiàn)場，鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一(1)班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個名叫鄧清清的女孩子：在她心中，這個貧困家庭里的小女孩，人窮志不窮，常在回家路上打著手電筒看書。
       在亂石堆中，每看到一具學(xué)生的尸體被挖抬出來，陳全紅就會默默流淚，“他們一天前還是活蹦亂跳的，咋一下子就變成這樣了呢？”  
       終于，鄧清清被武警水電三中隊的搶險官兵救了出 來。讓陳老師與官兵們感動的是，這個女孩被發(fā)現(xiàn)時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實如同她的堅強一樣，讓聽者無不動容。陳全紅一下子哭了，抱著清清連聲說：“好孩子，只要你能活著出來，就比什么都好?！?nbsp;    
1．比一比，再組詞。
          誠（       ）堅（       ）頑（       ）
          城（       ）豎（       ）玩（       ）
2．在下面括號里填上合適的詞語。
       一（       ）尸體       一（       ）漆黑
3．當(dāng)女孩被救出時，老師為什么哭了？                                                                                                     
4．你認(rèn)為鄧清清是個怎樣的女孩？
                                                                                                         

參考答案：
1．誠實   城市；堅強   豎立；頑強   玩耍（不唯一）   
2．具   片   
3．因為女孩誠實地說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”所以老師感動地哭了。（意思對即可）   
4．鄧清清是一個美麗好學(xué)、誠實而又堅強的女孩。 （不唯一）

閱讀理解。
女孩廢墟里讀書，堅強讓老師哭泣
      “清清，那個美麗好學(xué)的女孩，你們看見沒有？”在救助現(xiàn)場，鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一(1)班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個名叫鄧清清的女孩子：在她心中，這個貧困家庭里的小女孩，人窮志不窮，常在回家路上打著手電筒看書。
       在亂石堆中，每看到一具學(xué)生的尸體被挖抬出來，陳全紅就會默默流淚，“他們一天前還是活蹦亂跳的，咋一下子就變成這樣了呢？”  
       終于，鄧清清被武警水電三中隊的搶險官兵救了出 來。讓陳老師與官兵們感動的是，這個女孩被發(fā)現(xiàn)時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實如同她的堅強一樣，讓聽者無不動容。陳全紅一下子哭了，抱著清清連聲說：“好孩子，只要你能活著出來，就比什么都好?！?nbsp;    
1．比一比，再組詞。
          誠（       ）堅（       ）頑（       ）
          城（       ）豎（       ）玩（       ）
2．在下面括號里填上合適的詞語。
       一（       ）尸體       一（       ）漆黑
3．當(dāng)女孩被救出時，老師為什么哭了？                                                                                                     
4．你認(rèn)為鄧清清是個怎樣的女孩？
                                                                                                         

參考答案：
1．誠實   城市；堅強   豎立；頑強   玩耍（不唯一）   
2．具   片   
3．因為女孩誠實地說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”所以老師感動地哭了。（意思對即可）   
4．鄧清清是一個美麗好學(xué)、誠實而又堅強的女孩。 （不唯一）