閱讀理解。
        小青蛙不小心掉到了枯井里，他不急不慌，在井里唱起了歌。   
       一頭大象聽見井里發(fā)出的歌聲，覺得很奇怪，就走過來朝井里問：“誰在里頭唱歌？”   
     “是我，小青蛙！”小青蛙趕緊說：“大象伯伯，快救我出去吧！”  
       大象問：“你掉進井里，怎么還有心思唱歌呀？”   
       小青蛙說：“我唱歌是因為我相信人們聽到我的歌聲，一定會來救我的。要是遇到一點兒困難就哭鼻子，多沒出息呀！”   
     “你真是個又聰明又勇敢的小家伙！”大象說著，就伸下長鼻子，把小青蛙救上來了。   
1．判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×。   
     (1)小青蛙掉進了枯井里，很著急。  (     )  
     (2)大象聽見井里發(fā)出的歌聲，很高興。    (    )   
     (3)小青蛙又聰明又勇敢，用歌聲救自己。    (    )  
2．用畫線的詞寫一句話。
        你真是個又聰明又勇敢的小家伙！   
                                                                                                                  
3．如果你遇到困難，會怎么做？請寫一寫。
                                                                                                                  
4．小青蛙救上來了，以后怎么樣呢？請你續(xù)寫這個故事，能寫多少寫多少。
                                                                                                                  

參考答案：
1．(1)×；(2)×；(3)√
2．他真是個又聰明又勤奮的孩子。（不唯一）
3．“略”
4．“略”

閱讀理解。
        小青蛙不小心掉到了枯井里，他不急不慌，在井里唱起了歌。   
       一頭大象聽見井里發(fā)出的歌聲，覺得很奇怪，就走過來朝井里問：“誰在里頭唱歌？”   
     “是我，小青蛙！”小青蛙趕緊說：“大象伯伯，快救我出去吧！”  
       大象問：“你掉進井里，怎么還有心思唱歌呀？”   
       小青蛙說：“我唱歌是因為我相信人們聽到我的歌聲，一定會來救我的。要是遇到一點兒困難就哭鼻子，多沒出息呀！”   
     “你真是個又聰明又勇敢的小家伙！”大象說著，就伸下長鼻子，把小青蛙救上來了。   
1．判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×。   
     (1)小青蛙掉進了枯井里，很著急。  (     )  
     (2)大象聽見井里發(fā)出的歌聲，很高興。    (    )   
     (3)小青蛙又聰明又勇敢，用歌聲救自己。    (    )  
2．用畫線的詞寫一句話。
        你真是個又聰明又勇敢的小家伙！   
                                                                                                                  
3．如果你遇到困難，會怎么做？請寫一寫。
                                                                                                                  
4．小青蛙救上來了，以后怎么樣呢？請你續(xù)寫這個故事，能寫多少寫多少。
                                                                                                                  

參考答案：
1．(1)×；(2)×；(3)√
2．他真是個又聰明又勤奮的孩子。（不唯一）
3．“略”
4．“略”