一九二一年春天，法國首都巴黎繁花似錦。
       一天，阿里耶商業(yè)?？茖W(xué)校盛況空前。全校師生服裝整潔，合影留念。當(dāng)時(shí)正在該校學(xué)習(xí)的陳毅等30名中國留學(xué)生也來參加了。當(dāng)輪到他們照相時(shí)，只見陳毅走在隊(duì)伍前面，指揮大家唱起了“國歌”?！?nbsp; 
       照相時(shí)候要唱國歌，這是商業(yè)?？茖W(xué)校校長的決定。幾天前，當(dāng)中國留學(xué)生得知校長的這一決定時(shí)，紛紛向陳毅詢問：“咱們有國歌嗎？”
       聽到同學(xué)們急切的問話，陳毅不由得皺起了雙眉。他說：“如今中國軍閥混戰(zhàn)，哪有正式的國歌呀！”他停頓了一下，又接著說，“如果因?yàn)椴荒艹獓瓒獾酵鈬ｉL的恥笑，我們豈不是臉上無光，國家的榮譽(yù)豈不受到損害？”
      “那怎么辦呢？”聽了陳毅的話，大家更加焦急。
      “國歌嘛，本來就由國民議定。今天，我們?yōu)槭裁床徊扇?yīng)急措施，大家商定一首歌曲，暫且當(dāng)國歌唱呢？”  
      “對(duì)。”同學(xué)們同意陳毅的意見。
       陳毅沉思了一會(huì)兒，果斷地說道：“我看就唱‘五四時(shí)期流行的《中國男兒》吧， 這首歌有氣魄，表現(xiàn)了民族復(fù)興的精神?！?
      “好極了，我們都會(huì)唱！”大家的情緒格外高漲。∥
       到了照相那天，中國留學(xué)生果然精神振奮地唱起了“國歌”——《中國男兒》。 “中國男兒，中國男兒，要將只手撐天空，睡獅千年，一夫振臂萬夫雄……”這首“國歌”悲壯、高昂、聲震四方。它表現(xiàn)了中華兒女為振興中華奮戰(zhàn)的信心和力量！
1．將畫線的句子改為陳述句。                                                                                                                                                         
2．概括段意。
     第一段：_____________________
     第二段：_____________________
     第三段：_____________________  
3．事情發(fā)生時(shí)間： _____________________ ，地點(diǎn)：  _____________________ 。
4．中國留學(xué)生唱的國歌的名字叫什么？為什么暫且當(dāng)國歌來唱了？
                                                                                                                                                        

參考答案：
1．如果因?yàn)椴荒艹獓瓒獾酵鈬ｉL的恥笑，我們臉上無光，國家的榮譽(yù)也受到損害。  
2．第一段：陳毅等30名留學(xué)生唱著國歌參加阿里耶商校合影留念。
     第二段：中國留學(xué)生為國家不受恥笑議定國歌。
     第三段：照相那天，留學(xué)生們唱起了“國歌”。  
     (不唯一，意思對(duì)即可)
3．一九二一年春天；法國巴黎  
4．“中國男兒”因當(dāng)時(shí)沒有國歌，而這首歌有氣魄，表現(xiàn)了民族復(fù)興的精神。(不唯一，意思對(duì)即
     可)

       一九二一年春天，法國首都巴黎繁花似錦。
       一天，阿里耶商業(yè)?？茖W(xué)校盛況空前。全校師生服裝整潔，合影留念。當(dāng)時(shí)正在該校學(xué)習(xí)的陳毅等30名中國留學(xué)生也來參加了。當(dāng)輪到他們照相時(shí)，只見陳毅走在隊(duì)伍前面，指揮大家唱起了“國歌”?！?nbsp; 
       照相時(shí)候要唱國歌，這是商業(yè)?？茖W(xué)校校長的決定。幾天前，當(dāng)中國留學(xué)生得知校長的這一決定時(shí)，紛紛向陳毅詢問：“咱們有國歌嗎？”
       聽到同學(xué)們急切的問話，陳毅不由得皺起了雙眉。他說：“如今中國軍閥混戰(zhàn)，哪有正式的國歌呀！”他停頓了一下，又接著說，“如果因?yàn)椴荒艹獓瓒獾酵鈬ｉL的恥笑，我們豈不是臉上無光，國家的榮譽(yù)豈不受到損害？”
      “那怎么辦呢？”聽了陳毅的話，大家更加焦急。
      “國歌嘛，本來就由國民議定。今天，我們?yōu)槭裁床徊扇?yīng)急措施，大家商定一首歌曲，暫且當(dāng)國歌唱呢？”  
      “對(duì)。”同學(xué)們同意陳毅的意見。
       陳毅沉思了一會(huì)兒，果斷地說道：“我看就唱‘五四時(shí)期流行的《中國男兒》吧， 這首歌有氣魄，表現(xiàn)了民族復(fù)興的精神?！?
      “好極了，我們都會(huì)唱！”大家的情緒格外高漲。∥
       到了照相那天，中國留學(xué)生果然精神振奮地唱起了“國歌”——《中國男兒》。 “中國男兒，中國男兒，要將只手撐天空，睡獅千年，一夫振臂萬夫雄……”這首“國歌”悲壯、高昂、聲震四方。它表現(xiàn)了中華兒女為振興中華奮戰(zhàn)的信心和力量！
1．將畫線的句子改為陳述句。                                                                                                                                                         
2．概括段意。
     第一段：_____________________
     第二段：_____________________
     第三段：_____________________  
3．事情發(fā)生時(shí)間： _____________________ ，地點(diǎn)：  _____________________ 。
4．中國留學(xué)生唱的國歌的名字叫什么？為什么暫且當(dāng)國歌來唱了？
                                                                                                                                                        

參考答案：
1．如果因?yàn)椴荒艹獓瓒獾酵鈬ｉL的恥笑，我們臉上無光，國家的榮譽(yù)也受到損害。  
2．第一段：陳毅等30名留學(xué)生唱著國歌參加阿里耶商校合影留念。
     第二段：中國留學(xué)生為國家不受恥笑議定國歌。
     第三段：照相那天，留學(xué)生們唱起了“國歌”。  
     (不唯一，意思對(duì)即可)
3．一九二一年春天；法國巴黎  
4．“中國男兒”因當(dāng)時(shí)沒有國歌，而這首歌有氣魄，表現(xiàn)了民族復(fù)興的精神。(不唯一，意思對(duì)即
     可)