玉蘭花
       在我星期四的繪畫班中，有位學生每次上課總要帶許多玉蘭花分給同學，所以一到星期四就變得馨香滿室，我曾經好奇地問這位學生：“你哪里來這么多玉蘭花??？”
      “我從家里樹上摘的?！?nbsp; 
      “每次去摘不是很麻煩嗎？”我問。
      “麻煩也值得?！彼χf，“這是祖母教我們的。每年到這個季節(jié)，我家的樹上就開滿了玉蘭花，朋友來訪總是一進門就贊不絕口，說是濃郁極了，可是我們整天接近，反倒久而不覺其香。有一天祖母突然對大家宣布：‘以后每個人出去，只要樹上開有玉蘭，就摘一些送朋友。’當時大家都反對地說：‘為什么不自己留著？’可是祖母說： ‘花總要謝的，自己有的太多，反不覺得芬芳，何不拿去送給沒有花的人，讓我們庭院的馨香散布在每個朋友的身旁呢？’從此全家就都這樣做，它使我們結交了更多的朋友，樹上的花朵似乎也開得比以前更繁盛了！”
       學生的這番話，真是令我感慨不已。有些東西我們擁有得過多，反而不感覺它的美好， 何不將它分給那些需要它的人呢？   
1．學生的祖母對家人宣布了什么？祖母這樣做是為什么？
                                                                                                                                                               
2．“從此全家都這樣做，它使我們結交了更多的朋友，樹上的花朵似乎也開得比以前更繁盛了。”一句
     中的“此”指什么？“它”指什么？
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              
3．“送人玫瑰，手有余香”，這是一種傳遞。文中學生的話讓“我”感慨不已，你讀了之后，有怎樣的
     感受呢？請把你想到的寫在下面的橫線上。
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              

參考答案：
1．以后每人出去，只要樹上開有玉蘭，就摘一些送朋友。  
     讓馨香散布在每個朋友身旁。   
2．祖母宣布的時刻。玉蘭花。  
3．“送人玫瑰，手有余香”這句話告訴我們，把美好的東西帶給別人的同時，我們自己的心靈也得到了
     升華。文中學生和他的祖母用自己的行動證明了這句話在我們要向他們學習。
(不唯一，語句通順合理即可)

玉蘭花
       在我星期四的繪畫班中，有位學生每次上課總要帶許多玉蘭花分給同學，所以一到星期四就變得馨香滿室，我曾經好奇地問這位學生：“你哪里來這么多玉蘭花??？”
      “我從家里樹上摘的?！?nbsp; 
      “每次去摘不是很麻煩嗎？”我問。
      “麻煩也值得?！彼χf，“這是祖母教我們的。每年到這個季節(jié)，我家的樹上就開滿了玉蘭花，朋友來訪總是一進門就贊不絕口，說是濃郁極了，可是我們整天接近，反倒久而不覺其香。有一天祖母突然對大家宣布：‘以后每個人出去，只要樹上開有玉蘭，就摘一些送朋友。’當時大家都反對地說：‘為什么不自己留著？’可是祖母說： ‘花總要謝的，自己有的太多，反不覺得芬芳，何不拿去送給沒有花的人，讓我們庭院的馨香散布在每個朋友的身旁呢？’從此全家就都這樣做，它使我們結交了更多的朋友，樹上的花朵似乎也開得比以前更繁盛了！”
       學生的這番話，真是令我感慨不已。有些東西我們擁有得過多，反而不感覺它的美好， 何不將它分給那些需要它的人呢？   
1．學生的祖母對家人宣布了什么？祖母這樣做是為什么？
                                                                                                                                                               
2．“從此全家都這樣做，它使我們結交了更多的朋友，樹上的花朵似乎也開得比以前更繁盛了。”一句
     中的“此”指什么？“它”指什么？
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              
3．“送人玫瑰，手有余香”，這是一種傳遞。文中學生的話讓“我”感慨不已，你讀了之后，有怎樣的
     感受呢？請把你想到的寫在下面的橫線上。
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              

參考答案：
1．以后每人出去，只要樹上開有玉蘭，就摘一些送朋友。  
     讓馨香散布在每個朋友身旁。   
2．祖母宣布的時刻。玉蘭花。  
3．“送人玫瑰，手有余香”這句話告訴我們，把美好的東西帶給別人的同時，我們自己的心靈也得到了
     升華。文中學生和他的祖母用自己的行動證明了這句話在我們要向他們學習。
(不唯一，語句通順合理即可)