閱讀能力。
要重視讀書(shū)
      從小到大，語(yǔ)文課是我最喜歡上的課，因?yàn)槲覍W(xué)起來(lái)很輕松。 小時(shí)候，我就喜歡看書(shū)，家里一柜子的書(shū)是我平時(shí)的消遣物，這為 我以后學(xué)語(yǔ)文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其實(shí)，說(shuō)白了，語(yǔ)文學(xué)習(xí)兩個(gè)字最重要：讀書(shū)。關(guān)于讀書(shū)，這里面可大有玄機(jī)了。     
      首先，要養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣。培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人生?！彼责B(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣非常重要。 每天都要安排一定的時(shí)間，靜靜地讀自己感興趣的書(shū)，即使讀的頁(yè)數(shù)不多，只要習(xí)慣養(yǎng)成了，日積月累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的理解能力、 表達(dá)能力都會(huì)有所提高，這正是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目的所在。     
      其次，還必須要讀好書(shū)。讀好書(shū)，能開(kāi)闊視野、增添智慧、認(rèn)識(shí)社會(huì)、品味人生。通過(guò)讀書(shū)，我們可以看到自己不曾看過(guò)的風(fēng)景，體驗(yàn)自己未曾體驗(yàn)過(guò)的生活。好書(shū)，是別人生活智慧與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。     
      作為學(xué)生，讀書(shū)通常包括兩個(gè)方面內(nèi)容，一是教材，一是課外讀物。有的同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得，讀課文是一種負(fù)擔(dān)，遠(yuǎn)不如讀自己感興趣的書(shū)來(lái)得有趣。其實(shí)，要想在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路上一帆風(fēng)順，課文是不可或缺的指南針。     
      讀課文有什么好處呢？課文是你無(wú)聲的老師。要想語(yǔ)文學(xué)習(xí)取得事半功倍的效果，就必須認(rèn)真讀課文。在讀書(shū)的過(guò)程中， 除了體驗(yàn)與欣賞，還能掌握好的學(xué)習(xí)方法，在輕松的同時(shí)，也提高 了自己的語(yǔ)文水平。     
      最后，讀書(shū)時(shí)，要?jiǎng)涌趧?dòng)腦動(dòng)手。在讀書(shū)的時(shí)候，要不停地反思，我為什么喜歡作者這樣寫(xiě)，為什么看這樣的文字特別明 白——這就是在“悟”，悟?qū)儆谧约旱臇|西。除此，我們還要記——用腦記憶或用筆記錄文章中的精彩語(yǔ)段和詞語(yǔ)。只有這樣，才是真正的“讀書(shū)”，才能真正提高自己的閱讀理解能力。     
      “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)也是一個(gè)積累語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和作文素材的過(guò)程。平時(shí)多讀書(shū)，作文時(shí)就不會(huì)感覺(jué)無(wú)話可說(shuō)，寫(xiě)出來(lái)的文章也不會(huì)空洞干巴，而是洋洋灑灑、言之有物了。
      既然“讀書(shū)”有這么多樂(lè)趣及收獲，那么就讓我們從重視“讀書(shū)”開(kāi)始吧。     
1．在畫(huà)線字的正確讀音下面畫(huà)“√”。   
      即使(jì    jí)        既然(jí     jì)     
2．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞.     
     輕松(        )    明白(        )     
3．結(jié)合短文內(nèi)容理解“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的意思，并寫(xiě)在下面。
                                                                                                                                                   
4．用“△”在段首把短文分為三大段，并在橫線上寫(xiě)出分段理由。
                                                                                                                                                   
5．短文中說(shuō)“關(guān)于讀書(shū)，這里面可大有玄機(jī)了”，你從短文中 找到讀書(shū)的“玄機(jī)”了嗎？簡(jiǎn)要地寫(xiě)出來(lái)。
                                                                                                                                                
                                                                                                                                                      
6．用“                      ”畫(huà)出短文的一個(gè)中心句。

參考答案：
1．jí     jì   
2．緊張     糊涂   
3．形容讀書(shū)很多，學(xué)識(shí)淵博，寫(xiě)作時(shí)就洋洋灑灑，言之有物了。（意思對(duì)即可）   
4．第一自然段為第一段，第二至六自然段為第二段，第七、八自然段為第三段。     
    分段理由：總分總。
     第一段總述“我”愛(ài)讀書(shū)，引出下文；第二段分述讀書(shū)的玄機(jī)；第三段總結(jié)讀書(shū)的重要性。（意思對(duì)即可）   
5．讀書(shū)的玄機(jī)：(1)要養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣；(2)必須讀好書(shū)；(3)讀書(shū)時(shí)要?jiǎng)涌趧?dòng)腦動(dòng)手。  （意思對(duì)即可）
6．關(guān)于讀書(shū)，這里面可大有玄機(jī)。  

閱讀能力。
要重視讀書(shū)
      從小到大，語(yǔ)文課是我最喜歡上的課，因?yàn)槲覍W(xué)起來(lái)很輕松。 小時(shí)候，我就喜歡看書(shū)，家里一柜子的書(shū)是我平時(shí)的消遣物，這為 我以后學(xué)語(yǔ)文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其實(shí)，說(shuō)白了，語(yǔ)文學(xué)習(xí)兩個(gè)字最重要：讀書(shū)。關(guān)于讀書(shū)，這里面可大有玄機(jī)了。     
      首先，要養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣。培根說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人生?！彼责B(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣非常重要。 每天都要安排一定的時(shí)間，靜靜地讀自己感興趣的書(shū)，即使讀的頁(yè)數(shù)不多，只要習(xí)慣養(yǎng)成了，日積月累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的理解能力、 表達(dá)能力都會(huì)有所提高，這正是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目的所在。     
      其次，還必須要讀好書(shū)。讀好書(shū)，能開(kāi)闊視野、增添智慧、認(rèn)識(shí)社會(huì)、品味人生。通過(guò)讀書(shū)，我們可以看到自己不曾看過(guò)的風(fēng)景，體驗(yàn)自己未曾體驗(yàn)過(guò)的生活。好書(shū)，是別人生活智慧與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。     
      作為學(xué)生，讀書(shū)通常包括兩個(gè)方面內(nèi)容，一是教材，一是課外讀物。有的同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得，讀課文是一種負(fù)擔(dān)，遠(yuǎn)不如讀自己感興趣的書(shū)來(lái)得有趣。其實(shí)，要想在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路上一帆風(fēng)順，課文是不可或缺的指南針。     
      讀課文有什么好處呢？課文是你無(wú)聲的老師。要想語(yǔ)文學(xué)習(xí)取得事半功倍的效果，就必須認(rèn)真讀課文。在讀書(shū)的過(guò)程中， 除了體驗(yàn)與欣賞，還能掌握好的學(xué)習(xí)方法，在輕松的同時(shí)，也提高 了自己的語(yǔ)文水平。     
      最后，讀書(shū)時(shí)，要?jiǎng)涌趧?dòng)腦動(dòng)手。在讀書(shū)的時(shí)候，要不停地反思，我為什么喜歡作者這樣寫(xiě)，為什么看這樣的文字特別明 白——這就是在“悟”，悟?qū)儆谧约旱臇|西。除此，我們還要記——用腦記憶或用筆記錄文章中的精彩語(yǔ)段和詞語(yǔ)。只有這樣，才是真正的“讀書(shū)”，才能真正提高自己的閱讀理解能力。     
      “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)也是一個(gè)積累語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和作文素材的過(guò)程。平時(shí)多讀書(shū)，作文時(shí)就不會(huì)感覺(jué)無(wú)話可說(shuō)，寫(xiě)出來(lái)的文章也不會(huì)空洞干巴，而是洋洋灑灑、言之有物了。
      既然“讀書(shū)”有這么多樂(lè)趣及收獲，那么就讓我們從重視“讀書(shū)”開(kāi)始吧。     
1．在畫(huà)線字的正確讀音下面畫(huà)“√”。   
      即使(jì    jí)        既然(jí     jì)     
2．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞.     
     輕松(        )    明白(        )     
3．結(jié)合短文內(nèi)容理解“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的意思，并寫(xiě)在下面。
                                                                                                                                                   
4．用“△”在段首把短文分為三大段，并在橫線上寫(xiě)出分段理由。
                                                                                                                                                   
5．短文中說(shuō)“關(guān)于讀書(shū)，這里面可大有玄機(jī)了”，你從短文中 找到讀書(shū)的“玄機(jī)”了嗎？簡(jiǎn)要地寫(xiě)出來(lái)。
                                                                                                                                                
                                                                                                                                                      
6．用“                      ”畫(huà)出短文的一個(gè)中心句。

參考答案：
1．jí     jì   
2．緊張     糊涂   
3．形容讀書(shū)很多，學(xué)識(shí)淵博，寫(xiě)作時(shí)就洋洋灑灑，言之有物了。（意思對(duì)即可）   
4．第一自然段為第一段，第二至六自然段為第二段，第七、八自然段為第三段。     
    分段理由：總分總。
     第一段總述“我”愛(ài)讀書(shū)，引出下文；第二段分述讀書(shū)的玄機(jī)；第三段總結(jié)讀書(shū)的重要性。（意思對(duì)即可）   
5．讀書(shū)的玄機(jī)：(1)要養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣；(2)必須讀好書(shū)；(3)讀書(shū)時(shí)要?jiǎng)涌趧?dòng)腦動(dòng)手。  （意思對(duì)即可）
6．關(guān)于讀書(shū)，這里面可大有玄機(jī)。