根據(jù)下列情境寫出相應的歇后語。
1．藝術節(jié)上，同學們唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，繪畫的繪畫，紛紛展示自己的才藝，這真是（　　　　　?。?br /> 2．小明是班上的調(diào)皮鬼，雖然老師循循善誘地教導他，可他（　　　　　?。?。嗨，什么時候他才能改掉自己的毛病呢？
3．老師拿著試卷走進教室了，這次考試我成績?nèi)绾危磕苋〉脻M分嗎？我忐忑不安地坐著，心里像（　　　　　?。?。

參考答案
1．八仙過海——各顯神通
2．外甥打燈籠——照舊
3．十五只吊桶打水——七上八下

根據(jù)下列情境寫出相應的歇后語。
1．藝術節(jié)上，同學們唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，繪畫的繪畫，紛紛展示自己的才藝，這真是（　　　　　?。?br /> 2．小明是班上的調(diào)皮鬼，雖然老師循循善誘地教導他，可他（　　　　　?。?。嗨，什么時候他才能改掉自己的毛病呢？
3．老師拿著試卷走進教室了，這次考試我成績?nèi)绾危磕苋〉脻M分嗎？我忐忑不安地坐著，心里像（　　　　　?。?。

參考答案
1．八仙過海——各顯神通
2．外甥打燈籠——照舊
3．十五只吊桶打水——七上八下