讀選文，回答問題：
　　新年的夜晚，一位老人佇立在窗前。他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上，老人又低頭看著地面，幾個比他自己更加絕望的生命飛向他們的歸宿——墳墓。老人在通往那塊地方的路上，也已經(jīng)消磨掉六十個寒暑了。在那旅途中，他除了有過失和懊悔之外，再也沒得到任何別的東西。他老態(tài)龍鐘，頭腦空虛，心緒憂郁，一把年紀折磨著老 人。
　　年輕時代的情景浮現(xiàn)在老人眼前，他回想起那莊嚴的時刻，父親將他置于兩條道路的入口一條路通往陽光燦爛的升平世界，田野里豐收在望，柔和悅耳的歌聲四處回蕩；另一條路卻將行人引入無底深淵，從那里涌流出來的是毒液而不是泉水，蛇蟒滿處蠕動，吐著舌箭。
　　老人仰望昊天，苦惱地失聲喊著：“青春啊，回來！父親喲，把我重新放回人生的入口吧，我會選擇一條正路的！”可是，父親以及他自己的黃金時代卻一去不復返了。
　　他看見陰暗的沼澤地上閃著幽光，那光亮游移明滅，瞬息即逝了。那是他輕拋浪擲的年華。他看見天空中一顆流星隕落下來，消失在黑暗之中，那就是他自身的象征。他記起了早年和自己一同踏入生活的伙伴們，他們走的是高尚、勤奮的道路，在這新年的夜晚，載譽而歸，無比快樂。
　　高聳的教堂鐘樓鳴鐘了，鐘聲使他回憶起兒時雙親對他這浪子的疼愛。他想起了發(fā)蒙時父母的教誨，想起了父母為他的幸福而作的祈禱。強烈的羞愧和悲傷使他不敢再看父母居住的天堂。老人的眼睛黯然失神，淚珠兒泫然而下，他絕望地大聲呼喚：“回來，我的青春！回來?。　?
　　老人的青春真的回來了。原來，剛才那些只不過是他在新年夜晚打盹時做的一個夢。盡管他確實犯過一個錯誤，眼下卻還年青。他虔誠地感謝上蒼，時光仍然是 屬于他自己的,他還沒有墮入漆黑的深淵，盡可以自由地踏上那條正路，進入福地洞天，豐碩的莊稼在那里的陽光下起伏翻浪。
　　依然在人生的大門口徘徊逡巡，躊躇著不知該走哪條路的人們，記住吧，等到歲月流逝，你們不要在漆黑的山路上步履踉蹌時，再來痛苦地叫喊：“青春啊，回來！還我韶華！”那時只能是徒勞的了。
1、本文的主人公是（　　）
A、懊悔青春虛擲的老人?！　?br /> B 、依然振奮向前的老人。
C、犯過錯誤的年青人?！　?br /> D、歧路徘徊的年青人。
2、本文層次劃分正確的一項是（　　）
A、①/②③④/⑤⑥⑦　　
B、①②③/④⑤⑥⑦
C、①②/③④⑤/⑥⑦　　
D、①②③④⑤/⑥⑦
3、對前五段解說正確的一項是（　?。?
A、用時光倒流法，按老年、青年、童年的順序，表現(xiàn)了一個年屆花甲老人的追悔。
B、用倒敘手法，通過對年青時代生活道路選擇的回憶，表現(xiàn)了一個六十歲老人的覺醒。
C、用倒敘手法，按老年、青年的順序，表現(xiàn)了一個年屆花甲的老人的苦惱和希望。
D、運用想象手法，通過一個年逾古稀的老人的自悔自責，表現(xiàn)了他對父親的懷念。
4、概括第六段的內容。（限15字以內）
_______________________________________________________________
5、文中畫線句子表達的意思是什么？（不超過16字）
_______________________________________________________________
6、本文的中心意思是（　?。?
A、回憶年少時，懊悔無休止。
B、人生多坎 坷，知錯仍可為。
C、人生兩條路 ，抉擇在自己。
D、少壯不努力，老大徒傷悲。
7、結合第六段的作用，寫出本文采用的寫作方法及其好處。（限45字內）
_______________________________________________________________

參考答案：
1、C　
2、D　　
3、A　
4、老人憶起雙親的疼愛而產(chǎn)生的自責。　
5、象征著老人輕拋浪擲的年華的消逝。　
6、B　
7、以時光倒流法寫出了老人追悔，構思精巧，出人意料，更具表現(xiàn)力。
（意思對即可）

讀選文，回答問題：
　　新年的夜晚，一位老人佇立在窗前。他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上，老人又低頭看著地面，幾個比他自己更加絕望的生命飛向他們的歸宿——墳墓。老人在通往那塊地方的路上，也已經(jīng)消磨掉六十個寒暑了。在那旅途中，他除了有過失和懊悔之外，再也沒得到任何別的東西。他老態(tài)龍鐘，頭腦空虛，心緒憂郁，一把年紀折磨著老 人。
　　年輕時代的情景浮現(xiàn)在老人眼前，他回想起那莊嚴的時刻，父親將他置于兩條道路的入口一條路通往陽光燦爛的升平世界，田野里豐收在望，柔和悅耳的歌聲四處回蕩；另一條路卻將行人引入無底深淵，從那里涌流出來的是毒液而不是泉水，蛇蟒滿處蠕動，吐著舌箭。
　　老人仰望昊天，苦惱地失聲喊著：“青春啊，回來！父親喲，把我重新放回人生的入口吧，我會選擇一條正路的！”可是，父親以及他自己的黃金時代卻一去不復返了。
　　他看見陰暗的沼澤地上閃著幽光，那光亮游移明滅，瞬息即逝了。那是他輕拋浪擲的年華。他看見天空中一顆流星隕落下來，消失在黑暗之中，那就是他自身的象征。他記起了早年和自己一同踏入生活的伙伴們，他們走的是高尚、勤奮的道路，在這新年的夜晚，載譽而歸，無比快樂。
　　高聳的教堂鐘樓鳴鐘了，鐘聲使他回憶起兒時雙親對他這浪子的疼愛。他想起了發(fā)蒙時父母的教誨，想起了父母為他的幸福而作的祈禱。強烈的羞愧和悲傷使他不敢再看父母居住的天堂。老人的眼睛黯然失神，淚珠兒泫然而下，他絕望地大聲呼喚：“回來，我的青春！回來?。　?
　　老人的青春真的回來了。原來，剛才那些只不過是他在新年夜晚打盹時做的一個夢。盡管他確實犯過一個錯誤，眼下卻還年青。他虔誠地感謝上蒼，時光仍然是 屬于他自己的,他還沒有墮入漆黑的深淵，盡可以自由地踏上那條正路，進入福地洞天，豐碩的莊稼在那里的陽光下起伏翻浪。
　　依然在人生的大門口徘徊逡巡，躊躇著不知該走哪條路的人們，記住吧，等到歲月流逝，你們不要在漆黑的山路上步履踉蹌時，再來痛苦地叫喊：“青春啊，回來！還我韶華！”那時只能是徒勞的了。
1、本文的主人公是（　　）
A、懊悔青春虛擲的老人?！　?br /> B 、依然振奮向前的老人。
C、犯過錯誤的年青人?！　?br /> D、歧路徘徊的年青人。
2、本文層次劃分正確的一項是（　　）
A、①/②③④/⑤⑥⑦　　
B、①②③/④⑤⑥⑦
C、①②/③④⑤/⑥⑦　　
D、①②③④⑤/⑥⑦
3、對前五段解說正確的一項是（　?。?
A、用時光倒流法，按老年、青年、童年的順序，表現(xiàn)了一個年屆花甲老人的追悔。
B、用倒敘手法，通過對年青時代生活道路選擇的回憶，表現(xiàn)了一個六十歲老人的覺醒。
C、用倒敘手法，按老年、青年的順序，表現(xiàn)了一個年屆花甲的老人的苦惱和希望。
D、運用想象手法，通過一個年逾古稀的老人的自悔自責，表現(xiàn)了他對父親的懷念。
4、概括第六段的內容。（限15字以內）
_______________________________________________________________
5、文中畫線句子表達的意思是什么？（不超過16字）
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6、本文的中心意思是（　?。?
A、回憶年少時，懊悔無休止。
B、人生多坎 坷，知錯仍可為。
C、人生兩條路 ，抉擇在自己。
D、少壯不努力，老大徒傷悲。
7、結合第六段的作用，寫出本文采用的寫作方法及其好處。（限45字內）
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參考答案：
1、C　
2、D　　
3、A　
4、老人憶起雙親的疼愛而產(chǎn)生的自責。　
5、象征著老人輕拋浪擲的年華的消逝。　
6、B　
7、以時光倒流法寫出了老人追悔，構思精巧，出人意料，更具表現(xiàn)力。
（意思對即可）