下面的這兩種情況你遇到過嗎？你能填上合適的詩句嗎？
1．一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師在講桌上放了一個(gè)長(zhǎng)方體模型讓同學(xué)們?cè)谧簧嫌^察，看能看到長(zhǎng)方體的幾個(gè)面。由于觀察的角度不同，有的同學(xué)看到一個(gè)面，有的同學(xué)看到兩個(gè)面，也有看到三個(gè)面的。總結(jié)的時(shí)候，有位同學(xué)不禁說了一句：___________________，___________________。
2．一天自習(xí)課上，我在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，怎么也解不出來。這時(shí)同桌探過頭來，給我作了指點(diǎn)，我很快就解出來了。這可真是：___________________，___________________。

參考答案
1．橫看成嶺側(cè)成峰　遠(yuǎn)近高低各不同
2．山重水復(fù)疑無路　柳暗花明又一村

下面的這兩種情況你遇到過嗎？你能填上合適的詩句嗎？
1．一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師在講桌上放了一個(gè)長(zhǎng)方體模型讓同學(xué)們?cè)谧簧嫌^察，看能看到長(zhǎng)方體的幾個(gè)面。由于觀察的角度不同，有的同學(xué)看到一個(gè)面，有的同學(xué)看到兩個(gè)面，也有看到三個(gè)面的。總結(jié)的時(shí)候，有位同學(xué)不禁說了一句：___________________，___________________。
2．一天自習(xí)課上，我在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，怎么也解不出來。這時(shí)同桌探過頭來，給我作了指點(diǎn)，我很快就解出來了。這可真是：___________________，___________________。

參考答案
1．橫看成嶺側(cè)成峰　遠(yuǎn)近高低各不同
2．山重水復(fù)疑無路　柳暗花明又一村