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        閱讀田曉菲的《十三歲的際遇》(節(jié)選),完成題目。(10分)①就這樣,簡(jiǎn)

        信息發(fā)布者:香草
        閱讀田曉菲的《十三歲的際遇》(節(jié)選),完成題目。(10分)
        ①就這樣,簡(jiǎn)單而又美好地,北大為一個(gè)渴望以有限的生命擁抱永恒的小女孩打開(kāi)了一扇神奇的窗子,從這微風(fēng)吹拂的窗口,透進(jìn)一片純潔的真理之光。宇宙與人開(kāi)始以全新面目向我揭示和呈現(xiàn),我開(kāi)始思索,開(kāi)始疑問(wèn),開(kāi)始摒棄,開(kāi)始相信。北大為我展示了一個(gè)動(dòng)人的新世界,在這令我驚喜的天地里,我渴望生活,渴望創(chuàng)造,渴望有一副輕靈的翅膀,擺脫這沉重的肉體的束縛,在無(wú)際的天空自由地飛翔!
        ②喜歡讀北大的書(shū),更喜歡讀北大的人。有時(shí),我特別愿意靜靜地站在圖書(shū)館閱覽室的門(mén)口,看那些伏案讀書(shū)者專(zhuān)注而入迷的神情;也愿意一邊走向第三教學(xué)樓,一邊聽(tīng)身旁經(jīng)過(guò)的人高聲爭(zhēng)論著什么問(wèn)題——吸引我的,往往不是他們爭(zhēng)辯的題目,而是北大人特有的敏感,學(xué)生特有的純潔,言談的犀利與機(jī)智,精神狀態(tài)的生機(jī)勃勃;更愿意站在廣告欄前,細(xì)細(xì)地讀那一張一張五顏六色的海報(bào),為的是永不厭倦地重溫北大清新自由的氣氛。

        小題1:選段中,哪兩個(gè)語(yǔ)句最能體現(xiàn)田曉菲對(duì)北大的評(píng)價(jià)?(3分)
        小題2:第①段劃線句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)順序能否調(diào)換?為什么?(2分)
        小題3:選文中在結(jié)構(gòu)上起過(guò)渡作用的句子是哪一句?(2分)
        小題4:從選文看,“北大人”具有什么樣的特點(diǎn)?(3分)

        參考答案:
        小題1:“純潔的真理之光”、“清新自由的氣氛”。(每個(gè)1.5分)
        小題1:不能,因?yàn)檫@幾個(gè)詞語(yǔ)在邏輯上具有遞進(jìn)關(guān)系。(單回答“不能”,不得分。2分)
        小題1:喜歡讀北大的書(shū),更喜歡讀北大的人。(2分)
        小題1:讀書(shū)專(zhuān)注、入迷,喜好爭(zhēng)辯,敏感、純潔,犀利、機(jī)智,生機(jī)勃勃。(3分)

        小題1:本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)作者對(duì)北大的感受來(lái)概括其對(duì)北大的評(píng)價(jià)即可。
        小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)這三者之間的遞進(jìn)關(guān)系來(lái)分析是否能調(diào)換即可。
        小題1:本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章第一段寫(xiě)的是“北大的書(shū)”,第二段寫(xiě)的是“北大的人”,來(lái)分析承上啟下的句子即可。
        小題1:本題考查學(xué)生分析人物形象的能力。根據(jù)文章第二段對(duì)“北大人的描寫(xiě)”來(lái)扥系起人物形象即可。

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