閱讀《父親》（13分）
《父親》
⑴父親又來了。
⑵他是來給我送錢的。高一開學(xué)時(shí)交了兩萬多塊錢的擇校費(fèi)，每學(xué)期書雜費(fèi)、資料費(fèi)、生活費(fèi)還得兩千多！他站在水泥籃球場(chǎng)中間，笑瞇瞇地望著一樓高三（5）班——我的教室，我早發(fā)現(xiàn)了。藍(lán)天的天空白云朵朵，金色的陽光灑向大地，當(dāng)然也灑在球場(chǎng)中間的父親身上，我猛然覺得父親像我們山里狹窄稻場(chǎng)中間落滿灰塵的麥秸垛。
⑶不用看，我就知道，父親頭上永遠(yuǎn)是一頂洗得發(fā)白的藍(lán)軍帽，帽沿前半部分向下垂著；腳上永遠(yuǎn)是一雙黃色解放鞋，鞋幫沾著大山的黃泥；上身水遠(yuǎn)裹著洗得發(fā)白的藍(lán)中山裝，最上面一顆扣子是永遠(yuǎn)不會(huì)扣上的，腿上不是文革時(shí)代的藍(lán)軍褲就是黃軍褲；衣領(lǐng)上永遠(yuǎn)是黑亮黑亮的臟兮兮的顏色，這就是生活在二十一世紀(jì)的我的親愛的父親！他真是迂腐呀，有一回為了省二十塊錢的車費(fèi)，硬是走了45公里，從市中心走回了縣城！
⑷教室里，我已經(jīng)臊得滿臉通紅，老師講的什么已全然置之腦外，我不敢看老師，也不敢看同學(xué)，我為父親的土氣而害臊。
⑸下課了，我低著頭走出教室，站在父親身邊，猛然抬頭吼道：“你站在操場(chǎng)中間干什么？丟人現(xiàn)眼的！你到寢室門口等我下課不就行了！”父親“嘿嘿”笑著，眼中滿是慈愛，忽然露出點(diǎn)愧疚之色，伸手遞過來一卷錢，囁嚅道：“豬賣了，我……給你……送點(diǎn)錢……”父親還要說，我劈頭搶白道：“你到寢室門口等我，我還有一節(jié)課！”說完轉(zhuǎn)身上廁所去了。
⑹下午六點(diǎn)半，在學(xué)校食堂，我炒了一個(gè)蒜苔瘦肉，父親堅(jiān)持吃了六角錢買的三個(gè)餅子，又用開水把我吃剩的蒜苔瘦肉泡了湯喝了下去，然后一抹嘴：“好了，我出去找個(gè)旅社住一宿，明早趕車回去，你上晚自習(xí)去吧?！蔽乙矝]說什么，洗了碗進(jìn)了教室。
⑺下了晚自習(xí)，寢室里的同學(xué)約好到操場(chǎng)打籃球，我們經(jīng)常這樣，出一身汗，洗個(gè)澡，再看一會(huì)書，休息得特好。
⑻籃球場(chǎng)邊上有幾排水泥乒乓球臺(tái)，去揀藍(lán)球的同學(xué)王棟突然喘著粗氣回來說：“乒乓球臺(tái)下面睡著一個(gè)人！”
⑼我們幾個(gè)躡手躡腳地來到乒乓球臺(tái)邊，借球場(chǎng)的燈光，看著熟睡的那個(gè)人，心虛而又緊張不安的我萬分吃驚地脫口而出：“爸——”
⑽接下來的事情是這樣的：寢室的同學(xué)異口同聲譴責(zé)我，說我沒良心，思想腐朽，就像魯迅筆下的清國(guó)留學(xué)生一樣數(shù)典忘祖，然后一齊拉我父親回到寢室，王棟拉我跟他睡一鋪，父親就睡在我的鋪上。
⑾夜深了，一輪明月高懸在深邃的夜空，不遠(yuǎn)處有些星星眨著眼睛，涼涼的夜風(fēng)吹過寢室，拂在每個(gè)人的笑臉上。
⑿那個(gè)夜晚，我久久不能入睡，滿腦子是父親黑黑的臉龐，花白的短發(fā)，粗糙的手指……我為我的虛榮而羞愧，也為我有這么多好同學(xué)而高興。
⒀小時(shí)候，眼中是懼怕，我不敢看父親；長(zhǎng)大了，眼中是虛榮，我還是不敢看父親。那個(gè)夜晚，我仿佛長(zhǎng)大了，我讀懂了父親。

小題1:請(qǐng)用簡(jiǎn)潔語言概括全文主要內(nèi)容。（2分）
小題2:請(qǐng)品析第⑵段劃?rùn)M線的句子。（3分）
小題3:第⑶段劃?rùn)M線的句子能否刪去？為什么？（3分）
小題4:請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文章最后一段的理解？（2分）
小題5:父愛是子女永遠(yuǎn)的話題，請(qǐng)用一句話概括你對(duì)文中父親的看法。（3分）

參考答案：
小題1:節(jié)儉的父親用自己的行動(dòng)讓愛虛榮的我長(zhǎng)大懂事。
小題2:比喻，把父親比作麥秸垛，生動(dòng)形象寫父親的土氣，表現(xiàn)父親的樸實(shí)和對(duì)兒子的愛。
小題3:插敘，補(bǔ)充交待父親的節(jié)儉，使文章內(nèi)容更豐富，使父親的形象更高大，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。
小題4:總結(jié)全文，深化中心，表現(xiàn)父親對(duì)我的深遠(yuǎn)影響。
小題5:文中的父親不辭辛苦、節(jié)儉、愛兒子，值得每一個(gè)子女尊敬。（也可談他的這種做法可能會(huì)讓子女感到不易接受，并給予一些建議。）

小題1:
試題分析：這是考查簡(jiǎn)練的語言概括對(duì)文章事件的題型，這樣的題型的答題格式一般為：誰+怎么做+結(jié)果。主要人物：我的父親，怎么做：自己實(shí)際行動(dòng)（晚上睡在乒乓球臺(tái)下）教育了我，結(jié)果：愛慕虛榮的“我”瞬間長(zhǎng)大。
小題2:
試題分析：這類題首先要確定品析的角度。首先看看要品析的句子有沒有用修辭手法；其次看看要品析的句子有沒有包含哲理；第三看看要品析的句子有沒有特別精彩的字詞；第四看看要品析的句子用語是不是特別優(yōu)美……我們可以大略地概括品析的角度，主要有以下的類別：①含義上：抓住句子中的關(guān)鍵語句，聯(lián)系上下文及語境揭示詞語的深刻含義。②字詞上：品析富有表現(xiàn)力的詞語，如動(dòng)詞、形容詞，中心詞前的修飾、限制成分等。③修辭上：從修辭的角度，如比喻、比擬、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)等，說出運(yùn)用的修辭手法，并指出它的作用。④手法上：從表現(xiàn)手法（寫作特點(diǎn)）的角度，如象征、襯托、對(duì)比、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、借景抒情、寓情于景、托物言志等，說出運(yùn)用的表現(xiàn)手法，并指出它的作用。⑤作用上：從詞句作用的角度，如總領(lǐng)全文、引出下文、承上啟下、照應(yīng)鋪墊、總結(jié)全文等，聯(lián)系句子所在的上下文，品析句子。⑥情感上：從作者表達(dá)的情感進(jìn)行品味，如思念、贊美、敬佩、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤等，指出表達(dá)出了作者怎樣的情感，并可加附上自己的情感體驗(yàn)。⑦哲理上：從文中句子蘊(yùn)含的哲理上進(jìn)行品味，指出句子中蘊(yùn)含了怎樣的哲理，從中獲得了哪些有益的啟示。⑧風(fēng)格上：從語言特色上進(jìn)行品析，如形象生動(dòng)、清新優(yōu)美、樸實(shí)自然、簡(jiǎn)潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧等，必須結(jié)合句子中具體的詞語進(jìn)行品析。這個(gè)句子就從修辭的角度進(jìn)行品析。
小題３:
試題分析：交代父親為了省錢，硬走了45里路屬于插敘的內(nèi)容。文章中插敘的作用：（1）插入的內(nèi)容對(duì)主要情節(jié)起補(bǔ)充襯托的作用。（2）有時(shí)會(huì)起到解釋說明的作用。（3）使文章脈絡(luò)清晰。（4）使文章結(jié)構(gòu)緊湊。此處插敘的內(nèi)容補(bǔ)充交待父親的節(jié)儉，使文章內(nèi)容更豐富，使父親的形象更高大，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。所以不能刪掉。
小題4:
試題分析：文章最后一段的作用，要從兩個(gè)角度分析：內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。一、結(jié)構(gòu)上的作用：1、總結(jié)上文。2、首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。3、照應(yīng)題目、照應(yīng)開頭、前文。二、作用內(nèi)容方面的作用：1、畫龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明事件的意義，點(diǎn)明中心；2、深化文章中心，抒發(fā)作者什么感悟或者情感；3、寫出了人物怎樣的品質(zhì)、精神或性格。4、言有盡而意無窮，留下想象的空間，增強(qiáng)感染力。5、引起讀者的注意、思考。根據(jù)以上的理論總結(jié)就可以圓滿的答完此題。
小題5:
試題分析：這是一道開放性試題，可以依據(jù)文章的主旨來回答此題，可以看出文章中的父親為了節(jié)省20塊錢，硬是步行45公里；“我”吃蒜苔瘦肉，父親堅(jiān)持吃了六角錢買的三個(gè)餅子，又用開水把我吃剩的蒜苔瘦肉泡了湯喝了下去；為了省錢，睡在乒乓球水泥臺(tái)下，由此可看出這是一個(gè)節(jié)儉、不辭辛苦、愛兒子的父親，這是值得每一個(gè)人尊敬的。此題也可以從子女的角度回答，父親這種睡在學(xué)校乒乓球水泥臺(tái)下的做法讓孩子不易接受，傷害孩子的自尊心，父親可以在車站等公共場(chǎng)所休息或找簡(jiǎn)陋一些的旅館住下。

閱讀《父親》（13分）
《父親》
⑴父親又來了。
⑵他是來給我送錢的。高一開學(xué)時(shí)交了兩萬多塊錢的擇校費(fèi)，每學(xué)期書雜費(fèi)、資料費(fèi)、生活費(fèi)還得兩千多！他站在水泥籃球場(chǎng)中間，笑瞇瞇地望著一樓高三（5）班——我的教室，我早發(fā)現(xiàn)了。藍(lán)天的天空白云朵朵，金色的陽光灑向大地，當(dāng)然也灑在球場(chǎng)中間的父親身上，我猛然覺得父親像我們山里狹窄稻場(chǎng)中間落滿灰塵的麥秸垛。
⑶不用看，我就知道，父親頭上永遠(yuǎn)是一頂洗得發(fā)白的藍(lán)軍帽，帽沿前半部分向下垂著；腳上永遠(yuǎn)是一雙黃色解放鞋，鞋幫沾著大山的黃泥；上身水遠(yuǎn)裹著洗得發(fā)白的藍(lán)中山裝，最上面一顆扣子是永遠(yuǎn)不會(huì)扣上的，腿上不是文革時(shí)代的藍(lán)軍褲就是黃軍褲；衣領(lǐng)上永遠(yuǎn)是黑亮黑亮的臟兮兮的顏色，這就是生活在二十一世紀(jì)的我的親愛的父親！他真是迂腐呀，有一回為了省二十塊錢的車費(fèi)，硬是走了45公里，從市中心走回了縣城！
⑷教室里，我已經(jīng)臊得滿臉通紅，老師講的什么已全然置之腦外，我不敢看老師，也不敢看同學(xué)，我為父親的土氣而害臊。
⑸下課了，我低著頭走出教室，站在父親身邊，猛然抬頭吼道：“你站在操場(chǎng)中間干什么？丟人現(xiàn)眼的！你到寢室門口等我下課不就行了！”父親“嘿嘿”笑著，眼中滿是慈愛，忽然露出點(diǎn)愧疚之色，伸手遞過來一卷錢，囁嚅道：“豬賣了，我……給你……送點(diǎn)錢……”父親還要說，我劈頭搶白道：“你到寢室門口等我，我還有一節(jié)課！”說完轉(zhuǎn)身上廁所去了。
⑹下午六點(diǎn)半，在學(xué)校食堂，我炒了一個(gè)蒜苔瘦肉，父親堅(jiān)持吃了六角錢買的三個(gè)餅子，又用開水把我吃剩的蒜苔瘦肉泡了湯喝了下去，然后一抹嘴：“好了，我出去找個(gè)旅社住一宿，明早趕車回去，你上晚自習(xí)去吧?！蔽乙矝]說什么，洗了碗進(jìn)了教室。
⑺下了晚自習(xí)，寢室里的同學(xué)約好到操場(chǎng)打籃球，我們經(jīng)常這樣，出一身汗，洗個(gè)澡，再看一會(huì)書，休息得特好。
⑻籃球場(chǎng)邊上有幾排水泥乒乓球臺(tái)，去揀藍(lán)球的同學(xué)王棟突然喘著粗氣回來說：“乒乓球臺(tái)下面睡著一個(gè)人！”
⑼我們幾個(gè)躡手躡腳地來到乒乓球臺(tái)邊，借球場(chǎng)的燈光，看著熟睡的那個(gè)人，心虛而又緊張不安的我萬分吃驚地脫口而出：“爸——”
⑽接下來的事情是這樣的：寢室的同學(xué)異口同聲譴責(zé)我，說我沒良心，思想腐朽，就像魯迅筆下的清國(guó)留學(xué)生一樣數(shù)典忘祖，然后一齊拉我父親回到寢室，王棟拉我跟他睡一鋪，父親就睡在我的鋪上。
⑾夜深了，一輪明月高懸在深邃的夜空，不遠(yuǎn)處有些星星眨著眼睛，涼涼的夜風(fēng)吹過寢室，拂在每個(gè)人的笑臉上。
⑿那個(gè)夜晚，我久久不能入睡，滿腦子是父親黑黑的臉龐，花白的短發(fā)，粗糙的手指……我為我的虛榮而羞愧，也為我有這么多好同學(xué)而高興。
⒀小時(shí)候，眼中是懼怕，我不敢看父親；長(zhǎng)大了，眼中是虛榮，我還是不敢看父親。那個(gè)夜晚，我仿佛長(zhǎng)大了，我讀懂了父親。

小題1:請(qǐng)用簡(jiǎn)潔語言概括全文主要內(nèi)容。（2分）
小題2:請(qǐng)品析第⑵段劃?rùn)M線的句子。（3分）
小題3:第⑶段劃?rùn)M線的句子能否刪去？為什么？（3分）
小題4:請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文章最后一段的理解？（2分）
小題5:父愛是子女永遠(yuǎn)的話題，請(qǐng)用一句話概括你對(duì)文中父親的看法。（3分）

參考答案：
小題1:節(jié)儉的父親用自己的行動(dòng)讓愛虛榮的我長(zhǎng)大懂事。
小題2:比喻，把父親比作麥秸垛，生動(dòng)形象寫父親的土氣，表現(xiàn)父親的樸實(shí)和對(duì)兒子的愛。
小題3:插敘，補(bǔ)充交待父親的節(jié)儉，使文章內(nèi)容更豐富，使父親的形象更高大，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。
小題4:總結(jié)全文，深化中心，表現(xiàn)父親對(duì)我的深遠(yuǎn)影響。
小題5:文中的父親不辭辛苦、節(jié)儉、愛兒子，值得每一個(gè)子女尊敬。（也可談他的這種做法可能會(huì)讓子女感到不易接受，并給予一些建議。）

小題1:
試題分析：這是考查簡(jiǎn)練的語言概括對(duì)文章事件的題型，這樣的題型的答題格式一般為：誰+怎么做+結(jié)果。主要人物：我的父親，怎么做：自己實(shí)際行動(dòng)（晚上睡在乒乓球臺(tái)下）教育了我，結(jié)果：愛慕虛榮的“我”瞬間長(zhǎng)大。
小題2:
試題分析：這類題首先要確定品析的角度。首先看看要品析的句子有沒有用修辭手法；其次看看要品析的句子有沒有包含哲理；第三看看要品析的句子有沒有特別精彩的字詞；第四看看要品析的句子用語是不是特別優(yōu)美……我們可以大略地概括品析的角度，主要有以下的類別：①含義上：抓住句子中的關(guān)鍵語句，聯(lián)系上下文及語境揭示詞語的深刻含義。②字詞上：品析富有表現(xiàn)力的詞語，如動(dòng)詞、形容詞，中心詞前的修飾、限制成分等。③修辭上：從修辭的角度，如比喻、比擬、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)等，說出運(yùn)用的修辭手法，并指出它的作用。④手法上：從表現(xiàn)手法（寫作特點(diǎn)）的角度，如象征、襯托、對(duì)比、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、借景抒情、寓情于景、托物言志等，說出運(yùn)用的表現(xiàn)手法，并指出它的作用。⑤作用上：從詞句作用的角度，如總領(lǐng)全文、引出下文、承上啟下、照應(yīng)鋪墊、總結(jié)全文等，聯(lián)系句子所在的上下文，品析句子。⑥情感上：從作者表達(dá)的情感進(jìn)行品味，如思念、贊美、敬佩、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤等，指出表達(dá)出了作者怎樣的情感，并可加附上自己的情感體驗(yàn)。⑦哲理上：從文中句子蘊(yùn)含的哲理上進(jìn)行品味，指出句子中蘊(yùn)含了怎樣的哲理，從中獲得了哪些有益的啟示。⑧風(fēng)格上：從語言特色上進(jìn)行品析，如形象生動(dòng)、清新優(yōu)美、樸實(shí)自然、簡(jiǎn)潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧等，必須結(jié)合句子中具體的詞語進(jìn)行品析。這個(gè)句子就從修辭的角度進(jìn)行品析。
小題３:
試題分析：交代父親為了省錢，硬走了45里路屬于插敘的內(nèi)容。文章中插敘的作用：（1）插入的內(nèi)容對(duì)主要情節(jié)起補(bǔ)充襯托的作用。（2）有時(shí)會(huì)起到解釋說明的作用。（3）使文章脈絡(luò)清晰。（4）使文章結(jié)構(gòu)緊湊。此處插敘的內(nèi)容補(bǔ)充交待父親的節(jié)儉，使文章內(nèi)容更豐富，使父親的形象更高大，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。所以不能刪掉。
小題4:
試題分析：文章最后一段的作用，要從兩個(gè)角度分析：內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。一、結(jié)構(gòu)上的作用：1、總結(jié)上文。2、首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。3、照應(yīng)題目、照應(yīng)開頭、前文。二、作用內(nèi)容方面的作用：1、畫龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明事件的意義，點(diǎn)明中心；2、深化文章中心，抒發(fā)作者什么感悟或者情感；3、寫出了人物怎樣的品質(zhì)、精神或性格。4、言有盡而意無窮，留下想象的空間，增強(qiáng)感染力。5、引起讀者的注意、思考。根據(jù)以上的理論總結(jié)就可以圓滿的答完此題。
小題5:
試題分析：這是一道開放性試題，可以依據(jù)文章的主旨來回答此題，可以看出文章中的父親為了節(jié)省20塊錢，硬是步行45公里；“我”吃蒜苔瘦肉，父親堅(jiān)持吃了六角錢買的三個(gè)餅子，又用開水把我吃剩的蒜苔瘦肉泡了湯喝了下去；為了省錢，睡在乒乓球水泥臺(tái)下，由此可看出這是一個(gè)節(jié)儉、不辭辛苦、愛兒子的父親，這是值得每一個(gè)人尊敬的。此題也可以從子女的角度回答，父親這種睡在學(xué)校乒乓球水泥臺(tái)下的做法讓孩子不易接受，傷害孩子的自尊心，父親可以在車站等公共場(chǎng)所休息或找簡(jiǎn)陋一些的旅館住下。