閱讀《海燕》選段。（11分）
①烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。
②雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴?？窗桑耧L緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
③海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。
④看吧，它飛舞著，像個精靈，──高傲的、黑色的暴風雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！
⑤這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，──是的，遮不住的！
⑥狂風吼叫……雷聲轟響……
⑦一堆堆烏云，像黑色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。
⑧——暴風雨！暴風雨就要來啦！
⑨這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預言家在叫喊：
⑩——讓暴風雨來得更猛烈些吧！

小題1:第②段“抱”“摔”等幾個動詞，把狂風________化，突出了它的________氣焰。（2分）
小題2:海燕的動作，從“沖向烏云”到“穿過烏云”，從“碰著波浪”到“掠起波浪的飛沫”，更顯示出海燕的________。海燕的聲音，從“叫喊”到“大笑”再到“號叫”，顯示出了海燕的革命樂觀精神和________氣概。（2分）
小題3:“波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲?！庇昧撕涡揶o手法？有何作用？（3分）
小題4:文中的“大?！焙汀氨╋L雨”各有什么象征意義？（4分）

參考答案：
小題1:擬人；猖狂
小題2:勇敢敏捷；大無畏
小題3:擬人。以“歌唱”“迎接”“沖向”等詞語，賦予波浪以人的行為動作，突出了它積極的戰(zhàn)斗熱情和樂觀勇敢的革命精神。
小題4:“大?！毕笳鞲锩叱睍r的廣大人民群眾的力量;“暴風雨”象征席卷一切反動腐朽勢力的革命風暴。

小題1:
試題分析：這兩個動詞本是指人的動作行為，從修辭的角度理解其寫作方法上的特點，結合所學所記理解文中“狂風”的象征意義，回答第二個填空的問題。
小題2:
試題分析：本課是所學名篇，根據(jù)所學所記，理解“海燕”的象征意義，聯(lián)系文中對“海燕”的描寫概括其精神品質(zhì)特點。
小題3:
試題分析：直接根據(jù)句子內(nèi)容抓住關鍵詞“歌唱”“迎接”直接判斷修辭手法即可，根據(jù)所學所記理解“波浪”的象征意義，體會此句表現(xiàn)“波浪”形象特點的作用。
小題4:
試題分析：本文是所學名篇，此問是學習中老師重點講解的問題，根據(jù)所學所記直接回答即可。

閱讀《海燕》選段。（11分）
①烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。
②雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴?？窗桑耧L緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
③海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。
④看吧，它飛舞著，像個精靈，──高傲的、黑色的暴風雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因為歡樂而號叫！
⑤這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，──是的，遮不住的！
⑥狂風吼叫……雷聲轟響……
⑦一堆堆烏云，像黑色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。
⑧——暴風雨！暴風雨就要來啦！
⑨這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預言家在叫喊：
⑩——讓暴風雨來得更猛烈些吧！

小題1:第②段“抱”“摔”等幾個動詞，把狂風________化，突出了它的________氣焰。（2分）
小題2:海燕的動作，從“沖向烏云”到“穿過烏云”，從“碰著波浪”到“掠起波浪的飛沫”，更顯示出海燕的________。海燕的聲音，從“叫喊”到“大笑”再到“號叫”，顯示出了海燕的革命樂觀精神和________氣概。（2分）
小題3:“波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲?！庇昧撕涡揶o手法？有何作用？（3分）
小題4:文中的“大?！焙汀氨╋L雨”各有什么象征意義？（4分）

參考答案：
小題1:擬人；猖狂
小題2:勇敢敏捷；大無畏
小題3:擬人。以“歌唱”“迎接”“沖向”等詞語，賦予波浪以人的行為動作，突出了它積極的戰(zhàn)斗熱情和樂觀勇敢的革命精神。
小題4:“大?！毕笳鞲锩叱睍r的廣大人民群眾的力量;“暴風雨”象征席卷一切反動腐朽勢力的革命風暴。

小題1:
試題分析：這兩個動詞本是指人的動作行為，從修辭的角度理解其寫作方法上的特點，結合所學所記理解文中“狂風”的象征意義，回答第二個填空的問題。
小題2:
試題分析：本課是所學名篇，根據(jù)所學所記，理解“海燕”的象征意義，聯(lián)系文中對“海燕”的描寫概括其精神品質(zhì)特點。
小題3:
試題分析：直接根據(jù)句子內(nèi)容抓住關鍵詞“歌唱”“迎接”直接判斷修辭手法即可，根據(jù)所學所記理解“波浪”的象征意義，體會此句表現(xiàn)“波浪”形象特點的作用。
小題4:
試題分析：本文是所學名篇，此問是學習中老師重點講解的問題，根據(jù)所學所記直接回答即可。