閱讀下面文章。（20分）
大愛(ài)不言愁 （蔣平）
①自小,父母就溺愛(ài)他。由于個(gè)頭長(zhǎng)得比一般孩子高,不到9歲,父親就讓他去體校,那一年,他還不會(huì)自己系鞋帶。
② 體校的要求是很?chē)?yán)厲的,一切都得自己動(dòng)手,他又是里面年紀(jì)最小的,很難適應(yīng)艱苦而枯燥的訓(xùn)練環(huán)境,經(jīng)常被教練訓(xùn)得哭鼻子。終于有一天,他忍不住了,背著老師偷偷寫(xiě)信給母親,說(shuō)實(shí)在不想練了,要媽媽早點(diǎn)接他回去。信發(fā)出不到一個(gè)星期,母親就在校門(mén)口出現(xiàn)了。
③ 那一回,他沒(méi)有隨母親回去。母親那一副魂不守舍、心急如焚的模樣,讓他感到一種莫名的震撼與愧疚。他覺(jué)得,是自己的自私和嬌氣,給母親和全家人帶來(lái)了擔(dān)憂(yōu)和傷害。也從那一天開(kāi)始,他改變了想法,心里有了苦悶,只和教練商量。即使是受了委屈,也只暗地里向好友傾訴。除此之外,在所有的親朋好友眼里,他一直是陽(yáng)光、帥氣的模樣。
④后來(lái),他成為職業(yè)運(yùn)動(dòng)員,開(kāi)始從事各類(lèi)嚴(yán)酷和激烈的比賽。和別的運(yùn)動(dòng)員不一樣,他只習(xí)慣向父母報(bào)喜,告訴自己工作和生活上的好消息。當(dāng)取得冠軍時(shí),就在第一時(shí)間給家里打電話(huà),和親人分享成功的喜悅。
⑤他的比賽越打越好，漸漸地，在全國(guó)也有了名氣，開(kāi)始進(jìn)入電視直播的視線(xiàn)。那一次，在一場(chǎng)重要的比賽中，奪標(biāo)呼聲最高的他，首輪即遭淘汰。走下賽場(chǎng)那一刻，他哭了。但他很快穩(wěn)定了情緒，正愁著這次電話(huà)如何打時(shí)，手機(jī)響了，是母親打來(lái)的：“兒子，這幾天吃得好嗎？睡得好嗎？”“很好，媽?zhuān)惴判陌桑視?huì)打好每一場(chǎng)比賽的！”“好的,媽相信你。你是最棒的！”
⑥母親說(shuō)這話(huà)時(shí)，他并不知道，十幾分鐘前，父母一直在看他的比賽直播。當(dāng)他淚灑賽場(chǎng)的那一刻，熒屏前的父母也是淚雨滂沱。就這樣，在聚少離多的日子里，他給父母的電話(huà)里，都是說(shuō)不盡的喜訊和快樂(lè)；接受媒體采訪時(shí)，他也很少提及父母，按他的理解：“他們年紀(jì)大，身體又不好，受不了刺激。我又是一個(gè)公眾人物，時(shí)刻都在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里度過(guò)，比賽有輸有贏，不跟他們?cè)V苦，就是不想讓他們跟著我受煎熬，包括受到生活之外的干擾?！币蚨诟改秆劾?，兒子永遠(yuǎn)是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、長(zhǎng)不大的男孩。
⑦帶著這樣的心境，他來(lái)到了2008年8月的北京。這一次，他一路過(guò)關(guān)斬將，如愿以?xún)數(shù)嘏醯昧斯谲姫?jiǎng)杯。同樣是報(bào)喜，此刻，面對(duì)母親的聲音，他早已泣不成聲，眼里幻化出的，盡是當(dāng)年母親來(lái)體校接他時(shí)，那一副魂不守舍的模樣。還是母親率先打破僵局：“兒子，想說(shuō)你就說(shuō)出來(lái)吧，你是最棒的！”
⑧他就是林丹，北京奧運(yùn)會(huì)和倫敦奧運(yùn)會(huì)羽毛球男單冠軍，一個(gè)習(xí)慣向父母報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)的男人。而父母，也習(xí)慣以一種默默無(wú)聞的方式，給兒子傳遞著愛(ài)和無(wú)憂(yōu)的心境，讓他順利登上人生之巔。

小題1:誦讀選文，結(jié)合文意說(shuō)說(shuō)“大愛(ài)不言愁”在文中的具體含義。（4分）
小題2:結(jié)合選文品味下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）
當(dāng)他淚灑賽場(chǎng)的那一刻，熒屏前的父母也是淚雨滂沱。
小題3:請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第⑦段中劃線(xiàn)句子的作用。（4分）
小題4:品讀選文，談?wù)勀愕玫降娜松形?。?分）
小題5:林丹成名后，有許多產(chǎn)品（如：紅牛、李寧、雪鐵龍 綠箭 、 百事可樂(lè)、雪津啤酒、肯德基 、中華等）找他做廣告代言人。現(xiàn)請(qǐng)你加上動(dòng)詞（如抽中華煙），讓人在廣告中可以知道林丹的衣食行。（4分）
________李寧服、 ________紅牛飲料、________雪鐵龍轎車(chē)、 ________綠箭口香糖。

參考答案：
小題1:指林丹認(rèn)為自己生活在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，不想父母為自己擔(dān)憂(yōu)，不想父母跟著自己受煎熬，因而只向父母報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)（2分）；父母也用一種默默無(wú)聞的方式，給兒子傳遞著愛(ài)和無(wú)憂(yōu)的心境，彼此之間，這是一種大愛(ài)。（意近即可）（2分）
小題2:表現(xiàn)在他傷心痛苦時(shí)，父母也一樣為他傷心痛苦，只是他不言愁，父母也不言憂(yōu)，體現(xiàn)他們之間的理解與真愛(ài)。（意近即可）（4分）
小題3:與第③段相照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更完整。（2分）也表現(xiàn)林丹對(duì)父母的感激和愛(ài)（2分）
小題4:提示：圍繞“父母與子女了之間的相互理解與支持”或“親人朋友之間多分享快樂(lè)，不要輕易將自己的憂(yōu)愁放大和傳遞給親人朋友”或“相互鼓勵(lì)，多報(bào)喜，少報(bào)憂(yōu)，勇敢獨(dú)立前行，為親人朋友減輕負(fù)擔(dān)”等均可。要求言之有理，語(yǔ)句通順。（4分）
小題5:穿李寧服、喝紅牛飲料、開(kāi)（駕駛）雪鐵龍轎車(chē)、嚼（吃）綠箭口香糖。（4分）

小題1:
試題分析：試題分析：文章中講了“愛(ài)”的兩個(gè)方面，父母對(duì)林丹（前三段），林丹對(duì)父母（三段以后），所以要從兩個(gè)方面分析。題干中要求“具體含義”，就是要求回答林丹與父親愛(ài)的表現(xiàn)，要用總結(jié)歸納性的語(yǔ)言，而不能重述事例。
小題2:
試題分析：題干中用了“品味”一詞，給的例句是寫(xiě)人物情感表現(xiàn)的，所以“品味”的指向（“效果”）就是人物的“情感”而非人物的“性格”或總體形象。在文中找到此句的位置，聯(lián)系上下文，從表達(dá)人物情感方面分析概括即可。
小題3:
試題分析：“句子的作用”，一般是指結(jié)構(gòu)上下文的關(guān)聯(lián)作用，內(nèi)容上對(duì)情節(jié)和人物描寫(xiě)的作用，本題題干中沒(méi)有明確的指向，那么二方面都要答到?！芭c第③段相響應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更完整”是指結(jié)構(gòu)上的（“照應(yīng)前文”）作用，“表現(xiàn)林丹對(duì)父母的感激和愛(ài)”是指內(nèi)容上的作用。
小題4:
試題分析： “品讀選文”，是要求據(jù)選文的內(nèi)容感悟人生，切不可離開(kāi)選文泛泛而談大侃人生。文章是講“愛(ài)”的，解答不可偏向“拼搏”。注意語(yǔ)言要通順，力求生動(dòng)。
小題5:
試題分析：根據(jù)所提供的詞語(yǔ)加上相應(yīng)的動(dòng)詞，前后能搭配即可。

閱讀下面文章。（20分）
大愛(ài)不言愁 （蔣平）
①自小,父母就溺愛(ài)他。由于個(gè)頭長(zhǎng)得比一般孩子高,不到9歲,父親就讓他去體校,那一年,他還不會(huì)自己系鞋帶。
② 體校的要求是很?chē)?yán)厲的,一切都得自己動(dòng)手,他又是里面年紀(jì)最小的,很難適應(yīng)艱苦而枯燥的訓(xùn)練環(huán)境,經(jīng)常被教練訓(xùn)得哭鼻子。終于有一天,他忍不住了,背著老師偷偷寫(xiě)信給母親,說(shuō)實(shí)在不想練了,要媽媽早點(diǎn)接他回去。信發(fā)出不到一個(gè)星期,母親就在校門(mén)口出現(xiàn)了。
③ 那一回,他沒(méi)有隨母親回去。母親那一副魂不守舍、心急如焚的模樣,讓他感到一種莫名的震撼與愧疚。他覺(jué)得,是自己的自私和嬌氣,給母親和全家人帶來(lái)了擔(dān)憂(yōu)和傷害。也從那一天開(kāi)始,他改變了想法,心里有了苦悶,只和教練商量。即使是受了委屈,也只暗地里向好友傾訴。除此之外,在所有的親朋好友眼里,他一直是陽(yáng)光、帥氣的模樣。
④后來(lái),他成為職業(yè)運(yùn)動(dòng)員,開(kāi)始從事各類(lèi)嚴(yán)酷和激烈的比賽。和別的運(yùn)動(dòng)員不一樣,他只習(xí)慣向父母報(bào)喜,告訴自己工作和生活上的好消息。當(dāng)取得冠軍時(shí),就在第一時(shí)間給家里打電話(huà),和親人分享成功的喜悅。
⑤他的比賽越打越好，漸漸地，在全國(guó)也有了名氣，開(kāi)始進(jìn)入電視直播的視線(xiàn)。那一次，在一場(chǎng)重要的比賽中，奪標(biāo)呼聲最高的他，首輪即遭淘汰。走下賽場(chǎng)那一刻，他哭了。但他很快穩(wěn)定了情緒，正愁著這次電話(huà)如何打時(shí)，手機(jī)響了，是母親打來(lái)的：“兒子，這幾天吃得好嗎？睡得好嗎？”“很好，媽?zhuān)惴判陌桑視?huì)打好每一場(chǎng)比賽的！”“好的,媽相信你。你是最棒的！”
⑥母親說(shuō)這話(huà)時(shí)，他并不知道，十幾分鐘前，父母一直在看他的比賽直播。當(dāng)他淚灑賽場(chǎng)的那一刻，熒屏前的父母也是淚雨滂沱。就這樣，在聚少離多的日子里，他給父母的電話(huà)里，都是說(shuō)不盡的喜訊和快樂(lè)；接受媒體采訪時(shí)，他也很少提及父母，按他的理解：“他們年紀(jì)大，身體又不好，受不了刺激。我又是一個(gè)公眾人物，時(shí)刻都在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里度過(guò)，比賽有輸有贏，不跟他們?cè)V苦，就是不想讓他們跟著我受煎熬，包括受到生活之外的干擾?！币蚨诟改秆劾?，兒子永遠(yuǎn)是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、長(zhǎng)不大的男孩。
⑦帶著這樣的心境，他來(lái)到了2008年8月的北京。這一次，他一路過(guò)關(guān)斬將，如愿以?xún)數(shù)嘏醯昧斯谲姫?jiǎng)杯。同樣是報(bào)喜，此刻，面對(duì)母親的聲音，他早已泣不成聲，眼里幻化出的，盡是當(dāng)年母親來(lái)體校接他時(shí)，那一副魂不守舍的模樣。還是母親率先打破僵局：“兒子，想說(shuō)你就說(shuō)出來(lái)吧，你是最棒的！”
⑧他就是林丹，北京奧運(yùn)會(huì)和倫敦奧運(yùn)會(huì)羽毛球男單冠軍，一個(gè)習(xí)慣向父母報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)的男人。而父母，也習(xí)慣以一種默默無(wú)聞的方式，給兒子傳遞著愛(ài)和無(wú)憂(yōu)的心境，讓他順利登上人生之巔。

小題1:誦讀選文，結(jié)合文意說(shuō)說(shuō)“大愛(ài)不言愁”在文中的具體含義。（4分）
小題2:結(jié)合選文品味下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）
當(dāng)他淚灑賽場(chǎng)的那一刻，熒屏前的父母也是淚雨滂沱。
小題3:請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第⑦段中劃線(xiàn)句子的作用。（4分）
小題4:品讀選文，談?wù)勀愕玫降娜松形?。?分）
小題5:林丹成名后，有許多產(chǎn)品（如：紅牛、李寧、雪鐵龍 綠箭 、 百事可樂(lè)、雪津啤酒、肯德基 、中華等）找他做廣告代言人。現(xiàn)請(qǐng)你加上動(dòng)詞（如抽中華煙），讓人在廣告中可以知道林丹的衣食行。（4分）
________李寧服、 ________紅牛飲料、________雪鐵龍轎車(chē)、 ________綠箭口香糖。

參考答案：
小題1:指林丹認(rèn)為自己生活在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，不想父母為自己擔(dān)憂(yōu)，不想父母跟著自己受煎熬，因而只向父母報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)（2分）；父母也用一種默默無(wú)聞的方式，給兒子傳遞著愛(ài)和無(wú)憂(yōu)的心境，彼此之間，這是一種大愛(ài)。（意近即可）（2分）
小題2:表現(xiàn)在他傷心痛苦時(shí)，父母也一樣為他傷心痛苦，只是他不言愁，父母也不言憂(yōu)，體現(xiàn)他們之間的理解與真愛(ài)。（意近即可）（4分）
小題3:與第③段相照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更完整。（2分）也表現(xiàn)林丹對(duì)父母的感激和愛(ài)（2分）
小題4:提示：圍繞“父母與子女了之間的相互理解與支持”或“親人朋友之間多分享快樂(lè)，不要輕易將自己的憂(yōu)愁放大和傳遞給親人朋友”或“相互鼓勵(lì)，多報(bào)喜，少報(bào)憂(yōu)，勇敢獨(dú)立前行，為親人朋友減輕負(fù)擔(dān)”等均可。要求言之有理，語(yǔ)句通順。（4分）
小題5:穿李寧服、喝紅牛飲料、開(kāi)（駕駛）雪鐵龍轎車(chē)、嚼（吃）綠箭口香糖。（4分）

小題1:
試題分析：試題分析：文章中講了“愛(ài)”的兩個(gè)方面，父母對(duì)林丹（前三段），林丹對(duì)父母（三段以后），所以要從兩個(gè)方面分析。題干中要求“具體含義”，就是要求回答林丹與父親愛(ài)的表現(xiàn)，要用總結(jié)歸納性的語(yǔ)言，而不能重述事例。
小題2:
試題分析：題干中用了“品味”一詞，給的例句是寫(xiě)人物情感表現(xiàn)的，所以“品味”的指向（“效果”）就是人物的“情感”而非人物的“性格”或總體形象。在文中找到此句的位置，聯(lián)系上下文，從表達(dá)人物情感方面分析概括即可。
小題3:
試題分析：“句子的作用”，一般是指結(jié)構(gòu)上下文的關(guān)聯(lián)作用，內(nèi)容上對(duì)情節(jié)和人物描寫(xiě)的作用，本題題干中沒(méi)有明確的指向，那么二方面都要答到?！芭c第③段相響應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更完整”是指結(jié)構(gòu)上的（“照應(yīng)前文”）作用，“表現(xiàn)林丹對(duì)父母的感激和愛(ài)”是指內(nèi)容上的作用。
小題4:
試題分析： “品讀選文”，是要求據(jù)選文的內(nèi)容感悟人生，切不可離開(kāi)選文泛泛而談大侃人生。文章是講“愛(ài)”的，解答不可偏向“拼搏”。注意語(yǔ)言要通順，力求生動(dòng)。
小題5:
試題分析：根據(jù)所提供的詞語(yǔ)加上相應(yīng)的動(dòng)詞，前后能搭配即可。