兒子的禮物（11分）
①今年春節(jié)，我生平第一次收到兒子用自己的勞動報酬買的禮物——一塊德芙巧克力，就是我最喜歡卻舍不得買的那種，把那塊東西放在我手心里時，兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過的輝煌。
②兒子二十歲了，在一個自修大專班讀書，錢是他業(yè)余打工掙來的。他在一家卡拉OK廳當服務員，從晚上6點干到午夜12點，第二天一早，趕兩趟車去學校上課。打工期間，他每晚要打掃三間包房，洗很多茶杯，給客人倒茶送水，遞吃遞喝，直至深夜。他學會了簡單的英語日常用語，能識別和說出各種洋酒的英語名稱，還學會了做水果盤。兩個月來，他沒有向我透一點風，我惟一的感覺就是，他瘦了。
③兒子讀中學時，用眼下父母們的標準衡量，他要屬“不及格”之列：一看電視就來勁，一翻書就打呵欠，一碰上考試就發(fā)抖。我對他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母這輩子不指望享你的福，你總要自立于社會吧！”每聽到這樣的話，兒子低頭不語?，F(xiàn)在回想，在這“激將”的后面實際是在發(fā)泄當父母的心里的不平衡。捧著兒子的禮物，心不由地輕輕發(fā)痛，那么多冷言冷語，他全以寬容和理解消化了，沒有怨怪，沒有疏遠，只是悄悄地給了我一份證明。
④對母親來說，兒子送一塊巧克力抑或一幢房子，在意義上沒有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛好他都點點滴滴想到了，真是難為了他的細心和周到。兒子從小性格寬厚，待人真誠，做事勤快，動手能力強……這些優(yōu)點，過去我忽略了，或者說漠視了，因為學校的成績單上不記分數(shù)。
⑤我感謝社會在他第一次邁出腳時就給予他一個成功，并肯定他立足社會的能力，這對一個成績單上留下失敗記錄的年輕人來說，足以撐起他一生的自信。
⑥也許，這才是他給我的最好禮物。            
小題1:通讀全文，你會發(fā)現(xiàn)標題“兒子的禮物”有雙重含義，請分別說出其中的含義。 （2分）
小題2:第②段有“兩個月來，他沒有向我透一點風，我惟一的感覺就是，他瘦了”一句，從這句話中你能體味出什么來？（2）
小題3:第③段末尾說：“只是悄悄地給了我一份證明?！弊C明的是什么？（2分）
小題4:第④段“因為學校的成績單上不記分數(shù)”，請說說哪些方面學校的成績單上是“不記分數(shù)”的？（2分）
小題5:聯(lián)系你自己的生活實際，談談家長應如何對待孩子在學校的成績？（3分）

參考答案：
小題1:（1）巧克力 （2）指兒子能自立的能力。（意思對即可）
小題1:兒子疼愛母親，不讓母親知道，怕母親為自己擔心；母親疼愛兒子，關(guān)心兒子的點點滴滴。（答出其中一個意思即可）
小題1:證明的是兒子能自立于社會。
小題1:品德、性格、能力等（或性格寬厚、待人真誠、做事勤快、動手能力強等）
小題1:言之成理即可（示例：家長不應該能看重成績，因為一個人的發(fā)展是多方面的，除了成績之外的品格、習慣、能力等對一個人的成長也是很重要的，有了好的成績固然是好，但沒有好的成績的時候，也不要強求，三百六十行，行行出狀元，在哪一個方面發(fā)展好了都可以有好的生活，所以家長不應該只看中成績。）

小題1:試題分析：文題就是文章的內(nèi)容，第一個內(nèi)容易看出，就是兒子送給我的禮物――一塊德芙巧克力，但文章沒有過多去渲染送的情景，而是進一步去寫禮物是怎樣來的，再寫禮物背后兒子的付出，我也因此看到了兒子的另一個方面，結(jié)尾說“這才是他給我的最好禮物?！边@指什么？是兒子的自立精神，這才是作者最想說的，所以文章應該有雙層含義。
點評：文章標題含義通常情況下有兩種，一種字本身所呈現(xiàn)的表面含義，這一層可以在文章中直接找到；另一種是其深層的含義，這一層需要經(jīng)過對全文的分析，理解文章的主旨，特別是對結(jié)尾和文中重點語句的理解，從中找出另一層含義來。
小題1:試題分析：兩個月是寫時間之長，兒子做了那么長時候的晚工都沒讓家人知道，可見他付出了很多，為什么什么會這樣做呢？因為他不想讓家人替他擔心，也可能不想讓家人阻止，“沒有向我透一點風”說明兒子的堅決，對自己的決定從沒有動搖過；我感覺兒子瘦了原因可能有兩個，一個是確實瘦了，這是實寫，那一個原因應該是“我”的推測，因為經(jīng)過了兩個月新辛苦的工作，還有學習，身體會吃不消的，所以一定會瘦下來的，而做母親的一定會很心疼兒子的。
點評：重點語句的含義一般可從三個層面分析：一是句子的字面意思，這個最直接；二是語境意，看在語言環(huán)境下句子的含義與字面意思有沒有發(fā)生變化，變化了什么；三是言外之意。分析重點語句可以從四個角度入手：一是修辭角度；二是句中的重要詞語角度；三是句子結(jié)構(gòu)角度；四是句子在文中的位置角度。
小題1:試題分析：這里的證明不是字面意義上的證明，而是指一種行為，就兒子用自己兩個月的工作告訴我他很能干，有生活能力，與我想象的他學習不好就什么也不行形成對比，告訴我他學習不夠出色，但他工作還是很出色的，他就證明了這個，概括起來就是證明他有自立能力，能獨立生活。
點評：文中的重點詞語主要有詞語的概括義、引申義、隱含義、修辭義、指代義等臨時意義或附加意義。
這里的證明就是詞語的隱含義。
小題1:試題分析：學校的分數(shù)指的是文化課的分數(shù)，文中說“兒子從小性格寬厚，待人真誠，做事勤快，動手能力強……這些優(yōu)點”這些優(yōu)點不記分數(shù)，而這些優(yōu)點都是兒子身上具備的，而不是文化課的分數(shù)能表現(xiàn)出來的，所以可以從此想到許多相關(guān)內(nèi)容也是沒有分數(shù)的：品德、性格、能力等。
點評：此類問題需要同學們理解文章內(nèi)容，認真分析前后文語句，尋找類似的點，結(jié)合生活實際即可答出相關(guān)內(nèi)容來。
小題1:試題分析：認真分析題干，需要結(jié)合自己的生活實際，自己的家長對自己的學習成績一定有過很多看法，說過很多話，做過很多事。而這篇文章告訴我們的是與一般的文章不同的地方，指出除了學校所記的分數(shù)之外，人還有許多值得珍惜的可貴的地方，反過來再看家長對待孩子的態(tài)度，就應該知道不應該一味的看待成績，除了成績以外的地方家長也應該關(guān)心，不能只以成績論短長。
點評：此類問題需要同學們理解文章內(nèi)容，結(jié)合文章的觀點和現(xiàn)實生活中的不良現(xiàn)象做理性的解答。所講的道理要透徹，語言要通順。

兒子的禮物（11分）
①今年春節(jié)，我生平第一次收到兒子用自己的勞動報酬買的禮物——一塊德芙巧克力，就是我最喜歡卻舍不得買的那種，把那塊東西放在我手心里時，兒子的表情顯現(xiàn)出從未有過的輝煌。
②兒子二十歲了，在一個自修大專班讀書，錢是他業(yè)余打工掙來的。他在一家卡拉OK廳當服務員，從晚上6點干到午夜12點，第二天一早，趕兩趟車去學校上課。打工期間，他每晚要打掃三間包房，洗很多茶杯，給客人倒茶送水，遞吃遞喝，直至深夜。他學會了簡單的英語日常用語，能識別和說出各種洋酒的英語名稱，還學會了做水果盤。兩個月來，他沒有向我透一點風，我惟一的感覺就是，他瘦了。
③兒子讀中學時，用眼下父母們的標準衡量，他要屬“不及格”之列：一看電視就來勁，一翻書就打呵欠，一碰上考試就發(fā)抖。我對他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母這輩子不指望享你的福，你總要自立于社會吧！”每聽到這樣的話，兒子低頭不語?，F(xiàn)在回想，在這“激將”的后面實際是在發(fā)泄當父母的心里的不平衡。捧著兒子的禮物，心不由地輕輕發(fā)痛，那么多冷言冷語，他全以寬容和理解消化了，沒有怨怪，沒有疏遠，只是悄悄地給了我一份證明。
④對母親來說，兒子送一塊巧克力抑或一幢房子，在意義上沒有區(qū)別。他的爸爸、外公外婆、爺爺奶奶也都分別收到一份小小的驚喜。每位親人的愛好他都點點滴滴想到了，真是難為了他的細心和周到。兒子從小性格寬厚，待人真誠，做事勤快，動手能力強……這些優(yōu)點，過去我忽略了，或者說漠視了，因為學校的成績單上不記分數(shù)。
⑤我感謝社會在他第一次邁出腳時就給予他一個成功，并肯定他立足社會的能力，這對一個成績單上留下失敗記錄的年輕人來說，足以撐起他一生的自信。
⑥也許，這才是他給我的最好禮物。            
小題1:通讀全文，你會發(fā)現(xiàn)標題“兒子的禮物”有雙重含義，請分別說出其中的含義。 （2分）
小題2:第②段有“兩個月來，他沒有向我透一點風，我惟一的感覺就是，他瘦了”一句，從這句話中你能體味出什么來？（2）
小題3:第③段末尾說：“只是悄悄地給了我一份證明?！弊C明的是什么？（2分）
小題4:第④段“因為學校的成績單上不記分數(shù)”，請說說哪些方面學校的成績單上是“不記分數(shù)”的？（2分）
小題5:聯(lián)系你自己的生活實際，談談家長應如何對待孩子在學校的成績？（3分）

參考答案：
小題1:（1）巧克力 （2）指兒子能自立的能力。（意思對即可）
小題1:兒子疼愛母親，不讓母親知道，怕母親為自己擔心；母親疼愛兒子，關(guān)心兒子的點點滴滴。（答出其中一個意思即可）
小題1:證明的是兒子能自立于社會。
小題1:品德、性格、能力等（或性格寬厚、待人真誠、做事勤快、動手能力強等）
小題1:言之成理即可（示例：家長不應該能看重成績，因為一個人的發(fā)展是多方面的，除了成績之外的品格、習慣、能力等對一個人的成長也是很重要的，有了好的成績固然是好，但沒有好的成績的時候，也不要強求，三百六十行，行行出狀元，在哪一個方面發(fā)展好了都可以有好的生活，所以家長不應該只看中成績。）

小題1:試題分析：文題就是文章的內(nèi)容，第一個內(nèi)容易看出，就是兒子送給我的禮物――一塊德芙巧克力，但文章沒有過多去渲染送的情景，而是進一步去寫禮物是怎樣來的，再寫禮物背后兒子的付出，我也因此看到了兒子的另一個方面，結(jié)尾說“這才是他給我的最好禮物?！边@指什么？是兒子的自立精神，這才是作者最想說的，所以文章應該有雙層含義。
點評：文章標題含義通常情況下有兩種，一種字本身所呈現(xiàn)的表面含義，這一層可以在文章中直接找到；另一種是其深層的含義，這一層需要經(jīng)過對全文的分析，理解文章的主旨，特別是對結(jié)尾和文中重點語句的理解，從中找出另一層含義來。
小題1:試題分析：兩個月是寫時間之長，兒子做了那么長時候的晚工都沒讓家人知道，可見他付出了很多，為什么什么會這樣做呢？因為他不想讓家人替他擔心，也可能不想讓家人阻止，“沒有向我透一點風”說明兒子的堅決，對自己的決定從沒有動搖過；我感覺兒子瘦了原因可能有兩個，一個是確實瘦了，這是實寫，那一個原因應該是“我”的推測，因為經(jīng)過了兩個月新辛苦的工作，還有學習，身體會吃不消的，所以一定會瘦下來的，而做母親的一定會很心疼兒子的。
點評：重點語句的含義一般可從三個層面分析：一是句子的字面意思，這個最直接；二是語境意，看在語言環(huán)境下句子的含義與字面意思有沒有發(fā)生變化，變化了什么；三是言外之意。分析重點語句可以從四個角度入手：一是修辭角度；二是句中的重要詞語角度；三是句子結(jié)構(gòu)角度；四是句子在文中的位置角度。
小題1:試題分析：這里的證明不是字面意義上的證明，而是指一種行為，就兒子用自己兩個月的工作告訴我他很能干，有生活能力，與我想象的他學習不好就什么也不行形成對比，告訴我他學習不夠出色，但他工作還是很出色的，他就證明了這個，概括起來就是證明他有自立能力，能獨立生活。
點評：文中的重點詞語主要有詞語的概括義、引申義、隱含義、修辭義、指代義等臨時意義或附加意義。
這里的證明就是詞語的隱含義。
小題1:試題分析：學校的分數(shù)指的是文化課的分數(shù)，文中說“兒子從小性格寬厚，待人真誠，做事勤快，動手能力強……這些優(yōu)點”這些優(yōu)點不記分數(shù)，而這些優(yōu)點都是兒子身上具備的，而不是文化課的分數(shù)能表現(xiàn)出來的，所以可以從此想到許多相關(guān)內(nèi)容也是沒有分數(shù)的：品德、性格、能力等。
點評：此類問題需要同學們理解文章內(nèi)容，認真分析前后文語句，尋找類似的點，結(jié)合生活實際即可答出相關(guān)內(nèi)容來。
小題1:試題分析：認真分析題干，需要結(jié)合自己的生活實際，自己的家長對自己的學習成績一定有過很多看法，說過很多話，做過很多事。而這篇文章告訴我們的是與一般的文章不同的地方，指出除了學校所記的分數(shù)之外，人還有許多值得珍惜的可貴的地方，反過來再看家長對待孩子的態(tài)度，就應該知道不應該一味的看待成績，除了成績以外的地方家長也應該關(guān)心，不能只以成績論短長。
點評：此類問題需要同學們理解文章內(nèi)容，結(jié)合文章的觀點和現(xiàn)實生活中的不良現(xiàn)象做理性的解答。所講的道理要透徹，語言要通順。