【封底呈現(xiàn)】
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急。你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。 如果童年的歲月真有一條河陪伴，哪怕只是一條小小的河，那必定是一件有意思的事，河畔會發(fā)生多少故事呢？
圖書策劃：陳效東 楊佃青
責(zé)任編輯：陳天中
特約編輯：顏小鵬
書名題字：趙麗宏
圖書插畫：萬 芾
定價：25．00 元
出版社：福建少年兒童出版社

【編輯薦語】
《童年河》是趙麗宏送給孩子們的禮物，是一本小孩和大人都值得看的小說，是一本適合慢讀、慢品的書。 它用詩一般恬靜的語言，散文一樣溫和的節(jié)奏，講述了一個生活在二十世紀(jì)五六十年代普通男孩的成長故事。主人公雪弟依依不舍地告別了淳樸的鄉(xiāng)下，像一滴透明的小雨點(diǎn)，被投進(jìn)了大都會的喧囂里。大上海的復(fù)雜與紛擾如同洪水一般洶涌襲來，雪弟用一雙怯生生的眼睛看見了擁堵的碼頭、狹長的弄堂、窄小的房間，人力車夫揮汗如雨的石板道，霓虹燈修理工以身殉國的房頂……

【后記選摘】
寫這篇小說，感覺時光仿佛隨著文字倒流半個世紀(jì)，使我又回到少年時代，回到早已過去的那個遙遠(yuǎn)年代小說是虛構(gòu)的，但虛構(gòu)的故事和人物中，有我童年生活的影子。寫作過程中，記憶中很多場景，很多人物，很多甜蜜的或者苦澀的往事，不斷地浮現(xiàn)在眼前，讓我感動，心顫，甚至流淚。 我的同輩人，讀這樣的小說，也許會心生共鳴，因?yàn)樗麄兪煜つ莻€時代?，F(xiàn)在的少年人，大概也不會拒絕這樣的小說。因?yàn)?，不管我們所處的社會和生活狀態(tài)發(fā)生多大的變化，有些情感和憧憬是不會變的，譬如親情，譬如友誼，譬如對幸福人生的向往。 作為一個寫小說的新手，面對讀者，心里還是有點(diǎn)忐忑不安。我寫慣了散文，寫小說難免多了一點(diǎn)散文的筆調(diào)和氣息。我想，散文的散淡和自由，散文的自然和真切，應(yīng)該不會對小說有什么損傷，小說的寫法，其實(shí)也是自由而不拘一格的。 我感謝畫家萬芾， 為我的小說精心創(chuàng)作了插圖。 她對小說的時代和情境是熟悉的， 她的插圖，很生動地展現(xiàn)了小說中的場景，也為這本書增添了色彩。
趙麗宏（作家）

【書評擷英】
評論一：趙麗宏的《童年河》為什么打動人？成年人讀了會想起自己的過去從而被感動，兒童讀了同樣能因感受到童年的純真而感動，這是一本小孩和大人都值得看的小說。
——梅子涵（兒童文學(xué)作家）
評論二：《童年河》這本書字?jǐn)?shù)不多，然而細(xì)節(jié)密密麻麻，就像繡花一樣，既美麗又妥帖。25個章節(jié)故事并不曲折，有些篇章甚至就是詩化的散文，意境非常優(yōu)美。作者寫細(xì)節(jié)時，展現(xiàn)出他散文敘事時情真意摯的特點(diǎn)。畫家萬芾根據(jù)情節(jié)精心創(chuàng)作了 14 幅工筆畫，與趙麗宏的文字相得益彰。
——孔明珠（評論家）

小題1:閱讀上述“圖書介紹”的相關(guān)材料，判斷表格中的描述是否正確。（填“正確”或“不正確” ）
（6分）
序號                   描述                                                        判斷
（1）《童年河》由福建少年兒童出版社出版，書名由趙麗宏題寫，插圖由萬芾創(chuàng)作。     _________________
（2）《童年河》以二十世紀(jì)五六十年代的大上海為背景，講述了男孩雪弟的成長故事。  _________________
（3）《童年河》具有情節(jié)曲折、情感真摯、語言詩化等特點(diǎn)。                       _________________
小題2:根據(jù)材料，說說趙麗宏創(chuàng)作《童年河》的意圖。（4 分）
小題3:如果《童年河》再版，比較現(xiàn)有的“編輯薦語”和“書評擷英”中的兩則評論，你認(rèn)為這三個材料哪個更適合做再版的“編輯薦語”？說說你的理由。（4分）  

參考答案：
小題1:正確 正確 不正確
小題2:（1）回味童年生活（2）對童年美好回憶（3）向讀者傳遞美好情感（4）引發(fā)人們對幸福生活的向往
小題3:示例：我認(rèn)為評論一更適合，它抓住了成年人和兒童的特點(diǎn)，用提問的方式，引起人們注意和思考。

小題1:試題分析：（3）中“《童年河》具有情節(jié)曲折”信息有誤，應(yīng)是“情節(jié)并不曲折”； 學(xué)生篩選并提取文章閱讀語料中的信息，是建立在文章理解基礎(chǔ)上的考查方式，促進(jìn)學(xué)生在閱讀過程中達(dá)到理解的目的，能夠用原文的材料來解決問題。學(xué)生根據(jù)對文本內(nèi)容的了解進(jìn)行信息辨別，判斷正誤。
小題2:試題分析：這是一種主觀性較強(qiáng)題目。學(xué)生能談出自己對文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗(yàn)，或談由選文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。學(xué)生理解原文的內(nèi)容、思想和情感，闡述自己感受，概括出自己的看法和體會，并能陳述理由。這里學(xué)生理解《童年河》的中心主題，學(xué)生圍繞“對童年的回憶”“對美好生活的向往”兩點(diǎn)即可。
小題3:試題分析：這是一種半開放題型，近幾年中考中經(jīng)常出現(xiàn)，學(xué)生在讀懂原文基礎(chǔ)上，從不同角度進(jìn)行解讀，然后將自己的觀點(diǎn)結(jié)合文本進(jìn)行闡釋，主要考查學(xué)生把握文體和文章內(nèi)容的能力。這里學(xué)生只要明確選擇一種，出示理由合理即可。

【封底呈現(xiàn)】
童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急。你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。 如果童年的歲月真有一條河陪伴，哪怕只是一條小小的河，那必定是一件有意思的事，河畔會發(fā)生多少故事呢？
圖書策劃：陳效東 楊佃青
責(zé)任編輯：陳天中
特約編輯：顏小鵬
書名題字：趙麗宏
圖書插畫：萬 芾
定價：25．00 元
出版社：福建少年兒童出版社

【編輯薦語】
《童年河》是趙麗宏送給孩子們的禮物，是一本小孩和大人都值得看的小說，是一本適合慢讀、慢品的書。 它用詩一般恬靜的語言，散文一樣溫和的節(jié)奏，講述了一個生活在二十世紀(jì)五六十年代普通男孩的成長故事。主人公雪弟依依不舍地告別了淳樸的鄉(xiāng)下，像一滴透明的小雨點(diǎn)，被投進(jìn)了大都會的喧囂里。大上海的復(fù)雜與紛擾如同洪水一般洶涌襲來，雪弟用一雙怯生生的眼睛看見了擁堵的碼頭、狹長的弄堂、窄小的房間，人力車夫揮汗如雨的石板道，霓虹燈修理工以身殉國的房頂……

【后記選摘】
寫這篇小說，感覺時光仿佛隨著文字倒流半個世紀(jì)，使我又回到少年時代，回到早已過去的那個遙遠(yuǎn)年代小說是虛構(gòu)的，但虛構(gòu)的故事和人物中，有我童年生活的影子。寫作過程中，記憶中很多場景，很多人物，很多甜蜜的或者苦澀的往事，不斷地浮現(xiàn)在眼前，讓我感動，心顫，甚至流淚。 我的同輩人，讀這樣的小說，也許會心生共鳴，因?yàn)樗麄兪煜つ莻€時代?，F(xiàn)在的少年人，大概也不會拒絕這樣的小說。因?yàn)?，不管我們所處的社會和生活狀態(tài)發(fā)生多大的變化，有些情感和憧憬是不會變的，譬如親情，譬如友誼，譬如對幸福人生的向往。 作為一個寫小說的新手，面對讀者，心里還是有點(diǎn)忐忑不安。我寫慣了散文，寫小說難免多了一點(diǎn)散文的筆調(diào)和氣息。我想，散文的散淡和自由，散文的自然和真切，應(yīng)該不會對小說有什么損傷，小說的寫法，其實(shí)也是自由而不拘一格的。 我感謝畫家萬芾， 為我的小說精心創(chuàng)作了插圖。 她對小說的時代和情境是熟悉的， 她的插圖，很生動地展現(xiàn)了小說中的場景，也為這本書增添了色彩。
趙麗宏（作家）

【書評擷英】
評論一：趙麗宏的《童年河》為什么打動人？成年人讀了會想起自己的過去從而被感動，兒童讀了同樣能因感受到童年的純真而感動，這是一本小孩和大人都值得看的小說。
——梅子涵（兒童文學(xué)作家）
評論二：《童年河》這本書字?jǐn)?shù)不多，然而細(xì)節(jié)密密麻麻，就像繡花一樣，既美麗又妥帖。25個章節(jié)故事并不曲折，有些篇章甚至就是詩化的散文，意境非常優(yōu)美。作者寫細(xì)節(jié)時，展現(xiàn)出他散文敘事時情真意摯的特點(diǎn)。畫家萬芾根據(jù)情節(jié)精心創(chuàng)作了 14 幅工筆畫，與趙麗宏的文字相得益彰。
——孔明珠（評論家）

小題1:閱讀上述“圖書介紹”的相關(guān)材料，判斷表格中的描述是否正確。（填“正確”或“不正確” ）
（6分）
序號                   描述                                                        判斷
（1）《童年河》由福建少年兒童出版社出版，書名由趙麗宏題寫，插圖由萬芾創(chuàng)作。     _________________
（2）《童年河》以二十世紀(jì)五六十年代的大上海為背景，講述了男孩雪弟的成長故事。  _________________
（3）《童年河》具有情節(jié)曲折、情感真摯、語言詩化等特點(diǎn)。                       _________________
小題2:根據(jù)材料，說說趙麗宏創(chuàng)作《童年河》的意圖。（4 分）
小題3:如果《童年河》再版，比較現(xiàn)有的“編輯薦語”和“書評擷英”中的兩則評論，你認(rèn)為這三個材料哪個更適合做再版的“編輯薦語”？說說你的理由。（4分）  

參考答案：
小題1:正確 正確 不正確
小題2:（1）回味童年生活（2）對童年美好回憶（3）向讀者傳遞美好情感（4）引發(fā)人們對幸福生活的向往
小題3:示例：我認(rèn)為評論一更適合，它抓住了成年人和兒童的特點(diǎn)，用提問的方式，引起人們注意和思考。

小題1:試題分析：（3）中“《童年河》具有情節(jié)曲折”信息有誤，應(yīng)是“情節(jié)并不曲折”； 學(xué)生篩選并提取文章閱讀語料中的信息，是建立在文章理解基礎(chǔ)上的考查方式，促進(jìn)學(xué)生在閱讀過程中達(dá)到理解的目的，能夠用原文的材料來解決問題。學(xué)生根據(jù)對文本內(nèi)容的了解進(jìn)行信息辨別，判斷正誤。
小題2:試題分析：這是一種主觀性較強(qiáng)題目。學(xué)生能談出自己對文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗(yàn)，或談由選文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。學(xué)生理解原文的內(nèi)容、思想和情感，闡述自己感受，概括出自己的看法和體會，并能陳述理由。這里學(xué)生理解《童年河》的中心主題，學(xué)生圍繞“對童年的回憶”“對美好生活的向往”兩點(diǎn)即可。
小題3:試題分析：這是一種半開放題型，近幾年中考中經(jīng)常出現(xiàn)，學(xué)生在讀懂原文基礎(chǔ)上，從不同角度進(jìn)行解讀，然后將自己的觀點(diǎn)結(jié)合文本進(jìn)行闡釋，主要考查學(xué)生把握文體和文章內(nèi)容的能力。這里學(xué)生只要明確選擇一種，出示理由合理即可。