閱讀下面一段文章，完成后面問(wèn)題（20分）
很瘦的季節(jié)
石不易
冬季，特別是北方的冬季，是很瘦的。
時(shí)令一到，木葉凋零，樹(shù)沒(méi)有了往日的豐腴，顯得很精瘦；草，臣服于北風(fēng)，把天地拉得更高遠(yuǎn)；水，晶亮清泠，被凍得很深邃。要是下點(diǎn)小雪，就更精彩了：站著別動(dòng)，讓雪花落在你的睫毛上，能看見(jiàn)它們?cè)诳奁?br /> 圣潔的雪野，真是戀愛(ài)的天堂。
冬天是個(gè)聲音稀疏的季節(jié)，如果你不用心，會(huì)感覺(jué)自己生活在一個(gè)沒(méi)有聲響的世界。即使有聲音，在冬季，也會(huì)顯得很孤單，很瘦。
但是，特別有精神。
我在冬季的被窩里時(shí)常想象一個(gè)這樣的情景：某位朋友出門(mén)時(shí)頂著帶棱角的風(fēng)，與裹在身上的衣帽相依為命。我們笑他傻，因?yàn)楹L(fēng)的倒刺舔在臉上可不是一件令人愉快的事情。然而當(dāng)他懷揣一瓶燒酒回來(lái)時(shí)，我們便都明白了他出去的動(dòng)機(jī)，于是很高興。接著很多人圍爐夜話，漫漫長(zhǎng)夜被我們?cè)胶仍蕉獭?br /> 去年冬天，因大雪封山，我與一位好友滯留在他父親的護(hù)林小屋。半夜，風(fēng)把所有的寒氣都逼了出來(lái)，然后自個(gè)兒往被凍的瑟瑟的小屋里滲。屋內(nèi)熊熊燃燒的碳爐彷佛結(jié)了冰，吐不出丁點(diǎn)熱氣，我?guī)缀鯖](méi)有活著的勇氣了。那位好友很瘦，也冷得差點(diǎn)精神崩潰，但他一刻也不肯消停，就四處倒騰，結(jié)果翻出數(shù)塊老姜、一串辣椒和半袋紅糖。他用鋁鍋鏟了些熱情敲門(mén)的積雪，然后熬了幾碗又辣又甜的姜水。我們哆嗦的捧著碗，用嘴順著碗沿哧溜溜地喝著，喝得我們滿頭大汗。那些姜水，真像冬日里的太陽(yáng)，把我們烘得暖洋洋。
后來(lái)同學(xué)父親趕來(lái)，手里還拎了只肥嫩的野兔。他把兔子開(kāi)膛用雪水清理干凈后，拿剩下的辣椒煨了一鍋紅艷艷的兔肉。根本不用描繪，我想那滋味肯定會(huì)成為我最飽滿的記憶。
次日風(fēng)停雪住，同學(xué)父親領(lǐng)我們下山。路上他說(shuō)，冬天的山太瘦，卻是打獵的好時(shí)節(jié)。獵槍的響聲是最美的原生態(tài)音樂(lè)。那一刻，我突然感覺(jué)，瘦，對(duì)于大自然來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是一種樸素的震撼。
是的，被大風(fēng)掏空的原野，只剩下詩(shī)情畫(huà)意。好比中國(guó)水墨畫(huà)中，嶙峋的巖石，傲骨的竹梅。冬季，是一個(gè)讓人繃緊神經(jīng)的季節(jié)，是一個(gè)能聞到陽(yáng)光味道的季節(jié)，是一個(gè)能聽(tīng)見(jiàn)雪花墜地的季節(jié)。
你無(wú)需去查詢?nèi)諝v，只要你看見(jiàn)地上的影子越來(lái)越長(zhǎng)、越來(lái)越瘦，就說(shuō)明冬季臨近了。若還不放心，就等大風(fēng)把你的影子吹歪吹散吧。在這個(gè)生命傾斜的季節(jié)里，瘦，已經(jīng)深入記憶的骨髓。只有懂得欣賞的人，方能領(lǐng)略其中的大美。
想著那連時(shí)間都不舍得刪除的美景。朋友，到了雪花繽紛時(shí)可別忘了約我，因?yàn)槲以缇唾A存了陳年的燒酒，滑嫩的鹵蛋和飽滿的精神。相信我們?cè)谫p雪品茗的同時(shí)，能在這個(gè)很瘦的季節(jié)變得更加真實(shí)。
但不知今年冬季的下一場(chǎng)雪何時(shí)飄灑。
小題1:作者為什么說(shuō)冬季是一個(gè)很瘦的季節(jié)？（4分）
小題2:文章記敘的主要事件是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（4分）
小題3:指出下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的含義。（4分）
（1）漫漫長(zhǎng)夜被我們?cè)胶仍蕉?br /> （2）連時(shí)間都不舍得刪除的美景
小題4:文中劃線句講究文采，給人美的感受。用心品味，說(shuō)說(shuō)句子為什么具有很強(qiáng)的感染力。（4分）
小題5:說(shuō)說(shuō)文章最后一段的含義和作用。（4分）

參考答案：
小題1:①木葉凋零，樹(shù)沒(méi)有了往日的豐腴，顯得很精瘦；②草，臣服于北風(fēng)，把天地拉得更高遠(yuǎn)；③水，晶亮清泠，被凍得很深邃。④冬天是個(gè)聲音稀疏的季節(jié)，即使有聲音，在冬季，也會(huì)顯得很孤單，很瘦。⑤原野被大風(fēng)掏空。⑥地上的影子越來(lái)越長(zhǎng)、越來(lái)越瘦。（4分，每點(diǎn)1分，任答4點(diǎn)即可）
小題2:“我”與好友滯留在護(hù)林小屋失去活著的勇氣時(shí)，好友熬的姜水和好友父親煨的兔肉讓“我”感覺(jué)出在嚴(yán)冬中人的力量。（4分）
小題3:（1）（略）（2分）（2）（略）（2分）
小題4:這一句運(yùn)用排比的手法（1分），從嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多方面（1分）寫(xiě)出了冬季給人緊張、晴朗、寧?kù)o的感覺(jué)（1分），表現(xiàn)了作者對(duì)冬天獨(dú)特的感受和強(qiáng)烈的喜愛(ài)（1分）。（意思對(duì)即可）
小題5:含義：暗示“我”對(duì)下一場(chǎng)雪的期盼，深情表達(dá)作者對(duì)很瘦的冬季的熱愛(ài)之情；（2分）
作用：獨(dú)句成段，意蘊(yùn)豐富，含蓄雋永，使文章結(jié)尾留有余味，增強(qiáng)了表達(dá)效果。（2分）（意思對(duì)即可）

小題1:
試題分析：學(xué)生感知文本內(nèi)容，學(xué)會(huì)在文章中找出照應(yīng)的內(nèi)容，又要學(xué)會(huì)概括內(nèi)容的能力。此處能總結(jié)概括出“樹(shù)”“草”等自然特征即可
小題2:
試題分析：把握故事情節(jié)，是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵，也是感知文章的起點(diǎn)。對(duì)故事情節(jié)的概括，是近幾年中考小說(shuō)閱讀的熱門(mén)考題之一。學(xué)生能按何時(shí)何地何人做何事的格式加以概括，應(yīng)避免的是前后相互交錯(cuò)，力求做到前后一脈貫通。
小題3:
試題分析：理解文章語(yǔ)句的含義，一要結(jié)合具體的語(yǔ)境，而要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語(yǔ)境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。要特別注意，這類(lèi)試題，往往不是要問(wèn)詞句的表面意義，如果簡(jiǎn)單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差。這里重在理解出詞語(yǔ)所表示的比喻含義。
小題4:
試題分析：這里是從修辭角度來(lái)對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行賞析，學(xué)生應(yīng)了解常用修辭的特點(diǎn)及作用如：排比：增強(qiáng)文章氣勢(shì)，增加感染力、說(shuō)服力；學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。
小題5:
試題分析：某一段落在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上有：點(diǎn)明文章中心主旨、畫(huà)龍點(diǎn)睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。這里內(nèi)容上暗示“我”對(duì)下一場(chǎng)雪的期盼，深情表達(dá)作者對(duì)很瘦的冬季的熱愛(ài)之情；結(jié)構(gòu)上獨(dú)句成段，使文章結(jié)尾留有余味，增強(qiáng)了表達(dá)效果。

閱讀下面一段文章，完成后面問(wèn)題（20分）
很瘦的季節(jié)
石不易
冬季，特別是北方的冬季，是很瘦的。
時(shí)令一到，木葉凋零，樹(shù)沒(méi)有了往日的豐腴，顯得很精瘦；草，臣服于北風(fēng)，把天地拉得更高遠(yuǎn)；水，晶亮清泠，被凍得很深邃。要是下點(diǎn)小雪，就更精彩了：站著別動(dòng)，讓雪花落在你的睫毛上，能看見(jiàn)它們?cè)诳奁?br /> 圣潔的雪野，真是戀愛(ài)的天堂。
冬天是個(gè)聲音稀疏的季節(jié)，如果你不用心，會(huì)感覺(jué)自己生活在一個(gè)沒(méi)有聲響的世界。即使有聲音，在冬季，也會(huì)顯得很孤單，很瘦。
但是，特別有精神。
我在冬季的被窩里時(shí)常想象一個(gè)這樣的情景：某位朋友出門(mén)時(shí)頂著帶棱角的風(fēng)，與裹在身上的衣帽相依為命。我們笑他傻，因?yàn)楹L(fēng)的倒刺舔在臉上可不是一件令人愉快的事情。然而當(dāng)他懷揣一瓶燒酒回來(lái)時(shí)，我們便都明白了他出去的動(dòng)機(jī)，于是很高興。接著很多人圍爐夜話，漫漫長(zhǎng)夜被我們?cè)胶仍蕉獭?br /> 去年冬天，因大雪封山，我與一位好友滯留在他父親的護(hù)林小屋。半夜，風(fēng)把所有的寒氣都逼了出來(lái)，然后自個(gè)兒往被凍的瑟瑟的小屋里滲。屋內(nèi)熊熊燃燒的碳爐彷佛結(jié)了冰，吐不出丁點(diǎn)熱氣，我?guī)缀鯖](méi)有活著的勇氣了。那位好友很瘦，也冷得差點(diǎn)精神崩潰，但他一刻也不肯消停，就四處倒騰，結(jié)果翻出數(shù)塊老姜、一串辣椒和半袋紅糖。他用鋁鍋鏟了些熱情敲門(mén)的積雪，然后熬了幾碗又辣又甜的姜水。我們哆嗦的捧著碗，用嘴順著碗沿哧溜溜地喝著，喝得我們滿頭大汗。那些姜水，真像冬日里的太陽(yáng)，把我們烘得暖洋洋。
后來(lái)同學(xué)父親趕來(lái)，手里還拎了只肥嫩的野兔。他把兔子開(kāi)膛用雪水清理干凈后，拿剩下的辣椒煨了一鍋紅艷艷的兔肉。根本不用描繪，我想那滋味肯定會(huì)成為我最飽滿的記憶。
次日風(fēng)停雪住，同學(xué)父親領(lǐng)我們下山。路上他說(shuō)，冬天的山太瘦，卻是打獵的好時(shí)節(jié)。獵槍的響聲是最美的原生態(tài)音樂(lè)。那一刻，我突然感覺(jué)，瘦，對(duì)于大自然來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是一種樸素的震撼。
是的，被大風(fēng)掏空的原野，只剩下詩(shī)情畫(huà)意。好比中國(guó)水墨畫(huà)中，嶙峋的巖石，傲骨的竹梅。冬季，是一個(gè)讓人繃緊神經(jīng)的季節(jié)，是一個(gè)能聞到陽(yáng)光味道的季節(jié)，是一個(gè)能聽(tīng)見(jiàn)雪花墜地的季節(jié)。
你無(wú)需去查詢?nèi)諝v，只要你看見(jiàn)地上的影子越來(lái)越長(zhǎng)、越來(lái)越瘦，就說(shuō)明冬季臨近了。若還不放心，就等大風(fēng)把你的影子吹歪吹散吧。在這個(gè)生命傾斜的季節(jié)里，瘦，已經(jīng)深入記憶的骨髓。只有懂得欣賞的人，方能領(lǐng)略其中的大美。
想著那連時(shí)間都不舍得刪除的美景。朋友，到了雪花繽紛時(shí)可別忘了約我，因?yàn)槲以缇唾A存了陳年的燒酒，滑嫩的鹵蛋和飽滿的精神。相信我們?cè)谫p雪品茗的同時(shí)，能在這個(gè)很瘦的季節(jié)變得更加真實(shí)。
但不知今年冬季的下一場(chǎng)雪何時(shí)飄灑。
小題1:作者為什么說(shuō)冬季是一個(gè)很瘦的季節(jié)？（4分）
小題2:文章記敘的主要事件是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（4分）
小題3:指出下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的含義。（4分）
（1）漫漫長(zhǎng)夜被我們?cè)胶仍蕉?br /> （2）連時(shí)間都不舍得刪除的美景
小題4:文中劃線句講究文采，給人美的感受。用心品味，說(shuō)說(shuō)句子為什么具有很強(qiáng)的感染力。（4分）
小題5:說(shuō)說(shuō)文章最后一段的含義和作用。（4分）

參考答案：
小題1:①木葉凋零，樹(shù)沒(méi)有了往日的豐腴，顯得很精瘦；②草，臣服于北風(fēng)，把天地拉得更高遠(yuǎn)；③水，晶亮清泠，被凍得很深邃。④冬天是個(gè)聲音稀疏的季節(jié)，即使有聲音，在冬季，也會(huì)顯得很孤單，很瘦。⑤原野被大風(fēng)掏空。⑥地上的影子越來(lái)越長(zhǎng)、越來(lái)越瘦。（4分，每點(diǎn)1分，任答4點(diǎn)即可）
小題2:“我”與好友滯留在護(hù)林小屋失去活著的勇氣時(shí)，好友熬的姜水和好友父親煨的兔肉讓“我”感覺(jué)出在嚴(yán)冬中人的力量。（4分）
小題3:（1）（略）（2分）（2）（略）（2分）
小題4:這一句運(yùn)用排比的手法（1分），從嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多方面（1分）寫(xiě)出了冬季給人緊張、晴朗、寧?kù)o的感覺(jué)（1分），表現(xiàn)了作者對(duì)冬天獨(dú)特的感受和強(qiáng)烈的喜愛(ài)（1分）。（意思對(duì)即可）
小題5:含義：暗示“我”對(duì)下一場(chǎng)雪的期盼，深情表達(dá)作者對(duì)很瘦的冬季的熱愛(ài)之情；（2分）
作用：獨(dú)句成段，意蘊(yùn)豐富，含蓄雋永，使文章結(jié)尾留有余味，增強(qiáng)了表達(dá)效果。（2分）（意思對(duì)即可）

小題1:
試題分析：學(xué)生感知文本內(nèi)容，學(xué)會(huì)在文章中找出照應(yīng)的內(nèi)容，又要學(xué)會(huì)概括內(nèi)容的能力。此處能總結(jié)概括出“樹(shù)”“草”等自然特征即可
小題2:
試題分析：把握故事情節(jié)，是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵，也是感知文章的起點(diǎn)。對(duì)故事情節(jié)的概括，是近幾年中考小說(shuō)閱讀的熱門(mén)考題之一。學(xué)生能按何時(shí)何地何人做何事的格式加以概括，應(yīng)避免的是前后相互交錯(cuò)，力求做到前后一脈貫通。
小題3:
試題分析：理解文章語(yǔ)句的含義，一要結(jié)合具體的語(yǔ)境，而要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語(yǔ)境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。要特別注意，這類(lèi)試題，往往不是要問(wèn)詞句的表面意義，如果簡(jiǎn)單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差。這里重在理解出詞語(yǔ)所表示的比喻含義。
小題4:
試題分析：這里是從修辭角度來(lái)對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行賞析，學(xué)生應(yīng)了解常用修辭的特點(diǎn)及作用如：排比：增強(qiáng)文章氣勢(shì)，增加感染力、說(shuō)服力；學(xué)生必須結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。
小題5:
試題分析：某一段落在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上有：點(diǎn)明文章中心主旨、畫(huà)龍點(diǎn)睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。這里內(nèi)容上暗示“我”對(duì)下一場(chǎng)雪的期盼，深情表達(dá)作者對(duì)很瘦的冬季的熱愛(ài)之情；結(jié)構(gòu)上獨(dú)句成段，使文章結(jié)尾留有余味，增強(qiáng)了表達(dá)效果。