閱讀《爸爸的花兒落了》選文，完成后面的題目。
快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？
　　進了家門來，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾個枝子，散散落落地很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們修剪、捆扎和施肥。 石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：
　 “是誰把爸爸的石榴摘下來的？我要告訴爸爸去！”
　　妹妹們驚奇地睜大了眼，她們搖搖頭說：“是它們自己掉下來的?！?br /> 　　我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說：
　　“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)……”他為什么不說下去了？我忽然覺得著急起來，大聲喊著說： “你說什么？老高?！?br /> 　　“大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”
　　瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對老高說：
　　“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院?！蔽覐膩頉]有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。
　　我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著：
　　爸爸的花兒落了，
　　我已不再是小孩子。
小題1:下列說法有誤的一句是（ ） A．林海音原名林含英，小名英子，本文選自她的小說《燭心》。
B．“無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了?！边@是爸爸在鼓勵女兒，時時盼望著孩子長大的肺腑之言。
C．本文寫法上是隨著主人公起伏的思潮而記敘下來的，所以采用了插敘手法。
D．文章以“爸爸的花兒落了”為題，一方面指夾竹桃的敗落，一方面象征天性愛花的爸爸離開了人世，語義雙關(guān)。
小題2:畢業(yè)典禮后，“我”回到家時見到了怎樣的情景？這情景預(yù)示著什么？（ ） A．爸爸種的夾竹桃落了，未成熟的青石榴也有掉落，預(yù)示爸爸生命之樹的凋謝。
B．進了家門來，靜悄悄的，渲染了低沉壓抑的氣氛。
C．瘦難妹妹在搶燕燕的小玩意兒，預(yù)示弟妹年齡還小還不懂事。
D．爸爸種的夾竹桃落了，未成熟的青石榴也有掉落，預(yù)示著今年會有天災(zāi)人禍。
小題3:文中兩次寫弟弟妹妹在院子里玩，用意是（  ） A．寫出了弟弟妹妹的天真可愛。
B．寫出了弟弟妹妹的懂事，自己玩耍，不用父母操心。
C．寫出了對弟弟妹妹懵懂無知的可氣。
D．從側(cè)面描寫“我”長大了，懂事了。
小題4:下列關(guān)于文章的理解，說法不正確的一項是（ ） A．寫弟弟妹妹不懂事反襯“我”長大了，強調(diào)“我”肩上的擔(dān)子沉重；用弟妹的安然無知反襯爸爸去世的沉重。
B．當(dāng)“我”獲悉爸爸去世的消息后，一下子感到人生責(zé)任落到自己肩上，危機使“我”頓時成長起來。
C．環(huán)境描寫“靜悄悄的”氣氛，反襯家中潛伏的危機，寫“夾竹桃”暗示爸爸生命垂危。
D．爸爸不在了，夾竹桃“不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像?！?，可見植物也有靈性，在哀悼它的主人。
小題5:下列對本文插敘的運用分析錯誤的是（ ） A．運用插敘可以把時間跨度大的內(nèi)容濃縮于一天之內(nèi)，使內(nèi)容豐富、緊湊。
B．插敘的成功運用使爸爸的性格得到了充分體現(xiàn)，如爸爸對“我”的期望、鼓勵、嚴(yán)格要求，對“我”的愛等等都是通過插敘的內(nèi)容表現(xiàn)出來的。
C．插敘的內(nèi)容占了文章的絕大部分篇幅，卻過渡自然，銜接緊湊，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹。
D．文章插敘了“我”在一年級因懶惰而上學(xué)遲到的事，是為了表現(xiàn)“我”沒聽爸爸的話惹爸爸生氣后的自責(zé)和懺悔。


參考答案：

小題1:A
小題2:A
小題3:D
小題4:D
小題5:D

小題1:
試題分析：本文選自林海音的小說《城南舊事》。平時要多注意積累課本中出現(xiàn)的重要作家作品的文學(xué)常識。
小題2:
試題分析：“我”回家見到的情景是景物描寫，而“花”是本文的一條線索，作者是“以花喻人”，象征爸爸，所以A是正確的。
小題3:
試題分析：選段中兩次寫弟弟妹妹在院子里玩，一次是“我”從學(xué)?；氐郊視r，雖然父親病重，可弟弟妹妹渾然不知；第二次是“我”得知“父親”已去世時見到弟弟妹妹玩的情景，是用弟弟妹妹的懵懂無知來襯托“我”的長大了，懂事了，因此該選D。
小題4:
試題分析：選段中描寫夾竹桃是以花喻人，用夾竹桃的凋落來暗示天性愛花的父親的離世，因此D是錯誤的。
小題5:
試題分析：文章插敘了“我”在一年級因懶惰而上學(xué)遲到的事，是為了表現(xiàn)父親對“我”的嚴(yán)格要求以及對“我”成長的有益影響，同時也體現(xiàn)了深沉的父愛，因此D是錯誤的。

閱讀《爸爸的花兒落了》選文，完成后面的題目。
快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？
　　進了家門來，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾個枝子，散散落落地很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們修剪、捆扎和施肥。 石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：
　 “是誰把爸爸的石榴摘下來的？我要告訴爸爸去！”
　　妹妹們驚奇地睜大了眼，她們搖搖頭說：“是它們自己掉下來的?！?br /> 　　我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說：
　　“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)……”他為什么不說下去了？我忽然覺得著急起來，大聲喊著說： “你說什么？老高?！?br /> 　　“大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你大了！就數(shù)你大了！”
　　瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對老高說：
　　“老高，我知道是什么事了，我就去醫(yī)院?！蔽覐膩頉]有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。
　　我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著：
　　爸爸的花兒落了，
　　我已不再是小孩子。
小題1:下列說法有誤的一句是（ ） A．林海音原名林含英，小名英子，本文選自她的小說《燭心》。
B．“無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了?！边@是爸爸在鼓勵女兒，時時盼望著孩子長大的肺腑之言。
C．本文寫法上是隨著主人公起伏的思潮而記敘下來的，所以采用了插敘手法。
D．文章以“爸爸的花兒落了”為題，一方面指夾竹桃的敗落，一方面象征天性愛花的爸爸離開了人世，語義雙關(guān)。
小題2:畢業(yè)典禮后，“我”回到家時見到了怎樣的情景？這情景預(yù)示著什么？（ ） A．爸爸種的夾竹桃落了，未成熟的青石榴也有掉落，預(yù)示爸爸生命之樹的凋謝。
B．進了家門來，靜悄悄的，渲染了低沉壓抑的氣氛。
C．瘦難妹妹在搶燕燕的小玩意兒，預(yù)示弟妹年齡還小還不懂事。
D．爸爸種的夾竹桃落了，未成熟的青石榴也有掉落，預(yù)示著今年會有天災(zāi)人禍。
小題3:文中兩次寫弟弟妹妹在院子里玩，用意是（  ） A．寫出了弟弟妹妹的天真可愛。
B．寫出了弟弟妹妹的懂事，自己玩耍，不用父母操心。
C．寫出了對弟弟妹妹懵懂無知的可氣。
D．從側(cè)面描寫“我”長大了，懂事了。
小題4:下列關(guān)于文章的理解，說法不正確的一項是（ ） A．寫弟弟妹妹不懂事反襯“我”長大了，強調(diào)“我”肩上的擔(dān)子沉重；用弟妹的安然無知反襯爸爸去世的沉重。
B．當(dāng)“我”獲悉爸爸去世的消息后，一下子感到人生責(zé)任落到自己肩上，危機使“我”頓時成長起來。
C．環(huán)境描寫“靜悄悄的”氣氛，反襯家中潛伏的危機，寫“夾竹桃”暗示爸爸生命垂危。
D．爸爸不在了，夾竹桃“不知什么時候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像?！?，可見植物也有靈性，在哀悼它的主人。
小題5:下列對本文插敘的運用分析錯誤的是（ ） A．運用插敘可以把時間跨度大的內(nèi)容濃縮于一天之內(nèi)，使內(nèi)容豐富、緊湊。
B．插敘的成功運用使爸爸的性格得到了充分體現(xiàn)，如爸爸對“我”的期望、鼓勵、嚴(yán)格要求，對“我”的愛等等都是通過插敘的內(nèi)容表現(xiàn)出來的。
C．插敘的內(nèi)容占了文章的絕大部分篇幅，卻過渡自然，銜接緊湊，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹。
D．文章插敘了“我”在一年級因懶惰而上學(xué)遲到的事，是為了表現(xiàn)“我”沒聽爸爸的話惹爸爸生氣后的自責(zé)和懺悔。


參考答案：

小題1:A
小題2:A
小題3:D
小題4:D
小題5:D

小題1:
試題分析：本文選自林海音的小說《城南舊事》。平時要多注意積累課本中出現(xiàn)的重要作家作品的文學(xué)常識。
小題2:
試題分析：“我”回家見到的情景是景物描寫，而“花”是本文的一條線索，作者是“以花喻人”，象征爸爸，所以A是正確的。
小題3:
試題分析：選段中兩次寫弟弟妹妹在院子里玩，一次是“我”從學(xué)?；氐郊視r，雖然父親病重，可弟弟妹妹渾然不知；第二次是“我”得知“父親”已去世時見到弟弟妹妹玩的情景，是用弟弟妹妹的懵懂無知來襯托“我”的長大了，懂事了，因此該選D。
小題4:
試題分析：選段中描寫夾竹桃是以花喻人，用夾竹桃的凋落來暗示天性愛花的父親的離世，因此D是錯誤的。
小題5:
試題分析：文章插敘了“我”在一年級因懶惰而上學(xué)遲到的事，是為了表現(xiàn)父親對“我”的嚴(yán)格要求以及對“我”成長的有益影響，同時也體現(xiàn)了深沉的父愛，因此D是錯誤的。