外婆的手紋（16分）
①外婆的針線活做得好，周圍的人們都說：你外婆的手藝好。
②外婆做的衣服不僅合身，而且好看。好看就是有美感，有藝術性。外婆說，人在找一件合適的衣服，衣服也在找那個合適的人，找到了，人滿意，衣服也滿意；人好看，衣服也好看。她認為，一匹布要變成一件好衣裳，如同一個人要變成一個好人，都要下點功夫。
③外婆做衣服細致耐心，從量到裁到縫，她好像都在用心體會布的心情，一匹布要變成一件衣服，它的心情肯定也是激動充滿著期待。記憶中，每次縫衣，外婆都要先洗手，把自己的衣服穿得整整齊齊，身子也盡量坐得端正。外婆總是坐在光線敞亮的地方做針線活。她特別喜歡坐在院場里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情顯得樸素、虔誠，而且有幾分莊嚴。
④在我的童年，穿新衣是盛大的節(jié)日。舊衣服、補丁衣服是我們日常的服裝。我們穿著打滿補丁的衣服也不感到委屈，這一方面是因為人們都過著打補丁的日子，另一方面，是因為外婆在為我們補衣的時候，精心搭配著每一個補丁的顏色和形狀，她把補丁衣服做成了好看的藝術品。
⑤外婆的“藝術靈感”來自她的內心，也來自大自然。燕子和各種鳥兒飛過頭頂，它們的叫聲和影子落在外婆的心上和手上，外婆就順手用針線把它們臨摹下來。舅舅說，你外婆的手藝是從天上學來的。
⑥那年秋天，我上小學，外婆送給我的禮物是一雙鞋墊和一個枕套。鞋墊上繡著一汪泉水，泉邊生著一叢水仙，泉水里游著兩條魚兒。我說，外婆，我的腳泡在水里，會凍壞的。外婆說，孩子，泉水冬暖夏涼，冬天，你就想著腳底下有溫水流淌，夏天呢，有清涼在腳底下護著你。你走到哪里，魚就陪你走到哪里，有魚的地方你就不會口渴。枕套上繡著月宮，桂花樹下，蹲著一只兔子，它在月宮里，在云端，望著人間，望著我，到夜晚，它就守著我的夢境。外婆用細針密線把天上人間的好東西都收攏來，貼緊我的身體。
⑦直到今天，我還保存著我童年時的鞋墊。那是我的私人文物。我保存著它們，保存著外婆的手紋。遺憾的是，由于時間已經(jīng)過去三十年之久，它們已經(jīng)變得破舊，真如文物那樣脆弱易碎。只是那泉水依舊蕩漾著，貼近它，似乎能聽見隱隱水聲，兩條小魚仍然沒有長大，一直游在歲月的深處；幾叢欲開未開的水仙，仍是欲開未開，就那樣停在外婆的呼吸里。
⑧我讓妻子學著用針線把它們臨摹下來?？墒瞧拮诱f，商店里多的是鞋墊，電腦畫圖也很好看?，F(xiàn)在誰還動手做這種活。這早已是過時的手藝了。女兒在一旁附和。我買回針線，我要親手“復制”我的文物。我把圖案臨摹在布上。然后，我一針一線地繡起來。我靜下來，沉入外婆可能有的那種心境。或許是孤寂和悲苦的，在孤寂和悲苦中，沉淀出一種仁慈、安詳和寧靜。
⑨我一針一線臨摹著外婆的手紋和心境。泉，淙淙地涌出來。魚，輕輕地游過來。水仙，欲開未開著，含著永遠的期待。我的手紋努力接近和重疊著外婆的手紋。她的手從遠方伸過來，接通了我手上的溫度。這手藝，這手紋，注定要失傳嗎？
⑽我看見天空上的云朵和月光。我看見水里的魚游過來，水仙欲開未開。我隱隱觸到了外婆的手。
小題1:從全文看,“外婆的手藝好”具體表現(xiàn)在哪里？請分點簡要回答。（3分）
小題2:“我”為什么要保存、復制外婆的手紋？（4分）
小題3:文章語言有味，請對下面兩句話加以賞析。（6分）
①記憶中，每次縫衣，外婆都要先洗手，把自己的衣服穿得整整齊齊，身子也盡量坐得端正。②泉，淙淙地涌出來。魚，輕輕地游過來。水仙，欲開未開著，含著永遠的期待。
小題4:文章最后一段在全文中有何作用？（3分）

參考答案：

小題1:①她做的衣服合身、好看，有藝術的美感；②她把補丁衣服也做成了好看的藝術品；③她在鞋底、枕套上繡上美麗的圖案，讓天上人間的好東西時時貼緊“我”的身體。（答一點得1分，共3分）
小題2:①外婆送給我的這份禮物本身具有了一種美感，值得我去保存。②因為這是外婆在我小時候送給我的禮物，我保存下來就是對外婆的一種懷念。③記錄著外婆的心情，我保存來體會外婆做衣時對我的關心和愛護。④延續(xù)外婆質樸的審美觀和樂觀、從容、認真、執(zhí)著的人生態(tài)度。（答2點得4分）
小題3:①通過對外婆縫衣前的洗手、穿衣、坐端正的行為描寫（1分），表現(xiàn)外婆縫衣的認真、細致、耐心（1分），更表現(xiàn)外婆樸素、虔誠、莊嚴的做人原則（1分）。
②用“涌”“游”“含”三個動詞或對稱句或對偶（1分），側面表現(xiàn)出外婆縫制的圖案的美感或手藝高超（1分），又表現(xiàn)了“我”感受并傳承外婆悲苦中沉淀的仁慈、寧靜、從容的人生態(tài)度（1分）。
小題4:結構上照應了上文；深化中心，表現(xiàn)“我”對外婆的思念，“我”對外婆的手藝、精神世界傳承下去的信念。（結構作用1分，思想情感2分，共3分）

小題1:
試題分析：通讀全文，根據(jù)主要人物的活動，理清故事線索，梳理情節(jié)，從什么人做了什么事有什么結果這幾個方面概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。
小題2:
試題分析：閱讀全文，根據(jù)文章內容，理解“外婆的手紋”所表包含的意義，從表現(xiàn)外婆的愛，體現(xiàn)外婆的品質，表達“我”對外婆的情感和懷念等方面概括．
小題3:
試題分析：賞析句子，要根據(jù)句子的內容和語言表達從寫作手法、表現(xiàn)的情境、表達的情感幾個方面來分析，指出其精彩巧妙之處。要用評價語“形象生動”“突出”等。本題第一句是人物的動作描寫,從表現(xiàn)人物行為特點和品質方面來概括，第二句是景物描寫,點析使用精巧的字詞,點明側面描寫的方法,說明其對人物的側面烘托作用。
小題4:
試題分析：此類敘事抒情的文章結尾段的作用一般可從結構上的收束全文、照應前文和內容上點明主旨，表達某種情感等方面概括。

外婆的手紋（16分）
①外婆的針線活做得好，周圍的人們都說：你外婆的手藝好。
②外婆做的衣服不僅合身，而且好看。好看就是有美感，有藝術性。外婆說，人在找一件合適的衣服，衣服也在找那個合適的人，找到了，人滿意，衣服也滿意；人好看，衣服也好看。她認為，一匹布要變成一件好衣裳，如同一個人要變成一個好人，都要下點功夫。
③外婆做衣服細致耐心，從量到裁到縫，她好像都在用心體會布的心情，一匹布要變成一件衣服，它的心情肯定也是激動充滿著期待。記憶中，每次縫衣，外婆都要先洗手，把自己的衣服穿得整整齊齊，身子也盡量坐得端正。外婆總是坐在光線敞亮的地方做針線活。她特別喜歡坐在院場里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情顯得樸素、虔誠，而且有幾分莊嚴。
④在我的童年，穿新衣是盛大的節(jié)日。舊衣服、補丁衣服是我們日常的服裝。我們穿著打滿補丁的衣服也不感到委屈，這一方面是因為人們都過著打補丁的日子，另一方面，是因為外婆在為我們補衣的時候，精心搭配著每一個補丁的顏色和形狀，她把補丁衣服做成了好看的藝術品。
⑤外婆的“藝術靈感”來自她的內心，也來自大自然。燕子和各種鳥兒飛過頭頂，它們的叫聲和影子落在外婆的心上和手上，外婆就順手用針線把它們臨摹下來。舅舅說，你外婆的手藝是從天上學來的。
⑥那年秋天，我上小學，外婆送給我的禮物是一雙鞋墊和一個枕套。鞋墊上繡著一汪泉水，泉邊生著一叢水仙，泉水里游著兩條魚兒。我說，外婆，我的腳泡在水里，會凍壞的。外婆說，孩子，泉水冬暖夏涼，冬天，你就想著腳底下有溫水流淌，夏天呢，有清涼在腳底下護著你。你走到哪里，魚就陪你走到哪里，有魚的地方你就不會口渴。枕套上繡著月宮，桂花樹下，蹲著一只兔子，它在月宮里，在云端，望著人間，望著我，到夜晚，它就守著我的夢境。外婆用細針密線把天上人間的好東西都收攏來，貼緊我的身體。
⑦直到今天，我還保存著我童年時的鞋墊。那是我的私人文物。我保存著它們，保存著外婆的手紋。遺憾的是，由于時間已經(jīng)過去三十年之久，它們已經(jīng)變得破舊，真如文物那樣脆弱易碎。只是那泉水依舊蕩漾著，貼近它，似乎能聽見隱隱水聲，兩條小魚仍然沒有長大，一直游在歲月的深處；幾叢欲開未開的水仙，仍是欲開未開，就那樣停在外婆的呼吸里。
⑧我讓妻子學著用針線把它們臨摹下來?？墒瞧拮诱f，商店里多的是鞋墊，電腦畫圖也很好看?，F(xiàn)在誰還動手做這種活。這早已是過時的手藝了。女兒在一旁附和。我買回針線，我要親手“復制”我的文物。我把圖案臨摹在布上。然后，我一針一線地繡起來。我靜下來，沉入外婆可能有的那種心境。或許是孤寂和悲苦的，在孤寂和悲苦中，沉淀出一種仁慈、安詳和寧靜。
⑨我一針一線臨摹著外婆的手紋和心境。泉，淙淙地涌出來。魚，輕輕地游過來。水仙，欲開未開著，含著永遠的期待。我的手紋努力接近和重疊著外婆的手紋。她的手從遠方伸過來，接通了我手上的溫度。這手藝，這手紋，注定要失傳嗎？
⑽我看見天空上的云朵和月光。我看見水里的魚游過來，水仙欲開未開。我隱隱觸到了外婆的手。
小題1:從全文看,“外婆的手藝好”具體表現(xiàn)在哪里？請分點簡要回答。（3分）
小題2:“我”為什么要保存、復制外婆的手紋？（4分）
小題3:文章語言有味，請對下面兩句話加以賞析。（6分）
①記憶中，每次縫衣，外婆都要先洗手，把自己的衣服穿得整整齊齊，身子也盡量坐得端正。②泉，淙淙地涌出來。魚，輕輕地游過來。水仙，欲開未開著，含著永遠的期待。
小題4:文章最后一段在全文中有何作用？（3分）

參考答案：

小題1:①她做的衣服合身、好看，有藝術的美感；②她把補丁衣服也做成了好看的藝術品；③她在鞋底、枕套上繡上美麗的圖案，讓天上人間的好東西時時貼緊“我”的身體。（答一點得1分，共3分）
小題2:①外婆送給我的這份禮物本身具有了一種美感，值得我去保存。②因為這是外婆在我小時候送給我的禮物，我保存下來就是對外婆的一種懷念。③記錄著外婆的心情，我保存來體會外婆做衣時對我的關心和愛護。④延續(xù)外婆質樸的審美觀和樂觀、從容、認真、執(zhí)著的人生態(tài)度。（答2點得4分）
小題3:①通過對外婆縫衣前的洗手、穿衣、坐端正的行為描寫（1分），表現(xiàn)外婆縫衣的認真、細致、耐心（1分），更表現(xiàn)外婆樸素、虔誠、莊嚴的做人原則（1分）。
②用“涌”“游”“含”三個動詞或對稱句或對偶（1分），側面表現(xiàn)出外婆縫制的圖案的美感或手藝高超（1分），又表現(xiàn)了“我”感受并傳承外婆悲苦中沉淀的仁慈、寧靜、從容的人生態(tài)度（1分）。
小題4:結構上照應了上文；深化中心，表現(xiàn)“我”對外婆的思念，“我”對外婆的手藝、精神世界傳承下去的信念。（結構作用1分，思想情感2分，共3分）

小題1:
試題分析：通讀全文，根據(jù)主要人物的活動，理清故事線索，梳理情節(jié)，從什么人做了什么事有什么結果這幾個方面概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。
小題2:
試題分析：閱讀全文，根據(jù)文章內容，理解“外婆的手紋”所表包含的意義，從表現(xiàn)外婆的愛，體現(xiàn)外婆的品質，表達“我”對外婆的情感和懷念等方面概括．
小題3:
試題分析：賞析句子，要根據(jù)句子的內容和語言表達從寫作手法、表現(xiàn)的情境、表達的情感幾個方面來分析，指出其精彩巧妙之處。要用評價語“形象生動”“突出”等。本題第一句是人物的動作描寫,從表現(xiàn)人物行為特點和品質方面來概括，第二句是景物描寫,點析使用精巧的字詞,點明側面描寫的方法,說明其對人物的側面烘托作用。
小題4:
試題分析：此類敘事抒情的文章結尾段的作用一般可從結構上的收束全文、照應前文和內容上點明主旨，表達某種情感等方面概括。