下面的句子運(yùn)用了哪種修辭手法？      
1．歌樂(lè)山下悟道，渣滓洞中參禪。(     )     
2．這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)得流淚呢？(      )   
3．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(      )   
4．從此，課堂上的座位被重新編排，成為聯(lián)絡(luò)圖，成為年輕的問(wèn)候，成為紀(jì)念郵票。(      )     
5．中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。(      )     
6．在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。(     )

參考答案：
1．對(duì)偶  2．反問(wèn)  3．夸張  4．排比  5．引用    6．設(shè)問(wèn)

下面的句子運(yùn)用了哪種修辭手法？      
1．歌樂(lè)山下悟道，渣滓洞中參禪。(     )     
2．這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)得流淚呢？(      )   
3．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(      )   
4．從此，課堂上的座位被重新編排，成為聯(lián)絡(luò)圖，成為年輕的問(wèn)候，成為紀(jì)念郵票。(      )     
5．中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。(      )     
6．在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。(     )

參考答案：
1．對(duì)偶  2．反問(wèn)  3．夸張  4．排比  5．引用    6．設(shè)問(wèn)