諾貝爾文學情結（16分）
①身為炸藥發(fā)明者的諾貝爾生前酷愛文學，寫過抒情詩、短篇小說，甚至還涉足喜劇，他在遺囑中稱：“諾貝爾文學獎應授給曾經(jīng)創(chuàng)作出具有理想主義傾向的、最優(yōu)秀的文學作品的人！”誰也不曾料到，這個1909年在北歐小國瑞典設立的文學獎項，竟會如此長久而劇烈地糾纏著遠在千山萬水之外的中國人的心!
②事與愿違的是，中國就是沒有人得諾貝爾文學獎。自1909年設立到2001年，92年間共頒發(fā)93次，五大洲三十多個國家的98位作家獲此殊榮。但人數(shù)最多，文學歷史最長的中國無—人獲此殊榮。難道中國文學沒有理想主義?沒有優(yōu)秀作品?歷史上，中國作家曾多次被提名，但由于種種原因，與該獎失之交臂。
③1927年：魯迅曾被瑞典歷史學家斯文.赫定看好，并將被提名，但他婉然謝絕。林語堂在1944、1972、1973、1975年四次被提名。1975年被提名落選后，正值他八十大壽，他說；“我們要講道理，我們對生命不可要求太多，也不可太少，—定要抱著適可而止的態(tài)度?！?nbsp;  
④1968年，老舍先生以其卓越的文學成就獲得諾貝爾文學獎提名并且入圍到最后的投票，在五名候選人中排名第—，成為有史以來最有希望獲得諾貝爾文學獎的中國作家。但令人遺憾的是，當時老舍先生已經(jīng)不在人世，瑞典文學院只好將當年的諾貝爾文學獎授予了另外—名東方人：日本的川端康成。老舍先生的逝世使中國又一次錯過了諾貝爾的青睞，據(jù)說沈從文、巴金繼老舍之后也曾被提名，但都沒有下文。
⑤2000年2月份，國內(nèi)媒體大炒臺灣文學狂人李敖向諾貝爾獎沖擊一事，稱其小說《北京法源寺》被提名，著實給垂頭喪氣的中國人注入了—些活力，但馬上就有人撰文質(zhì)疑這—消息的可信性。不論消息可靠與否，反正最終李敖榜上無名，2000年高行健(法籍華人)獲獎不僅為諾貝爾獎劃上了世紀句號，也使中國作家在20世紀獲得諾貝爾文學獎的希望成為泡影。
⑥為什么偏偏中國人不能獲獎?為什么瑞典偏偏不發(fā)獎給中國人?尤其是高行健2000年跨世紀獲獎，簡直玄妙到近乎調(diào)戲了。高的作品在中國還遠遠算不上—流。他的獲獎小說《靈山》《一個人的圣經(jīng)》，在描寫的混亂、水準的低下上有目共睹。有人為此揭高行健的老底，說無非是得力于評獎委員會的馬悅然和臺灣的馬森的提攜，二馬并駕把高行健送上了諾貝爾文學獎的神壇。話到此處，總會激起—股強烈的民族情緒，但諾貝爾文學獎的歐洲中心主義是不可否認的。
⑦有許多專家分析認為，語言障礙是中國作家獲獎的另一大障礙。在評選諾貝爾文學獎的18位院士中，直至1993年方出現(xiàn)一位漢學家馬悅然，他的妻子是四川人。在此之前的歷代院士中，沒有一個懂漢語。這就是說，中國作家的作品，委員們只能讀譯本。且不說作品其他方面的藝術水準，單漢語語言本身的魅力就不知要打多少折扣。你可以設想，一個不懂中文更談不上深入了解中國文化的人，怎么能夠充分欣賞和體會莫言、賈平凹們的藝術魅力?所以，不少人開始埋怨翻譯水平的低下，并寄希望于它的迅速提高。當然還有—些更冷靜者，認為當下中國作家的輕飄浮躁和急功近利也是導致獲獎失敗的重要原因。
⑧盡管對諾貝爾的操作程序和公正性存在疑問，但它在世界文學中的霸主地位不容置疑。有人說，獲獎者未必偉大，未獲獎者未必就不偉大，但是，我們還是衷心希望真正的中國作家能在未來獲獎。                                 
小題1:文章第①段中畫線句從結構和內(nèi)容上看在文中有什么作用？（3分）
小題2:文章第②段流露出作者什么樣的情感？（2分）
小題3:除魯迅的婉然拒絕外，第②段中的“種種原因”在下文還指哪些具體原因？（4分）
小題4:揣摩文中第⑧段加橫線句子的言外之意。（2分）
小題5:聯(lián)系全文，分析作者在文章結尾處說的“還是衷心希望真正的中國作家能在未來獲獎”這句話的深刻含義。（3分）
小題6:如今中國作家莫言終于獲得了此項大獎，作為中華兒女的你，又有怎樣的一番情結呢？請談談你的感想。（2分）

參考答案：

小題1:3分）從結構上看，總領全文；從內(nèi)容上看，引出全文要談論的話題：中國作家為什么未能獲得諾貝爾文學獎。
小題2:（2分）一方面對中國無人獲得諾貝爾獎的遺憾（惋惜）之情；另一方面又流露出對此的不平之情。
小題3:（4分）A.老舍過早逝世；B.評委的歐洲中心主義（政治偏見）；C.語言的障礙；D.當代中國作家的輕飄浮躁和急功近利。（每點1分共4分）
小題4:（2分）不再太在意獲獎與不獲獎，或名與實有時未必相符，獲獎的不一定就是好作品，不獲獎的不一定不是好作品。（如果只答一句話只得1分）
小題5:（3分）A.委婉地提出了諾貝爾文學獎在操作程序和公正性上有待進一步完善；B.希望我們的作家拋棄輕飄浮躁和急功近利的文風，寫出具有世界一流的作品；C.希望我們中國當代文學能在世界文壇上得到公正的評價及應有的地位。（言之有理即可。）
小題6:（2分）獲獎讓我們中國人揚眉吐氣，覺得中國作家還是有實力水平的；或者：莫言獲獎有運氣的成分，我更欣賞日本作家村上春樹的作品，也更喜歡他的寫作風格。有感而發(fā)即可。

小題1:
試題分析：某一段落在文章中的作用就是指該段在結構和內(nèi)容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結構上的作用。內(nèi)容上有：點明文章中心主旨、畫龍點睛等作用；而結構上通常有：總領全文、承上啟下、照應前文等作用。這里從結構上看，總領全文；從內(nèi)容上看，引出全文要談論的話題：中國作家為什么未能獲得諾貝爾文學獎。
小題2:
試題分析：學生理解原文的內(nèi)容、思想和情感，闡述作者感受，概括出作者的看法和體會，并能陳述理由。這里從“遺憾”和“不平”兩個方面來理解作者的情感。
小題3:
試題分析：學生感知文本內(nèi)容，學會在文章中找出照應的內(nèi)容，又要學會概括內(nèi)容的能力。此處能總結概括出“老舍早逝”“政治偏見”“語言障礙”等方面即可。
小題4:
試題分析：這類試題，往往不是要浮于語句的表面意義，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點進行片段研讀和探究，結合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題，作答時，一般能表述正確的含義即可得分。
小題5:
試題分析：理解文章語句的含義，一要結合具體的語境，二要聯(lián)系上下文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。
小題6:
試題分析：這是一種主觀性較強題目。學生能談出自己對文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領悟或情感的體驗，或談由選文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。學生理解原文的內(nèi)容、思想和情感，闡述自己感受，概括出自己的看法和體會，并能陳述理由。

諾貝爾文學情結（16分）
①身為炸藥發(fā)明者的諾貝爾生前酷愛文學，寫過抒情詩、短篇小說，甚至還涉足喜劇，他在遺囑中稱：“諾貝爾文學獎應授給曾經(jīng)創(chuàng)作出具有理想主義傾向的、最優(yōu)秀的文學作品的人！”誰也不曾料到，這個1909年在北歐小國瑞典設立的文學獎項，竟會如此長久而劇烈地糾纏著遠在千山萬水之外的中國人的心!
②事與愿違的是，中國就是沒有人得諾貝爾文學獎。自1909年設立到2001年，92年間共頒發(fā)93次，五大洲三十多個國家的98位作家獲此殊榮。但人數(shù)最多，文學歷史最長的中國無—人獲此殊榮。難道中國文學沒有理想主義?沒有優(yōu)秀作品?歷史上，中國作家曾多次被提名，但由于種種原因，與該獎失之交臂。
③1927年：魯迅曾被瑞典歷史學家斯文.赫定看好，并將被提名，但他婉然謝絕。林語堂在1944、1972、1973、1975年四次被提名。1975年被提名落選后，正值他八十大壽，他說；“我們要講道理，我們對生命不可要求太多，也不可太少，—定要抱著適可而止的態(tài)度?！?nbsp;  
④1968年，老舍先生以其卓越的文學成就獲得諾貝爾文學獎提名并且入圍到最后的投票，在五名候選人中排名第—，成為有史以來最有希望獲得諾貝爾文學獎的中國作家。但令人遺憾的是，當時老舍先生已經(jīng)不在人世，瑞典文學院只好將當年的諾貝爾文學獎授予了另外—名東方人：日本的川端康成。老舍先生的逝世使中國又一次錯過了諾貝爾的青睞，據(jù)說沈從文、巴金繼老舍之后也曾被提名，但都沒有下文。
⑤2000年2月份，國內(nèi)媒體大炒臺灣文學狂人李敖向諾貝爾獎沖擊一事，稱其小說《北京法源寺》被提名，著實給垂頭喪氣的中國人注入了—些活力，但馬上就有人撰文質(zhì)疑這—消息的可信性。不論消息可靠與否，反正最終李敖榜上無名，2000年高行健(法籍華人)獲獎不僅為諾貝爾獎劃上了世紀句號，也使中國作家在20世紀獲得諾貝爾文學獎的希望成為泡影。
⑥為什么偏偏中國人不能獲獎?為什么瑞典偏偏不發(fā)獎給中國人?尤其是高行健2000年跨世紀獲獎，簡直玄妙到近乎調(diào)戲了。高的作品在中國還遠遠算不上—流。他的獲獎小說《靈山》《一個人的圣經(jīng)》，在描寫的混亂、水準的低下上有目共睹。有人為此揭高行健的老底，說無非是得力于評獎委員會的馬悅然和臺灣的馬森的提攜，二馬并駕把高行健送上了諾貝爾文學獎的神壇。話到此處，總會激起—股強烈的民族情緒，但諾貝爾文學獎的歐洲中心主義是不可否認的。
⑦有許多專家分析認為，語言障礙是中國作家獲獎的另一大障礙。在評選諾貝爾文學獎的18位院士中，直至1993年方出現(xiàn)一位漢學家馬悅然，他的妻子是四川人。在此之前的歷代院士中，沒有一個懂漢語。這就是說，中國作家的作品，委員們只能讀譯本。且不說作品其他方面的藝術水準，單漢語語言本身的魅力就不知要打多少折扣。你可以設想，一個不懂中文更談不上深入了解中國文化的人，怎么能夠充分欣賞和體會莫言、賈平凹們的藝術魅力?所以，不少人開始埋怨翻譯水平的低下，并寄希望于它的迅速提高。當然還有—些更冷靜者，認為當下中國作家的輕飄浮躁和急功近利也是導致獲獎失敗的重要原因。
⑧盡管對諾貝爾的操作程序和公正性存在疑問，但它在世界文學中的霸主地位不容置疑。有人說，獲獎者未必偉大，未獲獎者未必就不偉大，但是，我們還是衷心希望真正的中國作家能在未來獲獎。                                 
小題1:文章第①段中畫線句從結構和內(nèi)容上看在文中有什么作用？（3分）
小題2:文章第②段流露出作者什么樣的情感？（2分）
小題3:除魯迅的婉然拒絕外，第②段中的“種種原因”在下文還指哪些具體原因？（4分）
小題4:揣摩文中第⑧段加橫線句子的言外之意。（2分）
小題5:聯(lián)系全文，分析作者在文章結尾處說的“還是衷心希望真正的中國作家能在未來獲獎”這句話的深刻含義。（3分）
小題6:如今中國作家莫言終于獲得了此項大獎，作為中華兒女的你，又有怎樣的一番情結呢？請談談你的感想。（2分）

參考答案：

小題1:3分）從結構上看，總領全文；從內(nèi)容上看，引出全文要談論的話題：中國作家為什么未能獲得諾貝爾文學獎。
小題2:（2分）一方面對中國無人獲得諾貝爾獎的遺憾（惋惜）之情；另一方面又流露出對此的不平之情。
小題3:（4分）A.老舍過早逝世；B.評委的歐洲中心主義（政治偏見）；C.語言的障礙；D.當代中國作家的輕飄浮躁和急功近利。（每點1分共4分）
小題4:（2分）不再太在意獲獎與不獲獎，或名與實有時未必相符，獲獎的不一定就是好作品，不獲獎的不一定不是好作品。（如果只答一句話只得1分）
小題5:（3分）A.委婉地提出了諾貝爾文學獎在操作程序和公正性上有待進一步完善；B.希望我們的作家拋棄輕飄浮躁和急功近利的文風，寫出具有世界一流的作品；C.希望我們中國當代文學能在世界文壇上得到公正的評價及應有的地位。（言之有理即可。）
小題6:（2分）獲獎讓我們中國人揚眉吐氣，覺得中國作家還是有實力水平的；或者：莫言獲獎有運氣的成分，我更欣賞日本作家村上春樹的作品，也更喜歡他的寫作風格。有感而發(fā)即可。

小題1:
試題分析：某一段落在文章中的作用就是指該段在結構和內(nèi)容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結構上的作用。內(nèi)容上有：點明文章中心主旨、畫龍點睛等作用；而結構上通常有：總領全文、承上啟下、照應前文等作用。這里從結構上看，總領全文；從內(nèi)容上看，引出全文要談論的話題：中國作家為什么未能獲得諾貝爾文學獎。
小題2:
試題分析：學生理解原文的內(nèi)容、思想和情感，闡述作者感受，概括出作者的看法和體會，并能陳述理由。這里從“遺憾”和“不平”兩個方面來理解作者的情感。
小題3:
試題分析：學生感知文本內(nèi)容，學會在文章中找出照應的內(nèi)容，又要學會概括內(nèi)容的能力。此處能總結概括出“老舍早逝”“政治偏見”“語言障礙”等方面即可。
小題4:
試題分析：這類試題，往往不是要浮于語句的表面意義，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點進行片段研讀和探究，結合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題，作答時，一般能表述正確的含義即可得分。
小題5:
試題分析：理解文章語句的含義，一要結合具體的語境，二要聯(lián)系上下文，三要緊扣文章的中心主題，并能從文章的信息中找出依據(jù)和理由。
小題6:
試題分析：這是一種主觀性較強題目。學生能談出自己對文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領悟或情感的體驗，或談由選文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。學生理解原文的內(nèi)容、思想和情感，闡述自己感受，概括出自己的看法和體會，并能陳述理由。