閱讀《向日葵》，完成后面問題。（18分）
向日葵
（新加坡）尤今
①到倫敦度假，住在女兒的公寓里。那天，約好在她下班后共進晚餐，做事有條不紊的女兒體恤地說道：“餐館坐落在九曲十八彎的窄巷里，不太好找，你們就在餐館附近的小公園等我吧。”
②早上出門時，氣候溫涼，我穿了一襲寬松的棉質(zhì)衣裙，沒帶外套。天色愈暗，氣溫愈低，到了傍晚，氣溫居然降至6°C。我和日勝提早十分鐘來到游人寂寥的小公園，那種砭骨的寒風奪命也似地想把人的臉皮整層刮掉，我冷得幾乎連血液也凝結(jié)了。到了七點整，一向準時的女兒蹤影不見，我們的手機偏又留在公寓里忘了帶，無法聯(lián)系。
③晶瑩剔透的寒氣肆無忌憚，我凍成了冰湖底下一尾郁悒的魚?？粗鴷r間滴滴答答地流走，怒氣像螞蟥一樣往我心里鉆。到了七點半，我的臉已幽幽地長出一層青苔?！疤鞖膺@么冷，她竟不為我們著想！”我口出怨言，“簡直就是個工作狂??！”
④七點四十分，女兒才氣喘吁吁地趕到，連聲道歉：“爸爸，媽媽，對不起，對不起！工作堆積如山，做不完呀！”我和日勝對看一眼，果然不出所料耶！
⑤凍得猶如一片在樹梢瑟縮顫抖的枯葉，我的聲音，比雪更冷：“工作做不完，不是還有明天嗎？你過去守時的好習慣，去了哪里？”說著，徑自往前走，不再看她一眼。
⑥到了餐館，女兒輕車熟路地安排著各種美食。刺身、煎和牛、鰻魚飯、醬漬豆腐、軟蟹手卷、天婦羅……可口的美食一道接一道地上，然而，我覺得心葉冒出了很多凍瘡，灼灼地痛，半點胃口也沒有。
⑦女兒歡歡喜喜地說著辦公室里的一些趣事，我沒有答腔，只一筷一筷悶悶地吃，一心只想快點回家蓋上厚厚的被子蒙頭大睡。
⑧第二天，日上三竿才醒來。薄薄扁扁的陽光從窗隙硬生生地擠了進來，看看鐘，喲，九點多了！奇怪的是，廳里竟傳來了女兒和她爸爸說話的聲音。我翻身起床，走出廳外，還沒開口，女兒便說了：“媽媽，我今天請假?！蔽矣牣惖貑枺骸斑?，你的工作不是堆積如山嗎？”她笑嘻嘻地說：“工作做不完，不是還有明天嗎？”
⑨桌上,放了一大束精神抖擻的向日葵，黃艷艷，活鮮鮮的，大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。向日葵旁邊，有個奶油蛋糕，還有一張卡片。
⑩卡片里，裝著女兒圓潤的字體：“親愛的媽媽：記得嗎？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回來向我出示照片，滿臉陶醉地說：那種美啊，簡直驚心動魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出饞饞的目光，想吃它們；唯獨向日葵，您打從心坎里愛著它寵著它。媽媽，我和哥哥們，其實都是您的向日葵；而您，就是我們的陽光。”
⑾讀畢，抬起頭來時，女兒絮絮地說道：“媽媽，昨天下班后，我趕去辦公室附近那家花店，不巧它因事休業(yè)；匆匆坐計程車去另一家，又碰上塞車，我真的急壞了呀！終于買到了您最喜歡的向日葵后，然后趕回家把它藏好，這樣一來一往，才會遲到的呀！”
⑿說著，又笑瞇瞇地自問自答：“您猜我把花偷藏在哪兒？貯藏室！可是我又擔心它難以透氣，半夜起來還澆水呢！”
⒀這一天，是我的生日。可是，在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚。
——選自《讀者》2014年第10期
小題1:請簡要概括故事的內(nèi)容。（3分）
小題2:聯(lián)系具體語境，回答下列兩小題。（6分）
（1）請說說“可口的美食一道接一道地上，然而，我覺得心葉冒出了很多凍瘡。”句中加點詞的含義。（3分）
（2）賞析第⑨段劃線句的表達效果。（3分）
小題3:文章開頭交代女兒“做事有條不紊”，“一向準時”，以及事先安排父母在小公園等，有什么作用？（3分）
小題4:說說為什么“在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚”？ 結(jié)合文章內(nèi)容具體分析（6分）

參考答案：

小題1:（3分）我和丈夫到倫敦度假時和女兒約好共進晚餐，可女兒竟然遲到，我感到很生氣（起因1分），第二天女兒請假陪我過生日，送我向日葵花（經(jīng)過1分），我非常感動（結(jié)果1分）。（概括清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，意對即可）
小題2:（6分）（1）“凍瘡”運用比喻（1分），這里指因為女兒遲到讓自己在寒風中等候形成的怒氣。（2分）
（2）運用擬人手法，生動形象地描繪了向日葵的美麗、生機和活力，渲染了熱烈的氣氛，表現(xiàn)了我收到向日葵時快樂的心情。（3分）
小題3:（3分）這些交代了女兒細心體貼的個性（1分），與下文遲到讓父母在寒風中久等形成對比（1分）設(shè)置懸念，為下文女兒買花藏花的情節(jié)做鋪墊。（1分）
小題4:（6分）這是因為內(nèi)疚而流淚（1分）。女兒為了給我買禮物煞費苦心，而我因不明真相報以冷眼和惡言，女兒不僅沒有生氣，還熱情地招呼我（2分）。這是因為感動而流淚（1分）?？粗矍暗南蛉湛?，聽著女兒的敘述，我為女兒的細心和體貼而感動。（2分）

小題1:
試題分析：概括文章的內(nèi)容，一定要圍繞具體描寫的事件來概括，比如本題，學生應(yīng)圍繞“學會理解尊重關(guān)愛他人”這一主題來概括，當然，在概括時，還要注意語言的簡潔性，交代清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，意對即可。
小題2:
試題分析：學生應(yīng)注意語言賞析的常見題型1、分析某個加點詞語的表達效果。答題方法：（1）了解用詞之美------動詞形容詞精辟準確，把事物說得形象具體；使用成語，為文章增色；關(guān)鍵詞能為中心服務(wù)。（2）掌握答題技巧：把握詞語的比喻義、引申義、雙關(guān)義。類型2：了解語言的修辭之美------比喻、擬人：生動形象地寫出xx事物的xx特點。排比：增強文章氣勢，增加感染力、說服力；對比：突出描寫對象的某種特點；反復：有強調(diào)語氣，強化內(nèi)容的作用；夸張：突出事物特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印象；對偶：語句整齊、意韻鏗鏘；反問：增強語氣，強烈抒情。注：必須結(jié)合相關(guān)語句分析。
小題3:
試題分析：某一段落在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上有：點明文章中心主旨、畫龍點睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。這里是交代了女兒細心體貼的個性，與下文遲到讓父母在寒風中久等形成對比，設(shè)置懸念，為下文女兒買花藏花的情節(jié)做鋪墊。
小題4:
試題分析：學生理解原文的內(nèi)容、思想和情感，闡述自己感受，概括出自己的看法和體會，并能陳述理由。

閱讀《向日葵》，完成后面問題。（18分）
向日葵
（新加坡）尤今
①到倫敦度假，住在女兒的公寓里。那天，約好在她下班后共進晚餐，做事有條不紊的女兒體恤地說道：“餐館坐落在九曲十八彎的窄巷里，不太好找，你們就在餐館附近的小公園等我吧。”
②早上出門時，氣候溫涼，我穿了一襲寬松的棉質(zhì)衣裙，沒帶外套。天色愈暗，氣溫愈低，到了傍晚，氣溫居然降至6°C。我和日勝提早十分鐘來到游人寂寥的小公園，那種砭骨的寒風奪命也似地想把人的臉皮整層刮掉，我冷得幾乎連血液也凝結(jié)了。到了七點整，一向準時的女兒蹤影不見，我們的手機偏又留在公寓里忘了帶，無法聯(lián)系。
③晶瑩剔透的寒氣肆無忌憚，我凍成了冰湖底下一尾郁悒的魚?？粗鴷r間滴滴答答地流走，怒氣像螞蟥一樣往我心里鉆。到了七點半，我的臉已幽幽地長出一層青苔?！疤鞖膺@么冷，她竟不為我們著想！”我口出怨言，“簡直就是個工作狂??！”
④七點四十分，女兒才氣喘吁吁地趕到，連聲道歉：“爸爸，媽媽，對不起，對不起！工作堆積如山，做不完呀！”我和日勝對看一眼，果然不出所料耶！
⑤凍得猶如一片在樹梢瑟縮顫抖的枯葉，我的聲音，比雪更冷：“工作做不完，不是還有明天嗎？你過去守時的好習慣，去了哪里？”說著，徑自往前走，不再看她一眼。
⑥到了餐館，女兒輕車熟路地安排著各種美食。刺身、煎和牛、鰻魚飯、醬漬豆腐、軟蟹手卷、天婦羅……可口的美食一道接一道地上，然而，我覺得心葉冒出了很多凍瘡，灼灼地痛，半點胃口也沒有。
⑦女兒歡歡喜喜地說著辦公室里的一些趣事，我沒有答腔，只一筷一筷悶悶地吃，一心只想快點回家蓋上厚厚的被子蒙頭大睡。
⑧第二天，日上三竿才醒來。薄薄扁扁的陽光從窗隙硬生生地擠了進來，看看鐘，喲，九點多了！奇怪的是，廳里竟傳來了女兒和她爸爸說話的聲音。我翻身起床，走出廳外，還沒開口，女兒便說了：“媽媽，我今天請假?！蔽矣牣惖貑枺骸斑?，你的工作不是堆積如山嗎？”她笑嘻嘻地說：“工作做不完，不是還有明天嗎？”
⑨桌上,放了一大束精神抖擻的向日葵，黃艷艷，活鮮鮮的，大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。向日葵旁邊，有個奶油蛋糕，還有一張卡片。
⑩卡片里，裝著女兒圓潤的字體：“親愛的媽媽：記得嗎？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回來向我出示照片，滿臉陶醉地說：那種美啊，簡直驚心動魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出饞饞的目光，想吃它們；唯獨向日葵，您打從心坎里愛著它寵著它。媽媽，我和哥哥們，其實都是您的向日葵；而您，就是我們的陽光。”
⑾讀畢，抬起頭來時，女兒絮絮地說道：“媽媽，昨天下班后，我趕去辦公室附近那家花店，不巧它因事休業(yè)；匆匆坐計程車去另一家，又碰上塞車，我真的急壞了呀！終于買到了您最喜歡的向日葵后，然后趕回家把它藏好，這樣一來一往，才會遲到的呀！”
⑿說著，又笑瞇瞇地自問自答：“您猜我把花偷藏在哪兒？貯藏室！可是我又擔心它難以透氣，半夜起來還澆水呢！”
⒀這一天，是我的生日。可是，在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚。
——選自《讀者》2014年第10期
小題1:請簡要概括故事的內(nèi)容。（3分）
小題2:聯(lián)系具體語境，回答下列兩小題。（6分）
（1）請說說“可口的美食一道接一道地上，然而，我覺得心葉冒出了很多凍瘡。”句中加點詞的含義。（3分）
（2）賞析第⑨段劃線句的表達效果。（3分）
小題3:文章開頭交代女兒“做事有條不紊”，“一向準時”，以及事先安排父母在小公園等，有什么作用？（3分）
小題4:說說為什么“在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚”？ 結(jié)合文章內(nèi)容具體分析（6分）

參考答案：

小題1:（3分）我和丈夫到倫敦度假時和女兒約好共進晚餐，可女兒竟然遲到，我感到很生氣（起因1分），第二天女兒請假陪我過生日，送我向日葵花（經(jīng)過1分），我非常感動（結(jié)果1分）。（概括清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，意對即可）
小題2:（6分）（1）“凍瘡”運用比喻（1分），這里指因為女兒遲到讓自己在寒風中等候形成的怒氣。（2分）
（2）運用擬人手法，生動形象地描繪了向日葵的美麗、生機和活力，渲染了熱烈的氣氛，表現(xiàn)了我收到向日葵時快樂的心情。（3分）
小題3:（3分）這些交代了女兒細心體貼的個性（1分），與下文遲到讓父母在寒風中久等形成對比（1分）設(shè)置懸念，為下文女兒買花藏花的情節(jié)做鋪墊。（1分）
小題4:（6分）這是因為內(nèi)疚而流淚（1分）。女兒為了給我買禮物煞費苦心，而我因不明真相報以冷眼和惡言，女兒不僅沒有生氣，還熱情地招呼我（2分）。這是因為感動而流淚（1分）?？粗矍暗南蛉湛?，聽著女兒的敘述，我為女兒的細心和體貼而感動。（2分）

小題1:
試題分析：概括文章的內(nèi)容，一定要圍繞具體描寫的事件來概括，比如本題，學生應(yīng)圍繞“學會理解尊重關(guān)愛他人”這一主題來概括，當然，在概括時，還要注意語言的簡潔性，交代清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，意對即可。
小題2:
試題分析：學生應(yīng)注意語言賞析的常見題型1、分析某個加點詞語的表達效果。答題方法：（1）了解用詞之美------動詞形容詞精辟準確，把事物說得形象具體；使用成語，為文章增色；關(guān)鍵詞能為中心服務(wù)。（2）掌握答題技巧：把握詞語的比喻義、引申義、雙關(guān)義。類型2：了解語言的修辭之美------比喻、擬人：生動形象地寫出xx事物的xx特點。排比：增強文章氣勢，增加感染力、說服力；對比：突出描寫對象的某種特點；反復：有強調(diào)語氣，強化內(nèi)容的作用；夸張：突出事物特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印象；對偶：語句整齊、意韻鏗鏘；反問：增強語氣，強烈抒情。注：必須結(jié)合相關(guān)語句分析。
小題3:
試題分析：某一段落在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上有：點明文章中心主旨、畫龍點睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。這里是交代了女兒細心體貼的個性，與下文遲到讓父母在寒風中久等形成對比，設(shè)置懸念，為下文女兒買花藏花的情節(jié)做鋪墊。
小題4:
試題分析：學生理解原文的內(nèi)容、思想和情感，闡述自己感受，概括出自己的看法和體會，并能陳述理由。