（12分）
總與一縷炊煙有關(guān)
寫下這題止，仿佛又看到母親從一縷炊煙中走出來，用樹皮般粗糙的雙手，拍打掉衣服上的灰塵，理凈發(fā)叢里的草渣。然后靜默在老屋的矮檐下，像一只窩旁守候的老鳥，若有所待地張望著村著的小路。時(shí)間往往是黃昏，彩霞滿天；或傍黑，薄暮冥冥。父親還在四地里勞作。我和妹妹走在回家的路上。那時(shí)，最迫切的愿望，便是能望見自家屋頂上的炊煙——那甜暖的香，再遠(yuǎn)，也能點(diǎn)亮我們的眼睛和臉龐。
母親等飯熟了，就在夕光薄嵐里，在飄散的幾縷炊煙中，默默地守望著。
其實(shí)，母親所能煮的，也就是“飯”而已。自每年春三月下秧，到秋八月才有新谷入倉(cāng)。在這段漫長(zhǎng)的青黃不接的日子里，一天三頓，都只是紅苕稀粥，或稀粥紅苕。有時(shí)，就忍不住要沖母親撒氣。每到這時(shí)，母親總是默然無語(yǔ)，仿佛她真是不該只煮出這樣的飯食。
雖然如此，糧食卻仍不夠吃。吃飯時(shí)，母親總是先給我們盛上滿滿一大碗，再舀自己的。飯盯緊上，母親也總是坐在靠近灶屋那“掛角”（方桌的四角）的位置上。①捧了碗，慢騰騰地舉箸援筷，似乎在品嘗美味，又似乎難以下咽。每當(dāng)看到父親或我們的碗空了，便搶著去給我們添飯。倘若鍋里也沒了，臉上就又是一一愁苦和訕然，沉重得令人至今難忘。那時(shí)，母親最大的快樂，或許也和我們一樣，就是逢年過節(jié)。因?yàn)?，他終于能給我們煮出一頓好吃的飯菜來。飯菜終于上桌了，母親便會(huì)興奮地宣布：“開飯啰，開飯啰！”那時(shí)，母親總是很少動(dòng)筷，而是凝望著我們，嘴里喃喃說，說：“真想天天都能這樣！”
終于能夠天天都這樣了。我和妹妹，卻不能天天都吃到母親做的飯菜了。我到外地求學(xué)了，然后工作了，成家了。妹妹也到異鄉(xiāng)打工，然后出嫁了。母親仍在老家，里里外外地忙碌著，一日三餐也燒火做飯。我們偶爾回家，母親總要親自下廚忙乎。②飯菜自然豐富多了，母親臉上，卻依舊常有黯然和訕然。父親來信講，你媽每頓飯都要念叨，不知娃們吃飯了沒。父親又講，家里殺了豬，心舌肚都留著。你媽說看啥時(shí)能回來，她做給你們吃。
“又見炊煙升起……”每聽到這歌聲，都恍惚覺得，有一縷縷綿綿的炊煙，在眼前裊裊地飄升起來，那淡藍(lán)的煙里，滿是最平常的人間氣息，樸素、溫暖而芳香，叫人莫名地感動(dòng)、惆悵。眼睛里，也禁不住一陣潮濕，依稀看見，我蒼老慈藹的母親，正站在老屋的矮檐下，站在一縷縷炊煙的背景前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望我，暖暖地喊我。
那炊煙，我想，該就是母親生命的光束了。而它，我知道，也正是我生命的初源。
小題1:閱讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。（3分）
小題2:文中對(duì)母親有多處精彩的描寫，認(rèn)從兩個(gè)畫線的句子中任選一句，結(jié)合語(yǔ)境作簡(jiǎn)要賞析。
小題3:文中多處使用修辭方法，請(qǐng)你用“      ”線在原文上畫出兩處，并在其右側(cè)空白處寫出對(duì)應(yīng)的修辭手法。（3分）
小題4:文章最后一段在全文中的作用是什么？（3分）

參考答案：

小題1:本文的主要內(nèi)容是以一縷炊煙為線索，生動(dòng)記敘了母親一生為兒女們的“吃”的憂與樂，表現(xiàn)了母親無私、善良、仁愛的優(yōu)秀品質(zhì)。
小題2:①本句是對(duì)母親動(dòng)作（細(xì)節(jié)）描寫，“慢騰騰”并非母親天性的動(dòng)作緩慢，“似乎品嘗”“難以下咽”也是母親并非挑吃，不想吃，而是在生活困難的時(shí)期想讓給兒女吃，形象地表現(xiàn)出母親的無私與慈愛，隱忍。也反映出當(dāng)時(shí)農(nóng)村生活困難，給母親帶來的一份憂傷。
小題3:畫對(duì)使用修辭手法的句子，并準(zhǔn)確地寫出其修辭格。
小題4:是全文的主旨句，起到總結(jié)全文，深化主題的作用。

小題1:
試題分析：仔細(xì)閱讀文章，揣摩文章包含的情感，本文通過炊煙作為線索，回憶了母親的為兒女任勞任怨的故事，贊美了母親。
小題2:
試題分析：答案不唯一，劃出一句，然后從表達(dá)方式或修辭手法方面分析賞析即可。
小題3:
試題分析：要求學(xué)生掌握常見的修辭手法，比喻、擬人、夸張、排比等。
點(diǎn)：分析常見的修辭方法及其作用。能力層級(jí)為分析綜合C。
小題4:
試題分析：對(duì)于這種題型我們可以從兩個(gè)方面來回答：從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上。最后一段或某句的作用是總結(jié)全文，點(diǎn)明文章主旨，讓人回味無窮，并與開頭相照應(yīng)。

（12分）
總與一縷炊煙有關(guān)
寫下這題止，仿佛又看到母親從一縷炊煙中走出來，用樹皮般粗糙的雙手，拍打掉衣服上的灰塵，理凈發(fā)叢里的草渣。然后靜默在老屋的矮檐下，像一只窩旁守候的老鳥，若有所待地張望著村著的小路。時(shí)間往往是黃昏，彩霞滿天；或傍黑，薄暮冥冥。父親還在四地里勞作。我和妹妹走在回家的路上。那時(shí)，最迫切的愿望，便是能望見自家屋頂上的炊煙——那甜暖的香，再遠(yuǎn)，也能點(diǎn)亮我們的眼睛和臉龐。
母親等飯熟了，就在夕光薄嵐里，在飄散的幾縷炊煙中，默默地守望著。
其實(shí)，母親所能煮的，也就是“飯”而已。自每年春三月下秧，到秋八月才有新谷入倉(cāng)。在這段漫長(zhǎng)的青黃不接的日子里，一天三頓，都只是紅苕稀粥，或稀粥紅苕。有時(shí)，就忍不住要沖母親撒氣。每到這時(shí)，母親總是默然無語(yǔ)，仿佛她真是不該只煮出這樣的飯食。
雖然如此，糧食卻仍不夠吃。吃飯時(shí)，母親總是先給我們盛上滿滿一大碗，再舀自己的。飯盯緊上，母親也總是坐在靠近灶屋那“掛角”（方桌的四角）的位置上。①捧了碗，慢騰騰地舉箸援筷，似乎在品嘗美味，又似乎難以下咽。每當(dāng)看到父親或我們的碗空了，便搶著去給我們添飯。倘若鍋里也沒了，臉上就又是一一愁苦和訕然，沉重得令人至今難忘。那時(shí)，母親最大的快樂，或許也和我們一樣，就是逢年過節(jié)。因?yàn)?，他終于能給我們煮出一頓好吃的飯菜來。飯菜終于上桌了，母親便會(huì)興奮地宣布：“開飯啰，開飯啰！”那時(shí)，母親總是很少動(dòng)筷，而是凝望著我們，嘴里喃喃說，說：“真想天天都能這樣！”
終于能夠天天都這樣了。我和妹妹，卻不能天天都吃到母親做的飯菜了。我到外地求學(xué)了，然后工作了，成家了。妹妹也到異鄉(xiāng)打工，然后出嫁了。母親仍在老家，里里外外地忙碌著，一日三餐也燒火做飯。我們偶爾回家，母親總要親自下廚忙乎。②飯菜自然豐富多了，母親臉上，卻依舊常有黯然和訕然。父親來信講，你媽每頓飯都要念叨，不知娃們吃飯了沒。父親又講，家里殺了豬，心舌肚都留著。你媽說看啥時(shí)能回來，她做給你們吃。
“又見炊煙升起……”每聽到這歌聲，都恍惚覺得，有一縷縷綿綿的炊煙，在眼前裊裊地飄升起來，那淡藍(lán)的煙里，滿是最平常的人間氣息，樸素、溫暖而芳香，叫人莫名地感動(dòng)、惆悵。眼睛里，也禁不住一陣潮濕，依稀看見，我蒼老慈藹的母親，正站在老屋的矮檐下，站在一縷縷炊煙的背景前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望我，暖暖地喊我。
那炊煙，我想，該就是母親生命的光束了。而它，我知道，也正是我生命的初源。
小題1:閱讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。（3分）
小題2:文中對(duì)母親有多處精彩的描寫，認(rèn)從兩個(gè)畫線的句子中任選一句，結(jié)合語(yǔ)境作簡(jiǎn)要賞析。
小題3:文中多處使用修辭方法，請(qǐng)你用“      ”線在原文上畫出兩處，并在其右側(cè)空白處寫出對(duì)應(yīng)的修辭手法。（3分）
小題4:文章最后一段在全文中的作用是什么？（3分）

參考答案：

小題1:本文的主要內(nèi)容是以一縷炊煙為線索，生動(dòng)記敘了母親一生為兒女們的“吃”的憂與樂，表現(xiàn)了母親無私、善良、仁愛的優(yōu)秀品質(zhì)。
小題2:①本句是對(duì)母親動(dòng)作（細(xì)節(jié)）描寫，“慢騰騰”并非母親天性的動(dòng)作緩慢，“似乎品嘗”“難以下咽”也是母親并非挑吃，不想吃，而是在生活困難的時(shí)期想讓給兒女吃，形象地表現(xiàn)出母親的無私與慈愛，隱忍。也反映出當(dāng)時(shí)農(nóng)村生活困難，給母親帶來的一份憂傷。
小題3:畫對(duì)使用修辭手法的句子，并準(zhǔn)確地寫出其修辭格。
小題4:是全文的主旨句，起到總結(jié)全文，深化主題的作用。

小題1:
試題分析：仔細(xì)閱讀文章，揣摩文章包含的情感，本文通過炊煙作為線索，回憶了母親的為兒女任勞任怨的故事，贊美了母親。
小題2:
試題分析：答案不唯一，劃出一句，然后從表達(dá)方式或修辭手法方面分析賞析即可。
小題3:
試題分析：要求學(xué)生掌握常見的修辭手法，比喻、擬人、夸張、排比等。
點(diǎn)：分析常見的修辭方法及其作用。能力層級(jí)為分析綜合C。
小題4:
試題分析：對(duì)于這種題型我們可以從兩個(gè)方面來回答：從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上。最后一段或某句的作用是總結(jié)全文，點(diǎn)明文章主旨，讓人回味無窮，并與開頭相照應(yīng)。