閱讀理解天地。
        我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你得想想辦法啊！”向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！毕?qū)У睦涞?招來(lái)了同伴們一片“不能見死不救”的呼喊。向?qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。     
       然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來(lái)的幼龜，原來(lái)是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。那只幼龜被向?qū)б虼蠛?，巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。
1．火眼金睛(辨字組詞)。
       叼(        )   幼(        )    淡(        )
       叨(        )   幻(        )   談(        )
2．“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的”，這句話中的“自然之道”是指： _______________________ 。
3．從__________、__________ 、__________三個(gè)詞語(yǔ)可以看出向?qū)Ь扔斒撬辉敢庾龅氖隆?br /> 4．違背自然之道的結(jié)果是_______________________ 。

參考答案：
1．叼走  嘮叨  幼兒   幻想  清淡  談話(不唯一)
2．大自然的規(guī)律  
3．若無(wú)其事   冷淡   極不情愿  
4．使很多幼龜遇到不幸(意思對(duì)即可)

閱讀理解天地。
        我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你得想想辦法啊！”向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！毕?qū)У睦涞?招來(lái)了同伴們一片“不能見死不救”的呼喊。向?qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。     
       然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來(lái)的幼龜，原來(lái)是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。那只幼龜被向?qū)б虼蠛?，巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。
1．火眼金睛(辨字組詞)。
       叼(        )   幼(        )    淡(        )
       叨(        )   幻(        )   談(        )
2．“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的”，這句話中的“自然之道”是指： _______________________ 。
3．從__________、__________ 、__________三個(gè)詞語(yǔ)可以看出向?qū)Ь扔斒撬辉敢庾龅氖隆?br /> 4．違背自然之道的結(jié)果是_______________________ 。

參考答案：
1．叼走  嘮叨  幼兒   幻想  清淡  談話(不唯一)
2．大自然的規(guī)律  
3．若無(wú)其事   冷淡   極不情愿  
4．使很多幼龜遇到不幸(意思對(duì)即可)