推開沉重的校門
       瓦夏邊往椅子上放書包邊說：“我們的圖畫課老師生病了?！?
       但兒子驚慌不定的表情逃不過媽媽的眼睛，她問：“誰放你們的假？”  
      “是數(shù)學(xué)老師伊利娜，她到班上來說—一孩子們，你們回家吧!”     
      “那么，伊利娜老師現(xiàn)在還在學(xué)校嗎？”     
      “在?！?nbsp;    
      “那好，她早就約我到學(xué)校去一趟。我們一道走吧！我想順便了解一下，圖畫課老師到底在生什么病?！?nbsp;    
       母子倆在路上一言不發(fā)。當(dāng)走到學(xué)校大門口時(shí)，瓦夏突然拉住媽媽的手說：“媽媽，別進(jìn)去，好嗎？”     
      “難道你不明白——我應(yīng)該在老師和同學(xué)面前承認(rèn)沒有把你教育好?！?nbsp;    
        兒子抓住媽媽的手說：“我自己去！”     
       “好，我在這兒等你?！彼驹谛ｉT口，望著兒子推開沉重的校門，勇敢地跨了進(jìn)去。
1．根據(jù)意思，在文中找到相應(yīng)的詞語寫在括號(hào)里。
     (1)形容害怕、慌張的樣子。(         )
     (2)一句話也不說。(        )
2．媽媽是怎樣發(fā)現(xiàn)瓦夏撒謊的？
                                                                                                   
3．瓦夏改正錯(cuò)誤了嗎？從什么地方可以看出？
                                                                                                   

參考答案：
1．(1)驚慌不定        (2)一言不發(fā)  
2．從瓦夏驚慌不定的表情發(fā)現(xiàn)他撒謊。  
3．瓦夏改正了錯(cuò)誤，因?yàn)樗崎_校門走了進(jìn)去。

推開沉重的校門
       瓦夏邊往椅子上放書包邊說：“我們的圖畫課老師生病了?！?
       但兒子驚慌不定的表情逃不過媽媽的眼睛，她問：“誰放你們的假？”  
      “是數(shù)學(xué)老師伊利娜，她到班上來說—一孩子們，你們回家吧!”     
      “那么，伊利娜老師現(xiàn)在還在學(xué)校嗎？”     
      “在?！?nbsp;    
      “那好，她早就約我到學(xué)校去一趟。我們一道走吧！我想順便了解一下，圖畫課老師到底在生什么病?！?nbsp;    
       母子倆在路上一言不發(fā)。當(dāng)走到學(xué)校大門口時(shí)，瓦夏突然拉住媽媽的手說：“媽媽，別進(jìn)去，好嗎？”     
      “難道你不明白——我應(yīng)該在老師和同學(xué)面前承認(rèn)沒有把你教育好?！?nbsp;    
        兒子抓住媽媽的手說：“我自己去！”     
       “好，我在這兒等你?！彼驹谛ｉT口，望著兒子推開沉重的校門，勇敢地跨了進(jìn)去。
1．根據(jù)意思，在文中找到相應(yīng)的詞語寫在括號(hào)里。
     (1)形容害怕、慌張的樣子。(         )
     (2)一句話也不說。(        )
2．媽媽是怎樣發(fā)現(xiàn)瓦夏撒謊的？
                                                                                                   
3．瓦夏改正錯(cuò)誤了嗎？從什么地方可以看出？
                                                                                                   

參考答案：
1．(1)驚慌不定        (2)一言不發(fā)  
2．從瓦夏驚慌不定的表情發(fā)現(xiàn)他撒謊。  
3．瓦夏改正了錯(cuò)誤，因?yàn)樗崎_校門走了進(jìn)去。