活學(xué)活用。     
　　讀萬卷書，行萬里路。因此，古人常常要面臨分別。同樣是送別，不同的時間、地點和送別方式，產(chǎn)生了不同的離別之情，也留下了許多千古佳句。李白送孟浩然是佇立江邊，久久凝望，“_________________，______________”；而汪倫送李白則載歌載舞，“李白乘舟將欲行，_________________”，表達(dá)了老朋友之間的深情厚誼；王維在《送元二使安西》一詩中以酒相送，“_________________，西出陽關(guān)無故人”；而詩人高適在《別董大》一詩中則說“_________________，_________________”，豁然開朗，勸慰勉勵，溢于言表。

參考答案：
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡   唯見長江天際流     忽聞岸上踏歌聲       勸君更盡一杯酒   莫愁前路無知己     天下誰人不識君

活學(xué)活用。     
　　讀萬卷書，行萬里路。因此，古人常常要面臨分別。同樣是送別，不同的時間、地點和送別方式，產(chǎn)生了不同的離別之情，也留下了許多千古佳句。李白送孟浩然是佇立江邊，久久凝望，“_________________，______________”；而汪倫送李白則載歌載舞，“李白乘舟將欲行，_________________”，表達(dá)了老朋友之間的深情厚誼；王維在《送元二使安西》一詩中以酒相送，“_________________，西出陽關(guān)無故人”；而詩人高適在《別董大》一詩中則說“_________________，_________________”，豁然開朗，勸慰勉勵，溢于言表。

參考答案：
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡   唯見長江天際流     忽聞岸上踏歌聲       勸君更盡一杯酒   莫愁前路無知己     天下誰人不識君