讀詩歌完成練習(xí)。
春的消息
風(fēng)，搖綠了樹的枝條，
水，漂白了鴨的羽毛，
盼望了整整一個冬天，
你看，春天已經(jīng)來到！

讓我們換上春裝，
像小鳥換上新的羽毛，
飛過樹林，飛上山岡，
到處有春天的歡笑。

看到第一只蝴蝶飛，
它牽引著我的雙腳；
我高興地捉住它，
又愛憐地把它放掉。看到第一朵雛菊開放，
我會禁不住欣喜地雀躍，
小花朵，你還認(rèn)得我嗎？
你看我又長高了多少！

來到去年葉落的枝頭，
等待它吐出新的綠苞；
再去喚醒沉睡的溪流，
聽它唱歌，和它一起奔跑。

跑累了，我就躺在田野上，
頭頂有明麗的太陽照耀。
是誰搔癢了我的面頰？
啊，身邊又鉆出嫩綠的小草……
1．第一節(jié)中哪些詞語表達(dá)了孩子們渴望和欣喜的感情？   
                                                                                                                                               
2．用“________”畫出詩歌中的比喻句。這句話是把________比作________。
3．詩歌每一節(jié)中都有表現(xiàn)“春的消息”的詞語，請找出幾個來。  
                                                                                                                                                   
4．這首詩描寫了________的春天，表達(dá)了作者_(dá)_______。  

參考答案：
1．盼望   整整   
2．讓我們換上春裝，像小鳥換上新的羽毛      我們換上春裝    小鳥換上新的羽毛   
3．風(fēng)   枝條   水鴨   春裝  蝴蝶飛    雛菊開放    綠苞    唱歌    太陽   照耀    搔癢    嫩綠   
4．情趣盎然     對春天、對大自然的喜愛之情（意思對即可）

讀詩歌完成練習(xí)。
春的消息
風(fēng)，搖綠了樹的枝條，
水，漂白了鴨的羽毛，
盼望了整整一個冬天，
你看，春天已經(jīng)來到！

讓我們換上春裝，
像小鳥換上新的羽毛，
飛過樹林，飛上山岡，
到處有春天的歡笑。

看到第一只蝴蝶飛，
它牽引著我的雙腳；
我高興地捉住它，
又愛憐地把它放掉。看到第一朵雛菊開放，
我會禁不住欣喜地雀躍，
小花朵，你還認(rèn)得我嗎？
你看我又長高了多少！

來到去年葉落的枝頭，
等待它吐出新的綠苞；
再去喚醒沉睡的溪流，
聽它唱歌，和它一起奔跑。

跑累了，我就躺在田野上，
頭頂有明麗的太陽照耀。
是誰搔癢了我的面頰？
啊，身邊又鉆出嫩綠的小草……
1．第一節(jié)中哪些詞語表達(dá)了孩子們渴望和欣喜的感情？   
                                                                                                                                               
2．用“________”畫出詩歌中的比喻句。這句話是把________比作________。
3．詩歌每一節(jié)中都有表現(xiàn)“春的消息”的詞語，請找出幾個來。  
                                                                                                                                                   
4．這首詩描寫了________的春天，表達(dá)了作者_(dá)_______。  

參考答案：
1．盼望   整整   
2．讓我們換上春裝，像小鳥換上新的羽毛      我們換上春裝    小鳥換上新的羽毛   
3．風(fēng)   枝條   水鴨   春裝  蝴蝶飛    雛菊開放    綠苞    唱歌    太陽   照耀    搔癢    嫩綠   
4．情趣盎然     對春天、對大自然的喜愛之情（意思對即可）