鯊魚
       我們的輪船停在非洲的海岸。中午，天氣很好，海上吹著涼爽的風(fēng)?？斓桨淼臅r候，天氣變了，開始悶(mēn mèn)熱，從撒哈拉沙漠吹來的熱風(fēng)像是把我們悶(mēn mèn)在蒸籠里。     
       日落之前，上尉走到甲板上喊了一聲：“游水呀！”一會兒，水兵們就跳到水里。他們把帆放到水里，用它圍成一個游泳池。     
       我們船上有兩個小孩，他們最先跳到水里。他們嫌帆布圈里太憋氣，想到寬闊的海里去游泳、比賽。兩個人就像蜥蜴一樣，用力往前游，爭著游到錨上浮著水桶的那個地方。一個小孩開始趕上了他的伙伴，但接著又落后。這個孩子的爸爸是一個老炮手，正站在甲板上稱贊他的兒子。當(dāng)兒子落在后面時，他就大聲喊：“別落后哇！加油！”   
       突然甲板上有人叫了一聲：“鯊魚！”我們一看，水里現(xiàn)出一個海怪的背。鯊魚一直向著孩子們那邊游去。     
      “往后！往后！游回來，有鯊魚！”炮手大聲喊著?？墒呛⒆觽兟牪灰?，還是一個勁兒地往前游。他們笑著，鬧著，越游越高興。     
       炮手的臉像麻布一樣發(fā)白，呆呆地瞧著孩子們。水兵們放開小船，跳到里面，用力搖槳，往孩子們那邊劃。但是鯊魚已經(jīng)離孩子們不到二十步了，那只小船離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
       孩子們起初沒有聽見有人叫他們，也沒有看見鯊魚，后來有一個回頭看了一眼。我們都聽到了一聲尖叫，兩個孩子立刻分開，各往一方游去。   
       這尖叫聲好像喚醒了炮手，他急忙離開他站的地方，跑到大炮跟前。他轉(zhuǎn)動了一下炮架的后尾，俯在大炮上瞄準(zhǔn)，同時裝好引火線。船上的人都嚇呆了，愣在那里等待后果。大炮轟的一聲，我們看見炮手仰臥在大炮旁邊，用手捂著臉。這時候，誰也不知道鯊魚和小孩怎么樣，那一瞬間煙霧遮住了我們的眼睛。   
       水面上的水霧漸漸地散了，開始從各方傳來悄悄的聲音，接著聲音越來越大，最后到處發(fā)出震天動地的歡呼。   
       老炮手露出了臉，站了起來，也往海上看。   
       死鯊魚的黃肚皮隨著海浪波動著。   
       幾分鐘后，小船追上孩子們，把他們送到輪船上。     
1．用“      ”為文中畫線字選擇正確的讀音。   
2．判斷下列句子是否屬于比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
     (1)兩個人就像蜥蜴一樣，用力往前游。(      )   
     (2)炮手的臉像麻布一樣發(fā)白，呆呆地瞧著孩子們。(      )   
     (3)這尖叫聲好像喚醒了炮手，他急忙離開他站的地方，跑到大炮跟前。(       )  
3．文章第1自然段對后文起什么作用？
                                                                                                                                          
4．“文似看山不喜平?！焙玫奈恼乱欢ㄊ遣懫鸱巳藙?。你認(rèn)為本文的“波瀾”是從哪里開始的？  
                                                                                                                                          
5．“兩個孩子立刻分開，各往一方游去?！蹦阏J(rèn)為兩個孩子的做法對嗎？為什么？  
                                                                                                                                          
6．文中斜體的句子是對人物___________的描寫，主要體現(xiàn)在___________和___________兩個詞語上，從中表達(dá)了炮手___________的心情。   
7．文中畫“___________”的句子說明了                                                                                                      

參考答案：
1．mēn  mēn   
2．(1)√(2)√(3)×   
3．它是故事發(fā)生的前提。   
4．第4自然段。   
5．做法是正確的，首先可以分散鯊魚的注意力，其次至少可以保住一個人的生命。（意思對即可）   
6．動作    仰臥   捂著   非常擔(dān)心、緊張   
7．人們非常關(guān)心兩個孩子的命運，并證實了鯊魚被打死了，孩子們得救了（意思對即可）

鯊魚
       我們的輪船停在非洲的海岸。中午，天氣很好，海上吹著涼爽的風(fēng)?？斓桨淼臅r候，天氣變了，開始悶(mēn mèn)熱，從撒哈拉沙漠吹來的熱風(fēng)像是把我們悶(mēn mèn)在蒸籠里。     
       日落之前，上尉走到甲板上喊了一聲：“游水呀！”一會兒，水兵們就跳到水里。他們把帆放到水里，用它圍成一個游泳池。     
       我們船上有兩個小孩，他們最先跳到水里。他們嫌帆布圈里太憋氣，想到寬闊的海里去游泳、比賽。兩個人就像蜥蜴一樣，用力往前游，爭著游到錨上浮著水桶的那個地方。一個小孩開始趕上了他的伙伴，但接著又落后。這個孩子的爸爸是一個老炮手，正站在甲板上稱贊他的兒子。當(dāng)兒子落在后面時，他就大聲喊：“別落后哇！加油！”   
       突然甲板上有人叫了一聲：“鯊魚！”我們一看，水里現(xiàn)出一個海怪的背。鯊魚一直向著孩子們那邊游去。     
      “往后！往后！游回來，有鯊魚！”炮手大聲喊著?？墒呛⒆觽兟牪灰?，還是一個勁兒地往前游。他們笑著，鬧著，越游越高興。     
       炮手的臉像麻布一樣發(fā)白，呆呆地瞧著孩子們。水兵們放開小船，跳到里面，用力搖槳，往孩子們那邊劃。但是鯊魚已經(jīng)離孩子們不到二十步了，那只小船離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
       孩子們起初沒有聽見有人叫他們，也沒有看見鯊魚，后來有一個回頭看了一眼。我們都聽到了一聲尖叫，兩個孩子立刻分開，各往一方游去。   
       這尖叫聲好像喚醒了炮手，他急忙離開他站的地方，跑到大炮跟前。他轉(zhuǎn)動了一下炮架的后尾，俯在大炮上瞄準(zhǔn)，同時裝好引火線。船上的人都嚇呆了，愣在那里等待后果。大炮轟的一聲，我們看見炮手仰臥在大炮旁邊，用手捂著臉。這時候，誰也不知道鯊魚和小孩怎么樣，那一瞬間煙霧遮住了我們的眼睛。   
       水面上的水霧漸漸地散了，開始從各方傳來悄悄的聲音，接著聲音越來越大，最后到處發(fā)出震天動地的歡呼。   
       老炮手露出了臉，站了起來，也往海上看。   
       死鯊魚的黃肚皮隨著海浪波動著。   
       幾分鐘后，小船追上孩子們，把他們送到輪船上。     
1．用“      ”為文中畫線字選擇正確的讀音。   
2．判斷下列句子是否屬于比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
     (1)兩個人就像蜥蜴一樣，用力往前游。(      )   
     (2)炮手的臉像麻布一樣發(fā)白，呆呆地瞧著孩子們。(      )   
     (3)這尖叫聲好像喚醒了炮手，他急忙離開他站的地方，跑到大炮跟前。(       )  
3．文章第1自然段對后文起什么作用？
                                                                                                                                          
4．“文似看山不喜平?！焙玫奈恼乱欢ㄊ遣懫鸱巳藙?。你認(rèn)為本文的“波瀾”是從哪里開始的？  
                                                                                                                                          
5．“兩個孩子立刻分開，各往一方游去?！蹦阏J(rèn)為兩個孩子的做法對嗎？為什么？  
                                                                                                                                          
6．文中斜體的句子是對人物___________的描寫，主要體現(xiàn)在___________和___________兩個詞語上，從中表達(dá)了炮手___________的心情。   
7．文中畫“___________”的句子說明了                                                                                                      

參考答案：
1．mēn  mēn   
2．(1)√(2)√(3)×   
3．它是故事發(fā)生的前提。   
4．第4自然段。   
5．做法是正確的，首先可以分散鯊魚的注意力，其次至少可以保住一個人的生命。（意思對即可）   
6．動作    仰臥   捂著   非常擔(dān)心、緊張   
7．人們非常關(guān)心兩個孩子的命運，并證實了鯊魚被打死了，孩子們得救了（意思對即可）