先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：“書中的道理，你們長大了自然會知道的。不過，學(xué)問，學(xué)問，不懂就問。現(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧?！?nbsp;    
       先生講得很仔細，大家聽得很認真。從此，孫中山一有不懂的事情，就主動地問，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1．從文中找出一組近義詞，寫在下面。
                                                                                                                  
2．文中“收起、擺擺手”這樣表示動作的詞很多，再找出幾個，寫在下面的橫線上。
                                                                                                                    
3．文中先生告訴大家應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？
                                                                                                                    

參考答案：
1．仔細認真  
2．問   講講   聽   坐下  
3．學(xué)問，學(xué)問，不懂就問。

       先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：“書中的道理，你們長大了自然會知道的。不過，學(xué)問，學(xué)問，不懂就問。現(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧?！?nbsp;    
       先生講得很仔細，大家聽得很認真。從此，孫中山一有不懂的事情，就主動地問，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1．從文中找出一組近義詞，寫在下面。
                                                                                                                  
2．文中“收起、擺擺手”這樣表示動作的詞很多，再找出幾個，寫在下面的橫線上。
                                                                                                                    
3．文中先生告訴大家應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？
                                                                                                                    

參考答案：
1．仔細認真  
2．問   講講   聽   坐下  
3．學(xué)問，學(xué)問，不懂就問。