門口的鮮花
       女兒進門的時候，驚異地大睜著黑色的眼睛， 她手里拿著一束白色的薔薇。她興奮地說，媽媽你看，不知道誰把這束花插在咱們家的鐵門上。我打開鐵門，撫摸著那鐵門上雕著花紋的欄桿。女兒指給我插花的地方。我望著走廊里向上向下的樓梯， 那里空蕩蕩的。   
       我看著女兒。有一種說不清的溫暖漫上來。我不懂為什么會有這不留姓名的遺落。花枝在女兒的手中爛漫。那幽幽的香彌漫著。     
       那是個寧靜的黃昏。   
       瓶中的薔薇還沒有凋落，一天傍晚，我回家的時候，又赫然在那雕花的鐵門上，看到了一枝太陽般的迎春花。那伸展的枝，那枝上明麗的黃。我被那花枝驚呆了。我佇立在我家的鐵門前，佇立在那
míng mèi(     )的黃顏色前，我被那黃色照耀著，靜默無語……最后我還是怯怯地伸出了手臂去觸碰那燦爛的黃色。我把它們摘下來，然后走進了自己的家。     
       女兒接過了那枝花。她再度驚異地問我，媽媽，會是誰呢？     
       我在心里極力搜尋朋友們的面容，但到底還是不知道會是誰。沒有人來說起過，也沒有誰把電話打來。     
       然后是很多這樣的傍晚。插在雕花鐵門上的，有云片般的紫丁香，還有鮮紅的月季……差不多整個的春季，我們一直無由地接受著這美的kuì zèng(      )。     
       當然，我們想知道那是誰，為什么？   
       有幾次在看到了花束之后，我便如偵探般地從一樓一直走到頂樓。我可能是想證明門口插著鮮花的不只我們一家，但最后的結(jié)果依然是，整整的六層樓上唯有我們在接受著那花的問候。而我的女兒也許是太好奇了，或者是她太想最終將謎團解開，于是在一段時間里，她四處查詢，她睜大著黑色的眼睛幾乎問遍了樓里所有的小朋友。     
       她說她問過小燕姐姐，小燕姐姐只是抿著嘴， 搖搖頭。   
       她說她也問過小牛哥哥，小牛哥哥只是哈哈大 笑。     
       于是她又找到梁英姐姐，梁英姐姐說，她從來不摘花兒，摘花兒要罰款。     
       我的寶貝女兒只好luò mò(      )地回來，她失望地告訴我，媽媽，送花的不是他們，是大人吧？女兒猜，是大人把花送給你的吧？     
       不，不是，花是給你的，我對女兒說。而且我真的一直堅信那花是給她的。她那么純真善良，而且總是大睜著明亮的黑眼睛。她是個大家都很喜歡的小姑娘，況且，所有的大小朋友們都知道她喜歡花兒，那么那一束束爛漫的美麗為什么不是給她的呢？   
       后來我對女兒說，我們再不要管是誰了。     
       就這樣，整個的春季就成了花的季節(jié)。
1．讀拼音，在文中的括號里填上詞語。
2．摘錄短文中所寫的花名，你發(fā)現(xiàn)作者敘事的順序了嗎？
                                                                                                         
3．短文在敘述時運用了什么寫作手法？作者這樣寫的目的是什么？  
                                                                                                         
4．結(jié)合畫“——”的句子，寫出本文的中心思想。
                                                                                                                                      
5．發(fā)揮你的想像，以“總算找到了那個送鮮花的人”一句為開頭，寫出故事的情節(jié)，要符合短文的思路。
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              

參考答案：
1．明媚  饋贈   落寞
2．薔薇、迎春花、紫丁香、月季，按時間順序。  
3．設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的好奇心；推動故事情節(jié)的發(fā)展。 (意思對即可)
4．通過不留名的人在門口送鮮花的事，反映出女兒的天真可愛善良，贊揚社會充滿愛。  (意思對即可)
5．“略”

門口的鮮花
       女兒進門的時候，驚異地大睜著黑色的眼睛， 她手里拿著一束白色的薔薇。她興奮地說，媽媽你看，不知道誰把這束花插在咱們家的鐵門上。我打開鐵門，撫摸著那鐵門上雕著花紋的欄桿。女兒指給我插花的地方。我望著走廊里向上向下的樓梯， 那里空蕩蕩的。   
       我看著女兒。有一種說不清的溫暖漫上來。我不懂為什么會有這不留姓名的遺落。花枝在女兒的手中爛漫。那幽幽的香彌漫著。     
       那是個寧靜的黃昏。   
       瓶中的薔薇還沒有凋落，一天傍晚，我回家的時候，又赫然在那雕花的鐵門上，看到了一枝太陽般的迎春花。那伸展的枝，那枝上明麗的黃。我被那花枝驚呆了。我佇立在我家的鐵門前，佇立在那
míng mèi(     )的黃顏色前，我被那黃色照耀著，靜默無語……最后我還是怯怯地伸出了手臂去觸碰那燦爛的黃色。我把它們摘下來，然后走進了自己的家。     
       女兒接過了那枝花。她再度驚異地問我，媽媽，會是誰呢？     
       我在心里極力搜尋朋友們的面容，但到底還是不知道會是誰。沒有人來說起過，也沒有誰把電話打來。     
       然后是很多這樣的傍晚。插在雕花鐵門上的，有云片般的紫丁香，還有鮮紅的月季……差不多整個的春季，我們一直無由地接受著這美的kuì zèng(      )。     
       當然，我們想知道那是誰，為什么？   
       有幾次在看到了花束之后，我便如偵探般地從一樓一直走到頂樓。我可能是想證明門口插著鮮花的不只我們一家，但最后的結(jié)果依然是，整整的六層樓上唯有我們在接受著那花的問候。而我的女兒也許是太好奇了，或者是她太想最終將謎團解開，于是在一段時間里，她四處查詢，她睜大著黑色的眼睛幾乎問遍了樓里所有的小朋友。     
       她說她問過小燕姐姐，小燕姐姐只是抿著嘴， 搖搖頭。   
       她說她也問過小牛哥哥，小牛哥哥只是哈哈大 笑。     
       于是她又找到梁英姐姐，梁英姐姐說，她從來不摘花兒，摘花兒要罰款。     
       我的寶貝女兒只好luò mò(      )地回來，她失望地告訴我，媽媽，送花的不是他們，是大人吧？女兒猜，是大人把花送給你的吧？     
       不，不是，花是給你的，我對女兒說。而且我真的一直堅信那花是給她的。她那么純真善良，而且總是大睜著明亮的黑眼睛。她是個大家都很喜歡的小姑娘，況且，所有的大小朋友們都知道她喜歡花兒，那么那一束束爛漫的美麗為什么不是給她的呢？   
       后來我對女兒說，我們再不要管是誰了。     
       就這樣，整個的春季就成了花的季節(jié)。
1．讀拼音，在文中的括號里填上詞語。
2．摘錄短文中所寫的花名，你發(fā)現(xiàn)作者敘事的順序了嗎？
                                                                                                         
3．短文在敘述時運用了什么寫作手法？作者這樣寫的目的是什么？  
                                                                                                         
4．結(jié)合畫“——”的句子，寫出本文的中心思想。
                                                                                                                                      
5．發(fā)揮你的想像，以“總算找到了那個送鮮花的人”一句為開頭，寫出故事的情節(jié)，要符合短文的思路。
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              

參考答案：
1．明媚  饋贈   落寞
2．薔薇、迎春花、紫丁香、月季，按時間順序。  
3．設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的好奇心；推動故事情節(jié)的發(fā)展。 (意思對即可)
4．通過不留名的人在門口送鮮花的事，反映出女兒的天真可愛善良，贊揚社會充滿愛。  (意思對即可)
5．“略”