大師風(fēng)范
       一位世界一流的小提琴演奏家在為人指導(dǎo)時(shí)，從來不說話。每當(dāng)學(xué)生拉完一曲，他總是要把這一曲再拉一遍，讓學(xué)生從傾聽中得到教誨。“琴聲是最好的教育。”他如是說。     
       一次，他收了一位名不見經(jīng)傳的新生，在拜師儀式上，學(xué)生為他演奏了一首短曲。這個(gè)學(xué)生很有天賦，把這首短曲演奏得出神入化、天衣無縫。   
       學(xué)生演奏完畢，這位大師照例拿著琴走上臺(tái)。但是這一次，他把琴放在肩上，卻久久沒有奏響。他沉默了很長(zhǎng)時(shí)間，然后，把琴從肩上又拿了下來，深深地嘆了口氣，走下了臺(tái)。     
       眾人驚慌失措，不明白發(fā)生了什么事。他微笑著說：“你們知道吧？他拉得太好了，我沒有資格指導(dǎo)他。最起碼在剛才的一曲上，我的琴聲對(duì)他只能是一種誤導(dǎo)?！?br />        全場(chǎng)靜默片刻，然后爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。這掌聲蘊(yùn)藏著三個(gè)含義：一是為學(xué)生的精湛琴藝；二是為教師對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的贊美和尊重；第三點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，就是盛名之下的演奏家并沒有擔(dān)心在大庭廣眾之下褒揚(yáng)學(xué)生的高超，會(huì)無形中降低自己的威信。他在擁有一流琴藝和一流師名的同時(shí)，也依然擁有磊落的胸懷和可貴的謙遜。   
       僅此一點(diǎn)，足以稱之為大師。
1．給畫線的字注音。
       教誨(      )  蘊(yùn)藏(      )  褒揚(yáng)(      )
2．請(qǐng)你說說畫橫線句子的含義。
                                                                                                                                       
3．為什么短文最后說小提琴演奏家“足以稱之為大師”？
                                                                                                                                       
4．讀完短文后，你有什么感悟？
                                                                                                                                       

參考答案：
1．huì   yùn   bāo
2．對(duì)學(xué)生最有效的教育方式是老師的示范。
3．這位小提琴演奏家不僅琴藝精湛，更重要的是他有寬闊磊落的胸懷和可貴謙遜的品質(zhì)。     
4．要想得到別人的尊重，必須具備兩個(gè)條件：有過硬的技術(shù)專長(zhǎng)；擁有寬闊磊落的胸懷和可貴謙遜的品質(zhì)。
(2、3、4意思對(duì)即可)

大師風(fēng)范
       一位世界一流的小提琴演奏家在為人指導(dǎo)時(shí)，從來不說話。每當(dāng)學(xué)生拉完一曲，他總是要把這一曲再拉一遍，讓學(xué)生從傾聽中得到教誨。“琴聲是最好的教育。”他如是說。     
       一次，他收了一位名不見經(jīng)傳的新生，在拜師儀式上，學(xué)生為他演奏了一首短曲。這個(gè)學(xué)生很有天賦，把這首短曲演奏得出神入化、天衣無縫。   
       學(xué)生演奏完畢，這位大師照例拿著琴走上臺(tái)。但是這一次，他把琴放在肩上，卻久久沒有奏響。他沉默了很長(zhǎng)時(shí)間，然后，把琴從肩上又拿了下來，深深地嘆了口氣，走下了臺(tái)。     
       眾人驚慌失措，不明白發(fā)生了什么事。他微笑著說：“你們知道吧？他拉得太好了，我沒有資格指導(dǎo)他。最起碼在剛才的一曲上，我的琴聲對(duì)他只能是一種誤導(dǎo)?！?br />        全場(chǎng)靜默片刻，然后爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。這掌聲蘊(yùn)藏著三個(gè)含義：一是為學(xué)生的精湛琴藝；二是為教師對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的贊美和尊重；第三點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，就是盛名之下的演奏家并沒有擔(dān)心在大庭廣眾之下褒揚(yáng)學(xué)生的高超，會(huì)無形中降低自己的威信。他在擁有一流琴藝和一流師名的同時(shí)，也依然擁有磊落的胸懷和可貴的謙遜。   
       僅此一點(diǎn)，足以稱之為大師。
1．給畫線的字注音。
       教誨(      )  蘊(yùn)藏(      )  褒揚(yáng)(      )
2．請(qǐng)你說說畫橫線句子的含義。
                                                                                                                                       
3．為什么短文最后說小提琴演奏家“足以稱之為大師”？
                                                                                                                                       
4．讀完短文后，你有什么感悟？
                                                                                                                                       

參考答案：
1．huì   yùn   bāo
2．對(duì)學(xué)生最有效的教育方式是老師的示范。
3．這位小提琴演奏家不僅琴藝精湛，更重要的是他有寬闊磊落的胸懷和可貴謙遜的品質(zhì)。     
4．要想得到別人的尊重，必須具備兩個(gè)條件：有過硬的技術(shù)專長(zhǎng)；擁有寬闊磊落的胸懷和可貴謙遜的品質(zhì)。
(2、3、4意思對(duì)即可)