九龍壁
       聞名全國的藝術珍品——北海公園里的九龍 壁，是一座琉璃磚瓦砌成的影壁。今天，我們春游時親眼看到了它。它那精美的造型使我贊嘆不已。     
       九龍壁，高五米，長二十七米，厚一點二米。 在影壁的正反兩面，用七色的琉璃瓦各燒制成九條巨龍。它們色澤鮮艷，形態(tài)逼真，真好似騰云駕霧，要沖出影壁，沖向天空。你看，一條黃龍和一 條紫龍正在爭奪一個火球。它們瞪圓了雙眼，怒目而視，黃龍叉開四爪，伸出鋒利的尖鉤；那條紫龍也不甘示弱，傲慢地擺動著尾巴，輕蔑地瞟視著對方，仿佛說：“你敢和我較量嗎？”     
       這對巨龍正在挑戰(zhàn)，那邊兩條巨龍也已斗得不可開交，只見藍、白兩條巨龍，翻滾在洶涌澎湃的碧波上，穿梭于險峻的浪峰之間。這一場惡斗，真是驚心動魄??！   
       再看其他幾條龍，也各有特色。有的張牙舞爪，殺氣騰騰；有的耀武揚威，得意洋洋；有的回首遙望，呼朋引伴……     明媚的陽光照在九龍壁上，光彩奪目。我面對這精美的九龍壁感嘆道：我們的祖先多么聰明呀，九龍壁是勞動人民智慧的結晶。  
1．用“／”劃去畫線字的錯誤讀音。
砌成(qì  qiè)    色澤鮮艷(zé  zhé)   輕蔑(miè  mèi)    洶涌澎湃(bài pài)   
2．將成語補充完整，再選一個造句。   
贊嘆不(    )    形態(tài)(    )真    騰云(    )霧   
不甘(    )弱    驚心動(    )    光(    )奪目     
3．用“——”畫出一個比喻句，用“=======” 畫出一個排比句，用“～～～”畫出黃龍與紫龍爭斗的句子。     
4．用“有的……有的……有的……”寫一個句子。
                                                                                                                                                        
5．分別寫出第二、第五自然段的段意。
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                            
6．本文通過對九龍壁的生動描寫，表達了作者______________________的思想感情。

參考答案：
1．劃去：qiè   zhé   mèi   bài
2．贊嘆不已   形態(tài)逼真   騰云駕霧
     不甘示弱   驚心動魄    光彩奪目
造句“略”
3．比喻句：它們瞪圓了雙眼，怒目 而視，黃龍叉開四爪，伸出鋒利的尖鉤。
     排比句：有的張牙舞爪，殺氣騰騰；有的耀武揚威，得意洋洋；有的回首遙望，呼朋引伴……
     黃龍和紫龍爭斗：它們瞪圓了雙眼，怒目而視，黃龍叉開四爪，伸出鋒利的尖鉤；那條紫龍也不甘示弱，傲慢地擺動著尾巴，輕蔑地瞟視著對方，仿佛說：“你敢和我較量嗎？”
4．公園里的爺爺奶奶們，有的在打太極，有的在扭秧歌，有的在跳交誼舞……(不唯一)
5．第二自然段：描寫九龍壁的樣子和黃龍與紫龍互相爭斗的場面。
     第五自然段：春游之后我的感受。   
(意思對即可)
6．熱愛勞動人民(意思對即可)

九龍壁
       聞名全國的藝術珍品——北海公園里的九龍 壁，是一座琉璃磚瓦砌成的影壁。今天，我們春游時親眼看到了它。它那精美的造型使我贊嘆不已。     
       九龍壁，高五米，長二十七米，厚一點二米。 在影壁的正反兩面，用七色的琉璃瓦各燒制成九條巨龍。它們色澤鮮艷，形態(tài)逼真，真好似騰云駕霧，要沖出影壁，沖向天空。你看，一條黃龍和一 條紫龍正在爭奪一個火球。它們瞪圓了雙眼，怒目而視，黃龍叉開四爪，伸出鋒利的尖鉤；那條紫龍也不甘示弱，傲慢地擺動著尾巴，輕蔑地瞟視著對方，仿佛說：“你敢和我較量嗎？”     
       這對巨龍正在挑戰(zhàn)，那邊兩條巨龍也已斗得不可開交，只見藍、白兩條巨龍，翻滾在洶涌澎湃的碧波上，穿梭于險峻的浪峰之間。這一場惡斗，真是驚心動魄??！   
       再看其他幾條龍，也各有特色。有的張牙舞爪，殺氣騰騰；有的耀武揚威，得意洋洋；有的回首遙望，呼朋引伴……     明媚的陽光照在九龍壁上，光彩奪目。我面對這精美的九龍壁感嘆道：我們的祖先多么聰明呀，九龍壁是勞動人民智慧的結晶。  
1．用“／”劃去畫線字的錯誤讀音。
砌成(qì  qiè)    色澤鮮艷(zé  zhé)   輕蔑(miè  mèi)    洶涌澎湃(bài pài)   
2．將成語補充完整，再選一個造句。   
贊嘆不(    )    形態(tài)(    )真    騰云(    )霧   
不甘(    )弱    驚心動(    )    光(    )奪目     
3．用“——”畫出一個比喻句，用“=======” 畫出一個排比句，用“～～～”畫出黃龍與紫龍爭斗的句子。     
4．用“有的……有的……有的……”寫一個句子。
                                                                                                                                                        
5．分別寫出第二、第五自然段的段意。
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                            
6．本文通過對九龍壁的生動描寫，表達了作者______________________的思想感情。

參考答案：
1．劃去：qiè   zhé   mèi   bài
2．贊嘆不已   形態(tài)逼真   騰云駕霧
     不甘示弱   驚心動魄    光彩奪目
造句“略”
3．比喻句：它們瞪圓了雙眼，怒目 而視，黃龍叉開四爪，伸出鋒利的尖鉤。
     排比句：有的張牙舞爪，殺氣騰騰；有的耀武揚威，得意洋洋；有的回首遙望，呼朋引伴……
     黃龍和紫龍爭斗：它們瞪圓了雙眼，怒目而視，黃龍叉開四爪，伸出鋒利的尖鉤；那條紫龍也不甘示弱，傲慢地擺動著尾巴，輕蔑地瞟視著對方，仿佛說：“你敢和我較量嗎？”
4．公園里的爺爺奶奶們，有的在打太極，有的在扭秧歌，有的在跳交誼舞……(不唯一)
5．第二自然段：描寫九龍壁的樣子和黃龍與紫龍互相爭斗的場面。
     第五自然段：春游之后我的感受。   
(意思對即可)
6．熱愛勞動人民(意思對即可)