一、抄寫下面一段話，要求書寫正確、端正、整潔：（3分）  
    如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。     

二、漢語拼音：（9分）
1． 看拼音寫詞語。（6分）  
chïng shān jùn lǐng    shēn lín qí jìng    làn yú chōng shù
（                  ）  （                 ）    （                ）
fān tiān fù dì    bō tāo xiōng yǒng     cuì sa yù liú
（            ） （                     ）     （                ）
2． 給下列帶點(diǎn)字選擇正確讀音。（用“∨”標(biāo)明）（ 3分）
縮．短（suō suî） 病菌．（jūn jǔn） 魁梧．（wǔ wú）
侮．辱（wū wǔ） 脊．梁（jí jǐ） 純． 熟（chún cún）

三、字：（15分）  
1．比一比，組成詞語寫下來。（4分）  
殖（      ） 峻（        ） 澄（        ） 假（        ） 值（      ）
駿（        ） 瞪（        ） 暇（        ） 植（      ） 俊（        ）
蹬（        ） 瑕（         ）
2．按要求填空。（2分）  
“謹(jǐn)慎”的“謹(jǐn)”用音序查字法，應(yīng)查音序________；按部首查字法，應(yīng)先查_________部，再查________畫。“謹(jǐn)”在字典里有兩種解釋：①小心；②鄭重。在這個(gè)詞中應(yīng)取第_________種中解釋。  
3．寫出“花”字在下列不同句子中的意思 。（5分）
（1）燈會(huì)上，各式各樣的彩燈把我的眼睛都看花了。   
（2）學(xué)生不應(yīng)當(dāng)亂花錢。   
（3）他在戰(zhàn)場(chǎng)上掛了花，被送到了戰(zhàn)地醫(yī)院。   
（4）我們不要被花言巧語所迷惑。
（5）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。   
4．辨字組詞。(4分)  
（記 計(jì) 紀(jì)）_____念、_____算、_____錄、_____律
（歷 勵(lì) 厲）_____害、_____代、_____史、_____勉   

四、詞語：(7分)  
1．選詞填空。（3分）
繼續(xù) 陸續(xù)  
(1)我們幾個(gè)人（       ）跳上一只小船。
(2)我們班（      ）三年獲得接力賽跑第一名。
(3)我們要（       ）努力，爭(zhēng)得更大成績(jī)。
愛護(hù) 熱愛 愛撫 愛戴  
(4)王校長(zhǎng)經(jīng)常教育我們要（         ）祖國(guó)，（      ）公物。他是受人（       ）的好校長(zhǎng)。  
2．按要求寫成語。(4分)
(1)描寫顏色的：  
(2)描寫景色優(yōu)美的：  
(3)描寫人物品質(zhì)的：  
(4)描寫人物外貌的：   

五、句子：(7分)  
1．指出下列句子采用什么修辭方法，寫在后面的括號(hào)里。(3分)
（1） 天空的星星快活地眨著眼。 （            ）  
（2）大蟲吼一聲，如同半天起了一個(gè)霹靂，震得山岡也動(dòng)了。 （         ）
（3）大蟲把鐵棒似的尾巴倒豎起來。 （         ）
2．判斷句子類型。(4分)
(1) 我的診所里再不要見到這樣的膽小鬼！ （               ）
(2) 快離開我，咱們兩個(gè)不能都犧牲！ （             ）
(3)《清明上河圖》是宋代畫家張擇端的作品。 （             ）
(4)難道這杯水不是甜的嗎？ （            ）  

六、用修改符號(hào)把下面的一段話在字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的錯(cuò)誤改正過來：(5分)  
    春天的一個(gè)星期日，天氣清朗，我們?nèi)乙黄鹑ビ螖埍苯脊珗A，公圓里游人落繹不絕。各色各樣得紅花都開了，有玫瑰花、一串紅、臘梅花„„看到這郁郁匆匆的景象，忍不住地說：多么誘人的春色呀！


七、積累：（9分）  
    1.“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”這句詩(shī)出自古詩(shī)_________，作者是_________朝詩(shī)人
_________。全詩(shī)表達(dá)了__________________的思想感情。(2分)  
    2.《將相和》一文記敘了_________ 、_________、_________三個(gè)小故事。(3分)  
    3．請(qǐng)你默寫古詩(shī)《示兒》。(4分)   

八、閱讀能力測(cè)試：（25分）    
（一）課內(nèi)閱讀。(10分） 讀《窮人》片段，回答問題。  
    桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。  桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：‚他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來了？，……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??！……他會(huì)揍我的！打也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！
     1.“忐忑”的意思是__________________。桑娜忐忑不安的原因是__________________。      2．段中的“他”指的是__________________，“他們”指的是__________________。
     3.“這是鬧著玩的嗎？”這個(gè)句子中，“這”指的是__________________。
     4.“揍我一頓也好！”句中的“也”能否去掉？__________________。理由是__________________。  
     5．段中省略號(hào)的作用是（              ）
     A．話未說完。  
     B．人物在思索，表矛盾不安的心情。
     C．表現(xiàn)人物驚慌失措語無倫次。  
     6．上面片段中有兩個(gè)成語，它們是_________、_________。  
     7．桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很窮，夫妻倆拼命干活，也只能勉強(qiáng)度日，但她覺得“非這樣做不可”，請(qǐng)你推測(cè)桑娜當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)：     
     8．用“非„„不可”寫一句話。  
（二） 課外閱讀。(15分)
閱讀文章，回答問題題。  
                                
                                  現(xiàn)代派老爸  

老爸腰圍三尺一，腿長(zhǎng)不過三尺。如果說‚橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同‛是用來形容山的話，那么把他用在老爸身上也不足為過。你瞧：腦袋肩膀間是大嶺，腰腿之間是小嶺，那收不回去的肚子是山峰！遠(yuǎn)看老爸還不算胖，近瞅卻是滿身肉。我真懷疑當(dāng)初詩(shī)人寫這首詩(shī)時(shí)是真的看到了山，還是看到了諸如老爸一樣的人。

光看老爸身體結(jié)構(gòu)已極符合當(dāng)今發(fā)展形態(tài)，殊不知，現(xiàn)實(shí)生活中的老爸也極現(xiàn)代型。喏，老爸不是那種用自己理想的模式塑造孩子的父親，為此，我感到滿足和驕傲。

受小妹熏陶我有時(shí)叫他爸，有時(shí)叫他老爸，甚至有時(shí)叫他老頭子。媽媽常說我和小妹‚沒大沒小。老爸卻風(fēng)趣地說：一個(gè)現(xiàn)代化的充滿人情味的家庭，首先必須做到?jīng)]大沒小。如果父母叫人生畏，兒女筆管條直，家庭氣氛就會(huì)死氣沉沉。長(zhǎng)久下去，會(huì)使彼此產(chǎn)生隔閡，對(duì)生活感到無聊，這樣有什么好處？我們不能做個(gè)只會(huì)板著臉教訓(xùn)人的老夫子。

瞧，老爸現(xiàn)代派吧！  

早晨起床后，老爸會(huì)走到陽臺(tái)上，兩手叉腰，兩腿分立，然后搖頭晃腦，彎腰展胯，扭動(dòng)他那肥胖的身軀。那滑稽的樣子讓人看了總會(huì)笑得前仰后合。  

然后，我和小妹便會(huì)止住笑齊聲道：Good morning Sir. （早上好，先生）

每當(dāng)這時(shí)，老爸也會(huì)回答一句：Good morning girls. （早上好，姑娘們） 晚飯后，老爸照例走到陽臺(tái)上，與早上不同的是，手中多了條板凳。他點(diǎn)著一根香煙，接著美美地坐下來，一副若有所思的樣子。  老爸，你又在想好事了吧！“Yes.（是）  ”

瞧，老爸的英語還挺溜乎的！  

老爸愛看新聞，而且頗有學(xué)問。無論國(guó)內(nèi)新聞，還是國(guó)際新聞，老爸都說得頭頭是道，使我這個(gè)堂堂的高中生甘拜下風(fēng)。  

此外老爸還喜歡聽音樂 古典的 現(xiàn)代的 國(guó)內(nèi)的 國(guó)外的 通俗的 美聲的 都要耳聽為實(shí)  

好啦！時(shí)間不早了，老爸的演義也該告一段落了。若想實(shí)地考察一番，那就請(qǐng)走進(jìn)老爸的生活吧！

1．給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)
隔閡（hái hã） 塑造（sù suî） 模式（mï mú） 滑稽（jī jì）
2．寫出下列詞語的近義詞。(2分)
諸如——（ ） 照例——（ ） 隔閡——（ ） 塑造——（ ）
3．給文章第十自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(3分)
4．請(qǐng)用“—”畫出描寫“爸爸”外貌的語句。(2分)
5．請(qǐng)你用自己的話歸納一下作者是從哪幾個(gè)方來描寫“現(xiàn)代派”老爸的。 (6分)

九、作文：(30分)   
    小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。這是你童年生活中一段最美好的時(shí)光。在你成長(zhǎng)的歷程中，一定會(huì)有某個(gè)人給你留下了深刻的印象，值得你回憶。請(qǐng)你選擇一個(gè)人，自擬文題，寫一篇不少于400字的作文。語句要通順，文字要工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)，表達(dá)真情實(shí)感。



參考答案：   
二、1.崇山峻嶺 身臨其境 濫竿充數(shù) 翻天覆地 波濤洶涌 翠色欲流  
2. suō jūn wú wǔ jǐ chún  
三、1.繁殖 值班 植樹 峻嶺 俊俏 駿馬 黃澄澄 瞪眼睛 蹬腿 放假 閑暇  潔白無瑕
2.J 讠 11.1
3. (1)模糊、不清楚 (2)用 （3）受傷 （4）迷惑人的話（5）可供觀賞的植物
4．紀(jì)念 計(jì)算 記錄 紀(jì)律 厲害 歷代 歷史勉勵(lì)  
四、1. (1)陸續(xù) （2）連續(xù) 3)繼續(xù) （4）熱愛 愛護(hù) 愛戴
2. (1)五顏六色 五 光十色色彩繽紛(2)山清水秀 青山綠水 水天一色 天水相接 層林盡染   （3）助人為樂 拾金不昧 奮不顧身 （4）飽經(jīng)風(fēng)霜 滿頭銀發(fā) 炯炯有神  
五、1. (1)擬人 （2）夸張 （3）比喻
2. (1)感嘆句（2）祈使句（3）陳述句 （4）反問句  
六、春天的一個(gè)星期日，天氣晴朗。我們?nèi)乙黄鹑ビ斡[北郊公園。公園里游人 絡(luò)繹不絕。各色各樣的花都開了，有玫瑰花、一串紅、月季花„„看到這郁郁蔥蔥的景象，我忍不住地說：“多么誘人的春色呀！”  
七、1.《聞官軍收河南河北》唐 杜甫 作者得知失地收復(fù)后，非常高興，急于回 鄉(xiāng)
2.澠池之會(huì) 完璧歸趙 負(fù)荊請(qǐng)罪 3．示兒 陸游 死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
八、
（一）
1．心里不安 原因：自己家的生活已經(jīng)很困難了，又抱回了兩個(gè)孩子， 丈夫能答應(yīng)嗎？  
2．丈夫 西蒙的兩個(gè)孩子
3．把西蒙的兩個(gè)孩子抱回來
4.“也”不能去掉理由是：此時(shí)桑娜已下定決心撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子，挨打了也心甘情愿，只要丈夫同意留下兩個(gè)孩子 5. B
6.忐忑不安自作自受
7．丈夫養(yǎng)活這個(gè)家已經(jīng)很不容易了，再添上兩個(gè)人，丈夫能同意嗎？不抱回來也不行??！這個(gè)孩子沒人管怎么行？就這么定了，丈夫回來就是揍我一頓也行，只要他肯收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。
8．這學(xué)期，我非得在學(xué)習(xí)上超過我的同桌不可。明年暑假，我非讓爸爸媽媽帶我去北京不可。  
   （二）
1. hã sù mï jī
2．比如 照樣（照舊） 矛盾 造就
3. ，：、、、、、„„。
4．爸爸腰圍三尺一„„近瞅卻是滿身肉。
5.①不用自己的理想塑造孩子 ②稱呼“沒大沒小” ③早晨鍛煉 ④英語會(huì)話 ⑤關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事 ⑥愛好廣泛

一、抄寫下面一段話，要求書寫正確、端正、整潔：（3分）  
    如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。     

二、漢語拼音：（9分）
1． 看拼音寫詞語。（6分）  
chïng shān jùn lǐng    shēn lín qí jìng    làn yú chōng shù
（                  ）  （                 ）    （                ）
fān tiān fù dì    bō tāo xiōng yǒng     cuì sa yù liú
（            ） （                     ）     （                ）
2． 給下列帶點(diǎn)字選擇正確讀音。（用“∨”標(biāo)明）（ 3分）
縮．短（suō suî） 病菌．（jūn jǔn） 魁梧．（wǔ wú）
侮．辱（wū wǔ） 脊．梁（jí jǐ） 純． 熟（chún cún）

三、字：（15分）  
1．比一比，組成詞語寫下來。（4分）  
殖（      ） 峻（        ） 澄（        ） 假（        ） 值（      ）
駿（        ） 瞪（        ） 暇（        ） 植（      ） 俊（        ）
蹬（        ） 瑕（         ）
2．按要求填空。（2分）  
“謹(jǐn)慎”的“謹(jǐn)”用音序查字法，應(yīng)查音序________；按部首查字法，應(yīng)先查_________部，再查________畫。“謹(jǐn)”在字典里有兩種解釋：①小心；②鄭重。在這個(gè)詞中應(yīng)取第_________種中解釋。  
3．寫出“花”字在下列不同句子中的意思 。（5分）
（1）燈會(huì)上，各式各樣的彩燈把我的眼睛都看花了。   
（2）學(xué)生不應(yīng)當(dāng)亂花錢。   
（3）他在戰(zhàn)場(chǎng)上掛了花，被送到了戰(zhàn)地醫(yī)院。   
（4）我們不要被花言巧語所迷惑。
（5）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。   
4．辨字組詞。(4分)  
（記 計(jì) 紀(jì)）_____念、_____算、_____錄、_____律
（歷 勵(lì) 厲）_____害、_____代、_____史、_____勉   

四、詞語：(7分)  
1．選詞填空。（3分）
繼續(xù) 陸續(xù)  
(1)我們幾個(gè)人（       ）跳上一只小船。
(2)我們班（      ）三年獲得接力賽跑第一名。
(3)我們要（       ）努力，爭(zhēng)得更大成績(jī)。
愛護(hù) 熱愛 愛撫 愛戴  
(4)王校長(zhǎng)經(jīng)常教育我們要（         ）祖國(guó)，（      ）公物。他是受人（       ）的好校長(zhǎng)。  
2．按要求寫成語。(4分)
(1)描寫顏色的：  
(2)描寫景色優(yōu)美的：  
(3)描寫人物品質(zhì)的：  
(4)描寫人物外貌的：   

五、句子：(7分)  
1．指出下列句子采用什么修辭方法，寫在后面的括號(hào)里。(3分)
（1） 天空的星星快活地眨著眼。 （            ）  
（2）大蟲吼一聲，如同半天起了一個(gè)霹靂，震得山岡也動(dòng)了。 （         ）
（3）大蟲把鐵棒似的尾巴倒豎起來。 （         ）
2．判斷句子類型。(4分)
(1) 我的診所里再不要見到這樣的膽小鬼！ （               ）
(2) 快離開我，咱們兩個(gè)不能都犧牲！ （             ）
(3)《清明上河圖》是宋代畫家張擇端的作品。 （             ）
(4)難道這杯水不是甜的嗎？ （            ）  

六、用修改符號(hào)把下面的一段話在字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的錯(cuò)誤改正過來：(5分)  
    春天的一個(gè)星期日，天氣清朗，我們?nèi)乙黄鹑ビ螖埍苯脊珗A，公圓里游人落繹不絕。各色各樣得紅花都開了，有玫瑰花、一串紅、臘梅花„„看到這郁郁匆匆的景象，忍不住地說：多么誘人的春色呀！


七、積累：（9分）  
    1.“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”這句詩(shī)出自古詩(shī)_________，作者是_________朝詩(shī)人
_________。全詩(shī)表達(dá)了__________________的思想感情。(2分)  
    2.《將相和》一文記敘了_________ 、_________、_________三個(gè)小故事。(3分)  
    3．請(qǐng)你默寫古詩(shī)《示兒》。(4分)   

八、閱讀能力測(cè)試：（25分）    
（一）課內(nèi)閱讀。(10分） 讀《窮人》片段，回答問題。  
    桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害。自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。  桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：‚他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來了？，……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??！……他會(huì)揍我的！打也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！
     1.“忐忑”的意思是__________________。桑娜忐忑不安的原因是__________________。      2．段中的“他”指的是__________________，“他們”指的是__________________。
     3.“這是鬧著玩的嗎？”這個(gè)句子中，“這”指的是__________________。
     4.“揍我一頓也好！”句中的“也”能否去掉？__________________。理由是__________________。  
     5．段中省略號(hào)的作用是（              ）
     A．話未說完。  
     B．人物在思索，表矛盾不安的心情。
     C．表現(xiàn)人物驚慌失措語無倫次。  
     6．上面片段中有兩個(gè)成語，它們是_________、_________。  
     7．桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很窮，夫妻倆拼命干活，也只能勉強(qiáng)度日，但她覺得“非這樣做不可”，請(qǐng)你推測(cè)桑娜當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)：     
     8．用“非„„不可”寫一句話。  
（二） 課外閱讀。(15分)
閱讀文章，回答問題題。  
                                
                                  現(xiàn)代派老爸  

老爸腰圍三尺一，腿長(zhǎng)不過三尺。如果說‚橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同‛是用來形容山的話，那么把他用在老爸身上也不足為過。你瞧：腦袋肩膀間是大嶺，腰腿之間是小嶺，那收不回去的肚子是山峰！遠(yuǎn)看老爸還不算胖，近瞅卻是滿身肉。我真懷疑當(dāng)初詩(shī)人寫這首詩(shī)時(shí)是真的看到了山，還是看到了諸如老爸一樣的人。

光看老爸身體結(jié)構(gòu)已極符合當(dāng)今發(fā)展形態(tài)，殊不知，現(xiàn)實(shí)生活中的老爸也極現(xiàn)代型。喏，老爸不是那種用自己理想的模式塑造孩子的父親，為此，我感到滿足和驕傲。

受小妹熏陶我有時(shí)叫他爸，有時(shí)叫他老爸，甚至有時(shí)叫他老頭子。媽媽常說我和小妹‚沒大沒小。老爸卻風(fēng)趣地說：一個(gè)現(xiàn)代化的充滿人情味的家庭，首先必須做到?jīng)]大沒小。如果父母叫人生畏，兒女筆管條直，家庭氣氛就會(huì)死氣沉沉。長(zhǎng)久下去，會(huì)使彼此產(chǎn)生隔閡，對(duì)生活感到無聊，這樣有什么好處？我們不能做個(gè)只會(huì)板著臉教訓(xùn)人的老夫子。

瞧，老爸現(xiàn)代派吧！  

早晨起床后，老爸會(huì)走到陽臺(tái)上，兩手叉腰，兩腿分立，然后搖頭晃腦，彎腰展胯，扭動(dòng)他那肥胖的身軀。那滑稽的樣子讓人看了總會(huì)笑得前仰后合。  

然后，我和小妹便會(huì)止住笑齊聲道：Good morning Sir. （早上好，先生）

每當(dāng)這時(shí)，老爸也會(huì)回答一句：Good morning girls. （早上好，姑娘們） 晚飯后，老爸照例走到陽臺(tái)上，與早上不同的是，手中多了條板凳。他點(diǎn)著一根香煙，接著美美地坐下來，一副若有所思的樣子。  老爸，你又在想好事了吧！“Yes.（是）  ”

瞧，老爸的英語還挺溜乎的！  

老爸愛看新聞，而且頗有學(xué)問。無論國(guó)內(nèi)新聞，還是國(guó)際新聞，老爸都說得頭頭是道，使我這個(gè)堂堂的高中生甘拜下風(fēng)。  

此外老爸還喜歡聽音樂 古典的 現(xiàn)代的 國(guó)內(nèi)的 國(guó)外的 通俗的 美聲的 都要耳聽為實(shí)  

好啦！時(shí)間不早了，老爸的演義也該告一段落了。若想實(shí)地考察一番，那就請(qǐng)走進(jìn)老爸的生活吧！

1．給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)
隔閡（hái hã） 塑造（sù suî） 模式（mï mú） 滑稽（jī jì）
2．寫出下列詞語的近義詞。(2分)
諸如——（ ） 照例——（ ） 隔閡——（ ） 塑造——（ ）
3．給文章第十自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(3分)
4．請(qǐng)用“—”畫出描寫“爸爸”外貌的語句。(2分)
5．請(qǐng)你用自己的話歸納一下作者是從哪幾個(gè)方來描寫“現(xiàn)代派”老爸的。 (6分)

九、作文：(30分)   
    小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。這是你童年生活中一段最美好的時(shí)光。在你成長(zhǎng)的歷程中，一定會(huì)有某個(gè)人給你留下了深刻的印象，值得你回憶。請(qǐng)你選擇一個(gè)人，自擬文題，寫一篇不少于400字的作文。語句要通順，文字要工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)，表達(dá)真情實(shí)感。



參考答案：   
二、1.崇山峻嶺 身臨其境 濫竿充數(shù) 翻天覆地 波濤洶涌 翠色欲流  
2. suō jūn wú wǔ jǐ chún  
三、1.繁殖 值班 植樹 峻嶺 俊俏 駿馬 黃澄澄 瞪眼睛 蹬腿 放假 閑暇  潔白無瑕
2.J 讠 11.1
3. (1)模糊、不清楚 (2)用 （3）受傷 （4）迷惑人的話（5）可供觀賞的植物
4．紀(jì)念 計(jì)算 記錄 紀(jì)律 厲害 歷代 歷史勉勵(lì)  
四、1. (1)陸續(xù) （2）連續(xù) 3)繼續(xù) （4）熱愛 愛護(hù) 愛戴
2. (1)五顏六色 五 光十色色彩繽紛(2)山清水秀 青山綠水 水天一色 天水相接 層林盡染   （3）助人為樂 拾金不昧 奮不顧身 （4）飽經(jīng)風(fēng)霜 滿頭銀發(fā) 炯炯有神  
五、1. (1)擬人 （2）夸張 （3）比喻
2. (1)感嘆句（2）祈使句（3）陳述句 （4）反問句  
六、春天的一個(gè)星期日，天氣晴朗。我們?nèi)乙黄鹑ビ斡[北郊公園。公園里游人 絡(luò)繹不絕。各色各樣的花都開了，有玫瑰花、一串紅、月季花„„看到這郁郁蔥蔥的景象，我忍不住地說：“多么誘人的春色呀！”  
七、1.《聞官軍收河南河北》唐 杜甫 作者得知失地收復(fù)后，非常高興，急于回 鄉(xiāng)
2.澠池之會(huì) 完璧歸趙 負(fù)荊請(qǐng)罪 3．示兒 陸游 死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
八、
（一）
1．心里不安 原因：自己家的生活已經(jīng)很困難了，又抱回了兩個(gè)孩子， 丈夫能答應(yīng)嗎？  
2．丈夫 西蒙的兩個(gè)孩子
3．把西蒙的兩個(gè)孩子抱回來
4.“也”不能去掉理由是：此時(shí)桑娜已下定決心撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子，挨打了也心甘情愿，只要丈夫同意留下兩個(gè)孩子 5. B
6.忐忑不安自作自受
7．丈夫養(yǎng)活這個(gè)家已經(jīng)很不容易了，再添上兩個(gè)人，丈夫能同意嗎？不抱回來也不行??！這個(gè)孩子沒人管怎么行？就這么定了，丈夫回來就是揍我一頓也行，只要他肯收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。
8．這學(xué)期，我非得在學(xué)習(xí)上超過我的同桌不可。明年暑假，我非讓爸爸媽媽帶我去北京不可。  
   （二）
1. hã sù mï jī
2．比如 照樣（照舊） 矛盾 造就
3. ，：、、、、、„„。
4．爸爸腰圍三尺一„„近瞅卻是滿身肉。
5.①不用自己的理想塑造孩子 ②稱呼“沒大沒小” ③早晨鍛煉 ④英語會(huì)話 ⑤關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事 ⑥愛好廣泛