閱讀大舞臺（閱讀短文，回答問題）。   
　　本“司令官”名叫小胖，手下有一群聽話的兵。     
去年暑假，我打算帶領(lǐng)部下干一件轟轟烈烈的大好事，來說明我這個“司令官”不是吃白飯的。
　　誰知剛放暑假就遇上了百年未見的大雨，連路面上、田野里都積滿了水，害得我們幾個在家里憋了好多天。一天，天剛放晴，我趕緊招來幾個部下到“司令部”（我的臥室）制定具體暑假行動計劃。     
　　會議由我親自主持?！翱取蔽仪辶艘幌律ぷ樱缓笞髁撕喴拈_場白。我剛講完，參謀長小猴就急著要發(fā)言：“我有一個好主意，昨天我從廣播里聽到在離我們不遠的地方有個村莊，如今被水淹了，成了‘孤島’，我們成立一個‘救援隊’，大家回去準備一些物品送到‘孤島’上去，就說是南陽小朋友的一片心意，這不是一件大好事嗎？”嘿！真不愧是參謀長，他的意見立即得到響應，于是大家分頭行動，約好第二天到學校集合。     
　　晚上，我吞吞吐吐地對媽媽說明情況，想不到媽媽笑瞇瞇地答應了，還給了我五十元錢，讓我路上買些衣物給災民。第二天，我裝備好，來到學校。這時大家都來了，身上都加足了“給養(yǎng)”。我們正想出發(fā)，突然倪老師來了。原來倪老師聽說后也來“支援”我們了?！拔覅⒓幽銈兙仍?，歡迎嗎？…說什么呢，我多了個上級?！蹦呃蠋熡窒褡兡g(shù)似的從懷里拉出一面旗，上面繡著“小小救援隊”幾個大字，我們高興極了，舉著旗子，大步向前走去……
1．給下面加粗的字注音。               
給養(yǎng)（        ）　吞吞吐吐（        ）　　 響應（        ）        憋了好多天（        ）
2．結(jié)合短文填空。   
（1）本“司令官”名叫小胖，手下有一群聽話的兵。     
“手下”的解釋有：①領(lǐng)導下；②手頭；③下手的時候。
本文應取第    種解釋。  
（2）離我們不遠的地方有個村莊，如今被水淹了，成了“孤島”。     
“孤島”在本文指     ___    ______________。這句話用了          的修辭手法。  
（3）“大家回去準備一些物品送到‘孤島’上去，就說是南陽小朋友的一片心意，這不是一件大好事嗎？”   
這句話中的“心意”指的是___________________________
3．回答問題。（5分）     
“倪老師又像變魔術(shù)似的從懷里拉出一面旗，上面繡著‘小小救援隊’幾個大字?！逼渲小袄觥?nbsp;  換成“掏出”行不行？為什么？
___________________________________________________________

參考答案：
1．jǐ    tūn    yìng     biē
2．（1）①（2）被水淹了的村莊      比喻（3）愛心
3．不行。“掏出”不能準     確形容出旗幟的長度及倪老師喜悅的心情。

閱讀大舞臺（閱讀短文，回答問題）。   
　　本“司令官”名叫小胖，手下有一群聽話的兵。     
去年暑假，我打算帶領(lǐng)部下干一件轟轟烈烈的大好事，來說明我這個“司令官”不是吃白飯的。
　　誰知剛放暑假就遇上了百年未見的大雨，連路面上、田野里都積滿了水，害得我們幾個在家里憋了好多天。一天，天剛放晴，我趕緊招來幾個部下到“司令部”（我的臥室）制定具體暑假行動計劃。     
　　會議由我親自主持?！翱取蔽仪辶艘幌律ぷ樱缓笞髁撕喴拈_場白。我剛講完，參謀長小猴就急著要發(fā)言：“我有一個好主意，昨天我從廣播里聽到在離我們不遠的地方有個村莊，如今被水淹了，成了‘孤島’，我們成立一個‘救援隊’，大家回去準備一些物品送到‘孤島’上去，就說是南陽小朋友的一片心意，這不是一件大好事嗎？”嘿！真不愧是參謀長，他的意見立即得到響應，于是大家分頭行動，約好第二天到學校集合。     
　　晚上，我吞吞吐吐地對媽媽說明情況，想不到媽媽笑瞇瞇地答應了，還給了我五十元錢，讓我路上買些衣物給災民。第二天，我裝備好，來到學校。這時大家都來了，身上都加足了“給養(yǎng)”。我們正想出發(fā)，突然倪老師來了。原來倪老師聽說后也來“支援”我們了?！拔覅⒓幽銈兙仍?，歡迎嗎？…說什么呢，我多了個上級?！蹦呃蠋熡窒褡兡g(shù)似的從懷里拉出一面旗，上面繡著“小小救援隊”幾個大字，我們高興極了，舉著旗子，大步向前走去……
1．給下面加粗的字注音。               
給養(yǎng)（        ）　吞吞吐吐（        ）　　 響應（        ）        憋了好多天（        ）
2．結(jié)合短文填空。   
（1）本“司令官”名叫小胖，手下有一群聽話的兵。     
“手下”的解釋有：①領(lǐng)導下；②手頭；③下手的時候。
本文應取第    種解釋。  
（2）離我們不遠的地方有個村莊，如今被水淹了，成了“孤島”。     
“孤島”在本文指     ___    ______________。這句話用了          的修辭手法。  
（3）“大家回去準備一些物品送到‘孤島’上去，就說是南陽小朋友的一片心意，這不是一件大好事嗎？”   
這句話中的“心意”指的是___________________________
3．回答問題。（5分）     
“倪老師又像變魔術(shù)似的從懷里拉出一面旗，上面繡著‘小小救援隊’幾個大字?！逼渲小袄觥?nbsp;  換成“掏出”行不行？為什么？
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參考答案：
1．jǐ    tūn    yìng     biē
2．（1）①（2）被水淹了的村莊      比喻（3）愛心
3．不行。“掏出”不能準     確形容出旗幟的長度及倪老師喜悅的心情。