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        人生無乞丐朋友從外地辦事回來,給我講了這樣一個故事:那天正是中

        信息發(fā)布者:香草
        人生無乞丐
                朋友從外地辦事回來,給我講了這樣一個故事:     
                那天正是中午,又下小雨,車廂里的乘客稀稀落落的。車子行駛至一個小站時,上來了兩位一老一小惹人注目的乘客。從近似的容貌很容易看得出,他們兩人是父子,而且都是殘疾人。中年男子雙目失明,而那大約八九歲的男孩則是一只眼緊閉著,只有另一只眼能微微睜開些,小男孩牽引著他父親,一步一步地摸索上車來,進(jìn)而走到車廂中央。     
               當(dāng)車子緩緩前行時,小男孩的聲音也隨之響起:“各位爺爺奶奶叔叔阿姨你們好,我叫王小明。我現(xiàn)在唱幾首歌給大家聽?!?nbsp;    
               這時候,音質(zhì)很一般的電子琴聲響了起來,小男孩自彈自唱,孩子的歌聲 有天然童音的甜美。唱完了幾首歌曲之后,男孩走到車廂一頭.,正如人們所預(yù)料的那樣,他開始“行乞”了。他沒有托著盤子,也沒有直接把手伸到你前面,只是輕輕地走到你的身旁,叫聲“叔叔阿姨”什么的,然后默默地站立著。 所有人都知道他的意思,但都裝出不明白的樣子,或干脆把頭轉(zhuǎn)向另一側(cè)……     
               當(dāng)男孩空著小手走到車廂尾部時,坐在我身旁的一位中年婦女很氣惱地尖聲大叫起來:“怎么搞的,這么多的乞丐,連車上都有?”     
               頓時,所有的目光都集中到他倆的身上。沒想到,小男孩小小的臉上竟顯現(xiàn)出與年齡極不相稱的冷峻,他聲音不大不小不緊也不慢地說:  “阿姨, 我不是乞丐,我是賣唱的?!宾畷r間,所有冷漠的目光都變得生動起來,不知是誰帶頭鼓起了掌,片刻,車廂里掌聲連成一片。   
               說到這兒,朋友的聲音變得很低沉:“二個沒有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受生命,他怎么可能是乞丐呢?”   
                那一刻,我的眼睛亦漂浮一層霧水。有一天,我路過廣場,一陣悠揚的琴聲飄來,是一位少年在拉二胡。當(dāng)我把微薄的人民幣以完全沒有施舍者的心態(tài)鄭重地放在小男孩的手心時,我相信它同時還伴隨著一個沉甸甸的信念——人生無乞丐。
        1.判斷正誤,對的在括號里打“√”,錯誤的打“×”。  
        (1)“惹人注目”這個詞中的“惹”是引起的意思。    (    )   
        (2)“冷峻”和“寒冷”中的“冷”都是“溫度低”的意思。    (    )   
        (3)“盛情難卻”和“一個沒有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受生命”中的“卻”都是轉(zhuǎn)折的意思。    (    )
        2.“所有人都知道他的意思?!敝械摹八囊馑肌笔侵?br /> [     ]
               A.他要給大家彈電子琴。   
                B.他開始向大家“行乞”。  
               C.他還要繼續(xù)給大家唱歌。   
               D.他要給大家拉一曲二胡。
        3.讀下面的句子,說說句中的“我”分別指的是誰?  
             (1)朋友從外地辦事回來,給我講了這樣一個故事。    (        )  
             (2)阿姨,我不是乞丐,我是賣唱的。    (        )  
             (3)坐在我身旁的一位中年婦女很氣惱地尖聲大叫起來。   (        )
        4.說說你對文章最后一句話的理解。
                                                                                                                                              

        參考答案:
        1.(1)√    (2)×    (3)×  
        2.B  
        3.(l)作者    (2)小男孩     (3)作者的朋友  
        4.“略”

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