古時候，有個農(nóng)民的孩子叫匡衡，很愛讀書。可是他家里很窮，沒有書，也沒有錢買書。怎么辦呢？匡衡想了一個辦法，農(nóng)忙的時候，他就去給有錢的人家干活，干完活，匡衡不要錢，只要求把書借給他看。     
       書有了，匡衡白天在地里干活，除了吃飯后有點時間讀幾頁書外，便沒有時間看了。好不容易借來的一本書，十天半月還看不完，匡衡心里很著急。他想，白天沒有時間，晚上就少睡點吧?？墒?，家里窮得連油燈都買不起，沒有燈，怎么看書呢？匡衡每天一吃過飯就趕緊讀書，等天全黑了，屋里什么也看不見了，就躺在床上背書。   
1．用兩個詞語概括這兩段話的主要內(nèi)容。
       a．_____________________________________________
       b．_____________________________________________   
2．用“ ______”畫出本文的一個中心句。   
3．回答。   
     (1)匡衡沒有錢買書，是怎么辦的？     
     _________________________________________________________________________
     (2)匡衡沒有時間看書，想了什么辦法？   
     __________________________________________________________________________
4．讀了這篇短文，你認(rèn)為自己在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎么做呢？   
     ___________________________________________________________________________

參考答案：
1．a(chǎn)．借書      b．讀書  
(意思對即可)
2．古時候，有個農(nóng)民的孩子叫匡衡，很愛讀書。   
3．(1)農(nóng)忙的時候，他就去給有錢的人家干活，干完活，匡衡不要錢，只要求把書借給他看。   
     (2)匡衡每天一吃過飯就趕緊讀書，等天全黑了，屋里什么也看不見了，就躺在床上背書。     
(意思對即可)
4．克服學(xué)習(xí)時遇到的困難，像匡衡一樣勤奮、刻苦。
    (不唯一)

       古時候，有個農(nóng)民的孩子叫匡衡，很愛讀書。可是他家里很窮，沒有書，也沒有錢買書。怎么辦呢？匡衡想了一個辦法，農(nóng)忙的時候，他就去給有錢的人家干活，干完活，匡衡不要錢，只要求把書借給他看。     
       書有了，匡衡白天在地里干活，除了吃飯后有點時間讀幾頁書外，便沒有時間看了。好不容易借來的一本書，十天半月還看不完，匡衡心里很著急。他想，白天沒有時間，晚上就少睡點吧?？墒?，家里窮得連油燈都買不起，沒有燈，怎么看書呢？匡衡每天一吃過飯就趕緊讀書，等天全黑了，屋里什么也看不見了，就躺在床上背書。   
1．用兩個詞語概括這兩段話的主要內(nèi)容。
       a．_____________________________________________
       b．_____________________________________________   
2．用“ ______”畫出本文的一個中心句。   
3．回答。   
     (1)匡衡沒有錢買書，是怎么辦的？     
     _________________________________________________________________________
     (2)匡衡沒有時間看書，想了什么辦法？   
     __________________________________________________________________________
4．讀了這篇短文，你認(rèn)為自己在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎么做呢？   
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參考答案：
1．a(chǎn)．借書      b．讀書  
(意思對即可)
2．古時候，有個農(nóng)民的孩子叫匡衡，很愛讀書。   
3．(1)農(nóng)忙的時候，他就去給有錢的人家干活，干完活，匡衡不要錢，只要求把書借給他看。   
     (2)匡衡每天一吃過飯就趕緊讀書，等天全黑了，屋里什么也看不見了，就躺在床上背書。     
(意思對即可)
4．克服學(xué)習(xí)時遇到的困難，像匡衡一樣勤奮、刻苦。
    (不唯一)