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        花鐘夏天,天亮得早,我起得也早。大約五點鐘,我去湖邊跑步,做

        信息發(fā)布者:香草
        花鐘
               夏天,天亮得早,我起得也早。
               大約五點鐘,我去湖邊跑步,做早操。我看見牽?;ㄒ呀?jīng)開放了。每天都是這樣。我聽見蟲兒在草叢里高聲(嗚  鳴)叫。露水很重。不知為什么,我總喜歡把那些牽?;ū茸觯ú?nbsp;  采)色的小喇叭。那些紫色的、藍色的、粉紅色的小喇叭,它們每天清晨, 朝著東方,播放著第一場昆蟲音樂會。我想,那綠色的蔓條兒,該是電線了。
               當我繞湖一周,又爬上那座小山坡,大約六點鐘。我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠遠望去,好像滿山坡都是點點陽光在閃爍,每天都是這樣。   
               我(提 題)醒自己,該回家了;吃過早飯,就去上學。  
               我知道,當牽?;ㄩ_放的時候,我去鍛(煉  練);當蒲公英開放的時候,就該回家吃早飯了。我從沒有遲到過。我知道許許多多的花都(按  安)時開放著。在花的學校里, 花是(尊 遵)守時間的孩子,它們和我們一樣。     
        1.用“\”劃去(    )中與上下文搭配不恰當?shù)淖帧?nbsp;  
        2.用“ ___ ”畫出下列畫線字的恰當讀音。     
             早操(chāo cāo)    播(bō bē)放     花冠(guān guàn)    閃爍(shòu shuò)   
        3.讀句子,做練習。     
        ①那些紫色的、藍色的、粉色的牽?;刻烨宄砍鴸|方開放。     
        ②那些紫色的、藍色的、粉色的小喇叭,它們每天清晨,朝著東方,播放著第一場昆蟲音樂會。我想,那綠色的蔓條兒,該是電線了。     
        (1)上面兩句話,第②句話比第①句話好在哪里?
        ________________________________________________________________________________________
        (2)仿照第②句話的寫法,將下面兩個句子改寫得形象、有趣。
          A.玉米在秋天成熟了。
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          B.小河里,幾條小魚游來游去。
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        4.回答問題。  
        (1)題目“花鐘”的意思是什么?   
               _________________________________________________________________________________
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        (2)為什么“我從來沒有遲到過”?
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        參考答案:
        1.劃去:嗚 采 題 練 安 尊   
        2.cāo bō guān shuò   
        3.(1)第②句話用了比喻的修辭手法,將牽?;ū茸鲂±龋蜗笊鷦?。并且用電線一樣的綠蔓兒將昆蟲嗚叫和喇叭狀的牽  ?;?lián)系起來,想象奇特。   
        (意思對即可)
        (2)“略”
        4.(1)每種花開放的時間都是一定的,可以像鐘一樣告訴我們時間。   
             (2)“我”和花兒一樣,在學校里是遵守時間的孩子,準時做該做的事,所以從不遲到。
        (意思對即可)

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