我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點起數來，“15、16、 17……”越點越多，越點越興奮，聲音越來越響，前排的孩子都回過頭往后看，幾個男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。
1．照樣子寫一寫。  
     例：越點越多   
     越___ 越____    越____ 越_____   越____越____
2．文中的省略號作用是： __________________
3．這段話描繪了怎樣的場面？“我”為什么不阻止他們？
    _______________________________________________________________________________________

參考答案：
1．越來越好   越跑越快    越想越對
（不唯一）
2．數字的省略
3．寫我和學生一起點數的場面。
     我不想破壞孩子們的積極性，讓他們因為得到父母的愛而感到幸福。
（意思對即可）

       我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點起數來，“15、16、 17……”越點越多，越點越興奮，聲音越來越響，前排的孩子都回過頭往后看，幾個男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。
1．照樣子寫一寫。  
     例：越點越多   
     越___ 越____    越____ 越_____   越____越____
2．文中的省略號作用是： __________________
3．這段話描繪了怎樣的場面？“我”為什么不阻止他們？
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參考答案：
1．越來越好   越跑越快    越想越對
（不唯一）
2．數字的省略
3．寫我和學生一起點數的場面。
     我不想破壞孩子們的積極性，讓他們因為得到父母的愛而感到幸福。
（意思對即可）