閱讀理解。
家鄉(xiāng)的大海
　　朋友，你到過(guò)我的家鄉(xiāng)海南島嗎？你見(jiàn)過(guò)那兒美麗的大海嗎？
　　早晨，鮮紅的太陽(yáng)冉冉升起，絢麗的朝霞映在遼闊的海面上，像仙女剪下的紅綢，把大海裝點(diǎn)得格外美麗。
　　中午，大海藍(lán)得像一塊巨大的藍(lán)寶石。燦爛的陽(yáng)光灑在平靜的海面上，仿佛點(diǎn)點(diǎn)碎（suì）金在閃爍。
　　傍晚，太陽(yáng)西沉，星星在夜空中眨眼，漁火在海面上跳躍（yuè），分不清哪兒是星點(diǎn)哪兒是燈光，你會(huì)感到像是走進(jìn)了神秘（mì）的世界。
　　大海不但美麗，還給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
　　海水退潮時(shí)，我和小伙伴們?cè)诤r石上的小洞里拾海螺（luó）、捉海蟹（xiè，在水中撈海參、追小蝦，在沙灘上拾海帶。每次都是滿載而歸。
　　大海還是我知心的朋友。高興時(shí)，我來(lái)到海邊，與大海共同歡唱；煩悶（mèn）時(shí)，我向大海傾（qīng）訴我的煩惱。陣陣海風(fēng)吹散了我不安的心，排排浪花撫（fǔ）去我的憂愁。望著遼闊的大海，我的心胸也開(kāi)闊起來(lái)了。
1．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
遼闊的（　?。□r紅的（　?。∑届o的（　?。【薮蟮模ā　。?
2．用“______”畫(huà)出第七自然段的中心句。
3．第二至第四自然段是按什么順序描寫(xiě)大海美麗的？
___________________________________________________________________
4．找出文中起承上啟下作用的句子，抄寫(xiě)下來(lái)。
___________________________________________________________________
5．文中作者運(yùn)用了哪些修辭手法？
___________________________________________________________________
6．用自己的話描述一下你見(jiàn)過(guò)的大海或者你想象中的大海是什么樣子的。
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參考答案：
1．大海，太陽(yáng)，海面，藍(lán)寶石
2．大海還是我的知心朋友。  
3．按時(shí)間順序   
4．大海不但美麗，還給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。  
5．比喻、擬人。
6．“略”

閱讀理解。
家鄉(xiāng)的大海
　　朋友，你到過(guò)我的家鄉(xiāng)海南島嗎？你見(jiàn)過(guò)那兒美麗的大海嗎？
　　早晨，鮮紅的太陽(yáng)冉冉升起，絢麗的朝霞映在遼闊的海面上，像仙女剪下的紅綢，把大海裝點(diǎn)得格外美麗。
　　中午，大海藍(lán)得像一塊巨大的藍(lán)寶石。燦爛的陽(yáng)光灑在平靜的海面上，仿佛點(diǎn)點(diǎn)碎（suì）金在閃爍。
　　傍晚，太陽(yáng)西沉，星星在夜空中眨眼，漁火在海面上跳躍（yuè），分不清哪兒是星點(diǎn)哪兒是燈光，你會(huì)感到像是走進(jìn)了神秘（mì）的世界。
　　大海不但美麗，還給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
　　海水退潮時(shí)，我和小伙伴們?cè)诤r石上的小洞里拾海螺（luó）、捉海蟹（xiè，在水中撈海參、追小蝦，在沙灘上拾海帶。每次都是滿載而歸。
　　大海還是我知心的朋友。高興時(shí)，我來(lái)到海邊，與大海共同歡唱；煩悶（mèn）時(shí)，我向大海傾（qīng）訴我的煩惱。陣陣海風(fēng)吹散了我不安的心，排排浪花撫（fǔ）去我的憂愁。望著遼闊的大海，我的心胸也開(kāi)闊起來(lái)了。
1．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
遼闊的（　?。□r紅的（　?。∑届o的（　?。【薮蟮模ā　。?
2．用“______”畫(huà)出第七自然段的中心句。
3．第二至第四自然段是按什么順序描寫(xiě)大海美麗的？
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4．找出文中起承上啟下作用的句子，抄寫(xiě)下來(lái)。
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5．文中作者運(yùn)用了哪些修辭手法？
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6．用自己的話描述一下你見(jiàn)過(guò)的大海或者你想象中的大海是什么樣子的。
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參考答案：
1．大海，太陽(yáng)，海面，藍(lán)寶石
2．大海還是我的知心朋友。  
3．按時(shí)間順序   
4．大海不但美麗，還給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。  
5．比喻、擬人。
6．“略”