閱讀短文，回答問題。
　　在蘆塘里拔幾根細葦，再找來幾張紙，我們便做起風(fēng)箏來。做一個蝴蝶樣的吧。我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。     
　　我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見了，說：“放得這么高！”
1．我們的風(fēng)箏是用什么做的？像什么？
_____________________________________________________________________
2．從第2自然段中找出一個能說明孩子們心情的詞語是____________。
3．風(fēng)箏怎樣在天上飛？找出描寫風(fēng)箏飛的語句抄寫在下面。
_____________________________________________________________________

參考答案：
1．用細葦和紙做的。什么也不像。   
2．快活
3．風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著。（不唯一）

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　　在蘆塘里拔幾根細葦，再找來幾張紙，我們便做起風(fēng)箏來。做一個蝴蝶樣的吧。我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。     
　　我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見了，說：“放得這么高！”
1．我們的風(fēng)箏是用什么做的？像什么？
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2．從第2自然段中找出一個能說明孩子們心情的詞語是____________。
3．風(fēng)箏怎樣在天上飛？找出描寫風(fēng)箏飛的語句抄寫在下面。
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1．用細葦和紙做的。什么也不像。   
2．快活
3．風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著。（不唯一）