今天，我要為大家介紹我的一位心目中的好老師，她是我們的班主任，也是我們的語文老師——沈老師。

沈老師是一位慈祥的老師。她個頭不高，有一雙有神的眼睛，只要有人上課說話或做小動作，一定會被老師那神的眼錯過。

沈老師對她的教師工作一絲不茍，把她的全部心血都花在了我們的身上，同學(xué)們的作業(yè)本上的一個個錯別字都會被沈老師細(xì)心大地批改出來了，本子上的半個錯別字都別想從她的眼睛里逃過去。自從她開始教我們，她就送給我們六個字 “今日事，今日畢”。她是這么要求自己的，也是這么要求我們的。

沈老師在學(xué)習(xí)方面對我們很認(rèn)真嚴(yán)格。每次我們上課后，老師都會布置作業(yè)，有一次我的練習(xí)冊錯得太多了，老師對我大發(fā)雷霆，放學(xué)媽媽來接我時，老師趕緊叮囑媽媽：“平時要抽時間多關(guān)注一下孩子了，她做作業(yè)太馬虎了，任務(wù)觀點(diǎn)，沒有質(zhì)量。”我聽了老師的話很慚愧，心想：媽媽工作做家務(wù)那么忙還要為我操心，我一定要認(rèn)真地對待一次次作業(yè)，改掉這個壞習(xí)慣。對其他同學(xué)也是如此。

沈老師不光在學(xué)習(xí)方面對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且在生活方面也對我們很關(guān)心。有一次放學(xué)后，我看媽媽還沒有來接我，我覺得肚子餓極了，于是我就跑下樓去買了一個雞蛋餅充饑，誰知被老師發(fā)現(xiàn)了。沈老師擔(dān)心地說：“不要吃路邊攤上的食物和一些垃圾食品，吃了會影響你的身體健康和發(fā)育的，如果餓了，找沈老師幫忙，在家可以爸爸媽媽建議買些健康的食品來充饑。如果吃了不衛(wèi)生的食品拉肚子或吃壞了就后悔莫及了?！甭犃死蠋煹脑挘一腥淮笪?，心想：我以前總是咳嗽，媽媽總為我操心，讓我少吃辛辣油炸食品，我總是不聽，現(xiàn)在想想，真是太對不起老師和父母了，
沈老師不僅僅教我們學(xué)習(xí)做人，而且像我們的爸爸媽媽一樣關(guān)心著我們。我愛你，沈老師。

“一根粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季忙碌”，這四個詞語講明了老師的一生。今天我想說一位姓沈的老師，我們班沈老師可有兩位哦，所以請你來猜猜看。

雖然她是語文老師，但是她卻也是半個數(shù)學(xué)老師還是半個英語老師，一位多面手。為什么這么說呢？那是因?yàn)榍皫滋鞂⒁M(jìn)行數(shù)學(xué)計算題測試，沈老師看我們的簡便運(yùn)算實(shí)在是太“好”了，想讓我們提高一下簡便運(yùn)算的能力，每天午睡課之前，沈老師都會給我們出六道簡便運(yùn)算，好讓我們來大展身手，全對了語文的抄寫作業(yè)只要寫一遍，但即使是這樣子練習(xí)還是有幾個人錯得離譜，于是沈老師便會放棄自己的午休時間來手把手一個一個，一道一道教那幾個學(xué)生 。

在英語早讀的時候，班主任沈老師肯定到教室，她口口聲聲說自己是“二百五”，可假如我們讀錯了一個單詞，老師便會讓我們重讀，直到讀對了以后才能繼續(xù)讀下一個單詞，我常常想：有這樣的“二百五”在，我們可不能掉以輕心，不然我們就成了真正的“二百五”了；還有一次英語老師把試卷的“卷”讀錯了，也難怪，這不是多音字嘛沈老師也立即糾正說應(yīng)讀第四聲，我偷偷看英語老師當(dāng)時臉都紅了?！皼]辦法，沈老師聽不得讀錯的音，潘老師，對不住了，不過沈老師可沒說錯?！蔽抑桓以谛睦锔⒄Z老師說聲抱歉了。

我記得有一次剛吃過午飯回到教室，石曉晴的額頭不小心撞到了桌角上，因?yàn)樽雷拥倪吅徒鞘菆杂驳匿X合金做的，都凹下去了好大一塊，再加上同學(xué)們的一聲聲驚嘆，石曉晴不知是疼得哭了還是嚇哭。正當(dāng)大家不知所措時，不知哪位英明的同學(xué)告訴了老師，沈老師立即快步來到了教室，輕輕對石曉晴說：“沒事，吹吹就好了，老師幫你擦點(diǎn)消毒藥水，不會太疼的?！闭f完老師便輕輕地對著石小徑撞傷的地方吹著，一下，一下……過了一會兒，石曉晴慢慢地就止住了哭泣。

這就是我萬能的班主任——“神”老師！

別人的班主任是交口稱譽(yù)的好，而我們的班主任是有口皆碑的比媽媽還好的老師。  

這事得從我們的剛升入四年級的第一課說起，一聲干脆響亮的“上課”已讓三分之一的同學(xué)對初步認(rèn)可了老師，課上了一半，那讓人陶醉的聲音又讓三分之一的同學(xué)被老師見識到了，直至第一堂語文一課上完， 全班46名學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)被“征服”，因?yàn)樯蚶蠋熒险n很幽默 。

私下里，我們幾個稱她為“女神”，不只是因?yàn)槲覀儼嘤袃晌簧蚶蠋煟椭C音，她確實(shí)如女神般神通廣大，甚至讓我們佩服得五體投地還不夠，為此我們創(chuàng)作了“神三絕”。

神一絕起：在沈老師沒來前，我們都以平衡性發(fā)展，沒有突破成就，而且發(fā)展很慢甚至有些懶洋洋。但神老師一來挖掘我們的優(yōu)秀作文，不是這登就是那登；挖到好書法，恨不得捧那字親兩口，那可愛的“頭正肩平，腳踏地”每當(dāng)寫字時，就像緊箍咒一樣一直縈繞在耳邊；挖到勞動，教室地面里干凈得隔著眼皮都亮瞎眼，在沈老師的帶領(lǐng)下，拖地小組干得有條不紊，有的家長看到自己家的孩子拖地有模有樣，像發(fā)現(xiàn)新大陸那樣興奮，這也被稱為“挖才絕”。
神二絕接：神老師管得很寬，什么數(shù)學(xué)英語睡覺吃飯都管。哪些做不到，就有“禮物”相送。每天的六個數(shù)學(xué)計算題全對和英語默寫全對的大獎是語文家作只要做一半，反之則多做點(diǎn)嘍，吃飯不多和午覺不肯睡大獎就要與大科學(xué)家愛因斯坦見面。所以“神二絕”是管嚴(yán)絕。                                          

神三絕結(jié):努力不是白費(fèi)的，我們的語文平均分?jǐn)?shù)都比英語.數(shù)學(xué)的兩門成績都要好高幾分。而很多時候，沈老師會用語文的輔導(dǎo)時間來幫我們開英語和數(shù)學(xué)小灶，所以這一絕可以毫不夸張地稱之為“完美絕”。

三絕介紹完，打油詩也誕生了：一絕咋舌，二絕無語，三絕吐血，三絕合“恨鐵不成鋼”。我們的班主任有媽媽般語氣和三絕法寶，所以“女神”名不虛傳！