快樂(lè)閱讀。
乞丐
　　我在街上走著……一個(gè)乞丐——一個(gè)衰弱的老人擋住了我。
　　紅腫的、流著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷（wò）齪（chuò）的傷口……呵，貧窮把這個(gè)不幸的人折磨成了什么樣子了啊！
　　他向我伸出一只紅腫、骯臟的手……他呻吟著，他喃喃地乞求幫助。
　　我伸手搜索自己身上所有的口袋……既沒(méi)有錢包，也沒(méi)有懷表，甚至連一塊手帕也沒(méi)有……我隨身什么東西也沒(méi)有帶。
　　但乞丐在等待著……他伸出來(lái)的手，微微地?cái)[動(dòng)著和顫抖著。
　　我惘然無(wú)措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的、發(fā)抖的手……“請(qǐng)別見怪，兄弟；我什么也沒(méi)有帶，兄弟?！?br /> 　　乞丐那對(duì)紅腫的眼睛凝視著我；他發(fā)青的嘴唇微笑了一下——接著，他也照樣緊握了我的變得冷起來(lái)的手指。
　　“哪兒的話，兄弟，”他吃力地說(shuō)道，“這也應(yīng)當(dāng)謝謝啦。這也是一種施舍啊，兄弟?！?br /> 　　我明白，我也從我的兄弟那兒得到了施舍。
1．根據(jù)解釋寫詞語(yǔ)。
a．目不轉(zhuǎn)睛地看。_____________________　
b．事物由強(qiáng)變?nèi)酢____________________
c．懼怕不安的樣子。_____________________
2．用文中加粗詞語(yǔ)寫一句話。
既……也……甚至……______________________________________________
__________________________________________________________________
3．作者什么也沒(méi)有給乞丐，乞丐為什么道謝？
__________________________________________________________________
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參考答案：
1．凝視　衰弱　惶惑不安     
2．他的這篇作文既沒(méi)有把句子寫通順，也沒(méi)有條理，甚至中心都不突出。
3．作者給了乞丐尊重，所以乞丐謝謝他。
（不唯一，意思對(duì)即可）

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乞丐
　　我在街上走著……一個(gè)乞丐——一個(gè)衰弱的老人擋住了我。
　　紅腫的、流著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷（wò）齪（chuò）的傷口……呵，貧窮把這個(gè)不幸的人折磨成了什么樣子了啊！
　　他向我伸出一只紅腫、骯臟的手……他呻吟著，他喃喃地乞求幫助。
　　我伸手搜索自己身上所有的口袋……既沒(méi)有錢包，也沒(méi)有懷表，甚至連一塊手帕也沒(méi)有……我隨身什么東西也沒(méi)有帶。
　　但乞丐在等待著……他伸出來(lái)的手，微微地?cái)[動(dòng)著和顫抖著。
　　我惘然無(wú)措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的、發(fā)抖的手……“請(qǐng)別見怪，兄弟；我什么也沒(méi)有帶，兄弟?！?br /> 　　乞丐那對(duì)紅腫的眼睛凝視著我；他發(fā)青的嘴唇微笑了一下——接著，他也照樣緊握了我的變得冷起來(lái)的手指。
　　“哪兒的話，兄弟，”他吃力地說(shuō)道，“這也應(yīng)當(dāng)謝謝啦。這也是一種施舍啊，兄弟?！?br /> 　　我明白，我也從我的兄弟那兒得到了施舍。
1．根據(jù)解釋寫詞語(yǔ)。
a．目不轉(zhuǎn)睛地看。_____________________　
b．事物由強(qiáng)變?nèi)酢____________________
c．懼怕不安的樣子。_____________________
2．用文中加粗詞語(yǔ)寫一句話。
既……也……甚至……______________________________________________
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3．作者什么也沒(méi)有給乞丐，乞丐為什么道謝？
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參考答案：
1．凝視　衰弱　惶惑不安     
2．他的這篇作文既沒(méi)有把句子寫通順，也沒(méi)有條理，甚至中心都不突出。
3．作者給了乞丐尊重，所以乞丐謝謝他。
（不唯一，意思對(duì)即可）