閱讀下面的語段，完成練習(xí)。
　　有一天，一位來自丹麥哥本哈根大學(xué)的教授向他問路，雷棣用熟練的英語為他指路。教授提出要到他家看看，雷棣和媽媽熱情地接待了他。雷棣還為客人演奏了肖邦的鋼琴曲。教授問：“中國孩子的英語都講得這么好嗎？”雷棣說：“英語是我們學(xué)校的一門必修課，很多中國孩子比我說得好。”教授得知雷棣父親在維和行動(dòng)中犧牲了，對(duì)雷棣說：“我要邀請(qǐng)你去哥本哈根大學(xué)讀書，費(fèi)用全部由我們支付?！崩组ζ届o地回答：“我要像爸爸那樣，做一名出色的外交官。我會(huì)去哥本哈根，但我要憑自己的努力去?！苯淌诩?dòng)極了，說：“你是我見到的最優(yōu)秀的中國男孩，我相信今后會(huì)在中國駐丹麥大使館里見到你?！?br /> 1．這一語段主要寫了
[     ]
A．雷棣為丹麥教授指路。
B．雷棣為丹麥教授演奏鋼琴曲。
C．雷棣拒絕丹麥教授的邀請(qǐng)，要靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
2．雷棣為什么要拒絕丹麥教授的邀請(qǐng)？
______________________________________________________________
3．從這一語段中，你認(rèn)為雷棣是一個(gè)什么樣的孩子？
______________________________________________________________

參考答案：
1．C
2．因?yàn)槔组Σ辉敢饨邮芴厥庹疹櫍獞{著自己的努力，去完成爸爸未竟的事業(yè)。
3．他是一個(gè)自強(qiáng)、有志氣的孩子。
（意思對(duì)即可）

閱讀下面的語段，完成練習(xí)。
　　有一天，一位來自丹麥哥本哈根大學(xué)的教授向他問路，雷棣用熟練的英語為他指路。教授提出要到他家看看，雷棣和媽媽熱情地接待了他。雷棣還為客人演奏了肖邦的鋼琴曲。教授問：“中國孩子的英語都講得這么好嗎？”雷棣說：“英語是我們學(xué)校的一門必修課，很多中國孩子比我說得好。”教授得知雷棣父親在維和行動(dòng)中犧牲了，對(duì)雷棣說：“我要邀請(qǐng)你去哥本哈根大學(xué)讀書，費(fèi)用全部由我們支付?！崩组ζ届o地回答：“我要像爸爸那樣，做一名出色的外交官。我會(huì)去哥本哈根，但我要憑自己的努力去?！苯淌诩?dòng)極了，說：“你是我見到的最優(yōu)秀的中國男孩，我相信今后會(huì)在中國駐丹麥大使館里見到你?！?br /> 1．這一語段主要寫了
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A．雷棣為丹麥教授指路。
B．雷棣為丹麥教授演奏鋼琴曲。
C．雷棣拒絕丹麥教授的邀請(qǐng)，要靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
2．雷棣為什么要拒絕丹麥教授的邀請(qǐng)？
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3．從這一語段中，你認(rèn)為雷棣是一個(gè)什么樣的孩子？
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參考答案：
1．C
2．因?yàn)槔组Σ辉敢饨邮芴厥庹疹櫍獞{著自己的努力，去完成爸爸未竟的事業(yè)。
3．他是一個(gè)自強(qiáng)、有志氣的孩子。
（意思對(duì)即可）