閱讀下面的語段，完成練習(xí)。
　　我被這位老人詩一般的語言打動了；我羞愧起來，同時暗暗有了幾分信心。嘿，畢竟有人夸我了，盡管她是一個可憐的聾子。我于是繼續(xù)拉了起來。
　　以后，每天清晨，我都到小樹林里去練琴，面對我唯一的聽眾，一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來時，他總不忘說一句：“真不錯，我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子。”我里洋溢著一種從未有過的感覺。
1．按要求寫句子。
（1）將文中畫“____”的句子改為把字句。
________________________________________________________
（2）用下面詞語造句。
盡管：__________________________________________________
2．讀文中畫加粗的句子，填空。
（1）“總不忘”意思是_________。
（2）老人說了兩句話，第一句話是____________我，第二句話是____________我。老人說這話的目的是____________________________________。
（3）我想用“美”組一個短語來形容老人，那就是_____________________________。

參考答案：
1．（1）這位老人詩一般的語言把我打動了。
　 （2）他對這次考試成績十分滿意，盡管只得了85分。
2．（1）每次都會說　（2）夸獎　感謝　增強我的信心?。?）美好的心靈
（不唯一，意思對即可）

閱讀下面的語段，完成練習(xí)。
　　我被這位老人詩一般的語言打動了；我羞愧起來，同時暗暗有了幾分信心。嘿，畢竟有人夸我了，盡管她是一個可憐的聾子。我于是繼續(xù)拉了起來。
　　以后，每天清晨，我都到小樹林里去練琴，面對我唯一的聽眾，一位耳聾的老人。她一直很平靜地望著我。我停下來時，他總不忘說一句：“真不錯，我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子。”我里洋溢著一種從未有過的感覺。
1．按要求寫句子。
（1）將文中畫“____”的句子改為把字句。
________________________________________________________
（2）用下面詞語造句。
盡管：__________________________________________________
2．讀文中畫加粗的句子，填空。
（1）“總不忘”意思是_________。
（2）老人說了兩句話，第一句話是____________我，第二句話是____________我。老人說這話的目的是____________________________________。
（3）我想用“美”組一個短語來形容老人，那就是_____________________________。

參考答案：
1．（1）這位老人詩一般的語言把我打動了。
　 （2）他對這次考試成績十分滿意，盡管只得了85分。
2．（1）每次都會說　（2）夸獎　感謝　增強我的信心?。?）美好的心靈
（不唯一，意思對即可）