閱讀短文，回答問題。
我找到了小獵手
　　我想去看看小螳螂，但一轉(zhuǎn)眼就不‘見了。他喜歡打獵，準(zhǔn)是又到大森林里去了。
　　高粱葉兒沙沙作響。過去，游擊隊(duì)員就在這樣的青紗帳里打過仗。小螳螂也一定聽他爸爸講過英雄們用大刀、梭鏢、長(zhǎng)矛，在這里殺敵的故事。
　　所以，他也從小懂得了愛和恨。
　　所以，他也要像游擊隊(duì)員那樣……
　　看！我已經(jīng)找到了他，他披著草綠色的大氅( chting)，威武地舉起兩把大刀，真的像要打仗似的。
　　他，伸長(zhǎng)脖子 ，轉(zhuǎn)動(dòng)著一雙亮晃晃的眼睛，正在小心地偵察敵情?？此募軇?shì)——很機(jī)警，也很勇敢……
　　真的，那大螞蟻，一見他就打起了哆嗦，已經(jīng)在向他求饒了。
　　多么值得驕傲的小獵手呀！高梁葉兒“沙沙，沙沙”，好像也為他輕輕地奏起了《游擊隊(duì)之歌》……
1．閱讀短文選擇答案。
（1）文中的“小獵手”是指
[     ]
A．小螳螂
B．小游擊隊(duì)員
C．大螞蚱
（2）文章標(biāo)題這句話運(yùn)用的修辭手法是
[     ]
A．比喻
B．?dāng)M人
C．夸張
（3）“他喜歡打獵，準(zhǔn)是又到大森林里去了?！薄按笊帧敝傅氖?br /> [     ]
A．大片的樹木
B．高梁地
C．草叢
（4）“看他的架勢(shì)——很機(jī)警，也很勇敢……”句中破折號(hào)的作用是
[     ]
A．解釋說明架勢(shì)
B．表示停頓
C．進(jìn)一步描寫架勢(shì)
2．請(qǐng)用“________”畫出文中一組前后照應(yīng)的句子。

參考答案：
1．（1）A（2）A（3）B（4）C
2．“高粱葉兒沙沙作響”與文章最后一句話。

閱讀短文，回答問題。
我找到了小獵手
　　我想去看看小螳螂，但一轉(zhuǎn)眼就不‘見了。他喜歡打獵，準(zhǔn)是又到大森林里去了。
　　高粱葉兒沙沙作響。過去，游擊隊(duì)員就在這樣的青紗帳里打過仗。小螳螂也一定聽他爸爸講過英雄們用大刀、梭鏢、長(zhǎng)矛，在這里殺敵的故事。
　　所以，他也從小懂得了愛和恨。
　　所以，他也要像游擊隊(duì)員那樣……
　　看！我已經(jīng)找到了他，他披著草綠色的大氅( chting)，威武地舉起兩把大刀，真的像要打仗似的。
　　他，伸長(zhǎng)脖子 ，轉(zhuǎn)動(dòng)著一雙亮晃晃的眼睛，正在小心地偵察敵情?？此募軇?shì)——很機(jī)警，也很勇敢……
　　真的，那大螞蟻，一見他就打起了哆嗦，已經(jīng)在向他求饒了。
　　多么值得驕傲的小獵手呀！高梁葉兒“沙沙，沙沙”，好像也為他輕輕地奏起了《游擊隊(duì)之歌》……
1．閱讀短文選擇答案。
（1）文中的“小獵手”是指
[     ]
A．小螳螂
B．小游擊隊(duì)員
C．大螞蚱
（2）文章標(biāo)題這句話運(yùn)用的修辭手法是
[     ]
A．比喻
B．?dāng)M人
C．夸張
（3）“他喜歡打獵，準(zhǔn)是又到大森林里去了?！薄按笊帧敝傅氖?br /> [     ]
A．大片的樹木
B．高梁地
C．草叢
（4）“看他的架勢(shì)——很機(jī)警，也很勇敢……”句中破折號(hào)的作用是
[     ]
A．解釋說明架勢(shì)
B．表示停頓
C．進(jìn)一步描寫架勢(shì)
2．請(qǐng)用“________”畫出文中一組前后照應(yīng)的句子。

參考答案：
1．（1）A（2）A（3）B（4）C
2．“高粱葉兒沙沙作響”與文章最后一句話。