閱讀下面的短文，回答后面的問(wèn)題。
蘇珊的帽子
　　蘇珊是個(gè)可愛(ài)的女孩?？墒?，7歲這年，她突熱生病了。住院時(shí)，她接受了 3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更（害怕  可怕的），原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。（      ）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭(zhēng)高低，她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課，（     ）每天頂著一（顆  棵）光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)原本美麗的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。
　　得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái)……  就在蘇珊返校上課前的那個(gè)周末，海倫老師熱情而（慎重  鄭重）地在班上宣布：“從下個(gè)星期一開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子，所有的同學(xué)都要（戴  帶）著自己喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好！”
　　星期一到了，離開(kāi)學(xué)校3個(gè)多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學(xué)校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒(méi)敢邁步，她猶豫了……
　　可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來(lái)，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無(wú)奇，幾乎沒(méi)有引起任何人的注意。一下子，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。
　　日子就這樣一天天過(guò)去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子，而同學(xué)們呢，似乎也忘了。
1．在文中括號(hào)里選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用橫線畫出。
2．在第1自然段的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
3．“她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái)……”，她們會(huì)商議些什么？
___________________________________________
4．“她站在教室門外卻遲遲沒(méi)敢邁步，她猶豫了……”她為什么猶豫了？
___________________________________________
5．“她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美?！彼秊槭裁葱α耍?br /> ___________________________________________
6．你喜歡海倫老師嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。
___________________________________________
7．請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的幾句話寫一寫你讀過(guò)這個(gè)故事的感受。
___________________________________________
1
參考答案：
1．可怕  顆   鄭重    戴   
2．雖然……但是……   
3．商議如何面對(duì)蘇珊治療后第一次進(jìn)教室上課。   
4．猶豫大家會(huì)不會(huì)嘲笑自己。   
5．因?yàn)榇蠹也](méi)有另眼看她，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。
6．（意對(duì)即可）
7．（意對(duì)即可）

閱讀下面的短文，回答后面的問(wèn)題。
蘇珊的帽子
　　蘇珊是個(gè)可愛(ài)的女孩?？墒?，7歲這年，她突熱生病了。住院時(shí)，她接受了 3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更（害怕  可怕的），原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。（      ）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭(zhēng)高低，她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課，（     ）每天頂著一（顆  棵）光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)原本美麗的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。
　　得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái)……  就在蘇珊返校上課前的那個(gè)周末，海倫老師熱情而（慎重  鄭重）地在班上宣布：“從下個(gè)星期一開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子，所有的同學(xué)都要（戴  帶）著自己喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好！”
　　星期一到了，離開(kāi)學(xué)校3個(gè)多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學(xué)校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒(méi)敢邁步，她猶豫了……
　　可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來(lái)，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無(wú)奇，幾乎沒(méi)有引起任何人的注意。一下子，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。
　　日子就這樣一天天過(guò)去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子，而同學(xué)們呢，似乎也忘了。
1．在文中括號(hào)里選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用橫線畫出。
2．在第1自然段的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
3．“她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái)……”，她們會(huì)商議些什么？
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4．“她站在教室門外卻遲遲沒(méi)敢邁步，她猶豫了……”她為什么猶豫了？
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5．“她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美?！彼秊槭裁葱α耍?br /> ___________________________________________
6．你喜歡海倫老師嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。
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7．請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的幾句話寫一寫你讀過(guò)這個(gè)故事的感受。
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參考答案：
1．可怕  顆   鄭重    戴   
2．雖然……但是……   
3．商議如何面對(duì)蘇珊治療后第一次進(jìn)教室上課。   
4．猶豫大家會(huì)不會(huì)嘲笑自己。   
5．因?yàn)榇蠹也](méi)有另眼看她，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。
6．（意對(duì)即可）
7．（意對(duì)即可）