開心閱讀。
小鳥歸誰(shuí)
　　佳佳和杰杰，撿到一只受傷的小鳥。
　　他們給小鳥治病，精心喂養(yǎng)。小鳥病好了，活蹦亂跳……
　　兩個(gè)孩子，一只小鳥。小鳥歸誰(shuí)？佳佳和杰杰經(jīng)常討論這個(gè)小小的問(wèn)題。
　　一天，他們帶著小鳥到林子里玩耍。
　　林子里的小鳥，快活地唱著歌；籠子里的小鳥，傷心地叫喊……
　　佳佳和杰杰，望著林子里飛來(lái)飛去的小鳥，又望望關(guān)在籠子里撞來(lái)撞去的小鳥。兩只小手，同時(shí)撥開籠門……
　　小鳥歸誰(shuí)？找到了！
　　小鳥飛出籠子，飛進(jìn)鳥群。它和它的朋友一起在綠色的林子里穿來(lái)穿去……
　　佳佳和杰杰，你望著我，我望著你，兩個(gè)人會(huì)心地笑了。林子里，又多了一名歌手；大自然，又多了一支樂(lè)曲。
　　唧唧，喳喳，聲音真動(dòng)聽。
1．在文中找出兩對(duì)反義詞。
（　　）——（　?。　。ā　。ā　。?br /> 2．用“______”畫出擬人句。
3．“會(huì)”的解釋有：①聚合；②見面；③理解，懂得；④熟悉?！皶?huì)心”的“會(huì)”應(yīng)取第（　?。┓N解釋。
4．你認(rèn)為他們的做法對(duì)嗎？談?wù)勀愕南敕ā?br /> ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

參考答案：
1．快活——傷心　出——進(jìn)
2．籠子里的小鳥，傷心地叫喊……
3．③
4．提示：要談出真實(shí)的想法。

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小鳥歸誰(shuí)
　　佳佳和杰杰，撿到一只受傷的小鳥。
　　他們給小鳥治病，精心喂養(yǎng)。小鳥病好了，活蹦亂跳……
　　兩個(gè)孩子，一只小鳥。小鳥歸誰(shuí)？佳佳和杰杰經(jīng)常討論這個(gè)小小的問(wèn)題。
　　一天，他們帶著小鳥到林子里玩耍。
　　林子里的小鳥，快活地唱著歌；籠子里的小鳥，傷心地叫喊……
　　佳佳和杰杰，望著林子里飛來(lái)飛去的小鳥，又望望關(guān)在籠子里撞來(lái)撞去的小鳥。兩只小手，同時(shí)撥開籠門……
　　小鳥歸誰(shuí)？找到了！
　　小鳥飛出籠子，飛進(jìn)鳥群。它和它的朋友一起在綠色的林子里穿來(lái)穿去……
　　佳佳和杰杰，你望著我，我望著你，兩個(gè)人會(huì)心地笑了。林子里，又多了一名歌手；大自然，又多了一支樂(lè)曲。
　　唧唧，喳喳，聲音真動(dòng)聽。
1．在文中找出兩對(duì)反義詞。
（　　）——（　?。　。ā　。ā　。?br /> 2．用“______”畫出擬人句。
3．“會(huì)”的解釋有：①聚合；②見面；③理解，懂得；④熟悉?！皶?huì)心”的“會(huì)”應(yīng)取第（　?。┓N解釋。
4．你認(rèn)為他們的做法對(duì)嗎？談?wù)勀愕南敕ā?br /> ________________________________________________________________________
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參考答案：
1．快活——傷心　出——進(jìn)
2．籠子里的小鳥，傷心地叫喊……
3．③
4．提示：要談出真實(shí)的想法。